I. Samohodnotenie plnenia štandardu SP 2 – Návrh nového študijného programu a návrh úpravy študijného programu
SP 2.1. Návrh nového študijného programu alebo návrh úpravy študijného programu je spracovaný a predložený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania vysokej školy (ďalej len „vnútorný systém“). Ak vysoká škola nemá vnútorný systém schválený, pravidlá zabezpečovania kvality sú uvedené priamo v príslušnom návrhu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje politiky, štruktúry a procesy Smernica UNIZA č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA (ďalej „VSK“) nasledovne:
Politiky: Smernica č. 222, čl.7
Štruktúry: Smernica č. 222, čl.10, Smernica č. 210 Štatút Akreditačnej rady UNIZA, Smernica UNIZA č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality
Procesy: Smernica č. 222, čl.16
Okrem uvedenej Smernice č. 222 ďalšie postupy súvisiace s návrhom nového študijného programu alebo návrhom úpravy študijného programu, definujú nasledujúce smernice:
Smernica 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov na UNIZA
Smernica 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA
Smernica 205 - Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA
Smernica 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA
Smernica UNIZA č. 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline
Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov
Smernica UNIZA č. 220 Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA
Smernica UNIZA č. 221 Spolupráca UNIZA s externými partnermi z praxe
Študijný program distribučné technológie a služby je spracovaný ako návrh úpravy študijného programu v zmysle zosúladenia študijného programu so štandardmi SAAVŠ a štandardmi VSK UNIZA a na základe udeleného predchádzajúceho súhlasu Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo s úpravou študijného programu č. 2021/178-OAČ:3486/2021 v zmysle uznesenia výkonnej rady č. VR40/9/2021 zo dňa 16. decembra 2021, teda nejde o návrh nového študijného programu. Pri zosúlaďovaní študijného programu sú rešpektované všetky formalizované procesy systému zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania na UNIZA, všetky postupy v jednotlivých procesoch, ako zodpovednosť jednotlivých štruktúr.
Študijný program distribučné technológie a služby je spracovaný a predložený plne v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline (ďalej „VSK UNIZA“) – Smernice č. 222, ktorá bola prerokovaná Akademickým senátom UNIZA dňa 4.10.2021, schválená Vedeckou radou UNIZA dňa 14.10.2021 a účinná od 14.10.2021.
Na zosúlaďovaní študijného programu so štandardmi SAAVŠ pre študijný program a štandardmi pre VSK UNIZA sa podieľali členovia štruktúr VSK UNIZA (predovšetkým Rady študijného programu distribučné technológie a služby, kolégia dekana Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov (ďalej „FPEDAS“), ktorá uskutočňuje uvedený študijný program, členovia Rady garantov FPEDAS, Vedeckej rady FPEDAS a Akreditačnej rady UNIZA, a to v zmysle uvedených smerníc. Členovia Rady garantov fakulty a Rady študijného programu boli riadne schválení Vedeckou radou FPEDAS dňa 4.11.2021 a menovaní dekanom fakulty.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 203 Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf
Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204.pdf
Smernica č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
Smernica č. 210 Štatút Akreditačnej rady UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-210.pdf
Smernica č. 212 Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Smernica č. 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-217.pdf
Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Smernica č. 220 Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-220.pdf
Smernica č. 221 Spolupráca UNIZA s externými partnermi z praxe:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-221.pdf
SP 2.2. Študijný program je spracovaný v súlade s poslaním a strategickými cieľmi vysokej školy, určenými v dlhodobom zámere vysokej školy.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú politiky, štruktúry a procesy definované v Smernici č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods. 1 a)
Študijný program je spracovaný v súlade s poslaním a strategickými cieľmi Žilinskej univerzity v Žiline (ďalej „UNIZA“), ktoré sú určené v Dlhodobom zámere UNIZA na roky 2021 – 2027.
Študijný program je spracovaný v súlade s poslaním a strategickými cieľmi Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov (ďalej „FPEDAS“), ktoré sú určené v Dlhodobom zámere FPEDAS na roky 2021 – 2027.
Poslaním Žilinskej univerzity v Žiline je rozvíjať vzdelanosť na základe vedeckovýskumnej činnosti v duchu národných a demokratických tradícií, rozvíjať harmonickú osobnosť, vedomosti, múdrosť, dobro a tvorivosť človeka a prispievať k rozvoju vzdelanosti, vedy, kultúry pre blaho celej spoločnosti. Svojou činnosťou prispievať k rozvoju vzdelanosti, k zvyšovaniu vedeckej, technickej a hospodárskej úrovne spoločnosti a potrieb praxe, a tým prispievať k rozvoju vedomostnej spoločnosti. V tejto činnosti nadväzovať na celosvetový vývoj vedy, techniky a potrieb spoločnosti.
Medzi strategické ciele FPEDAS v oblasti vzdelávania patria nasledujúce ciele (Dlhodobý zámer FPEDAS, s.4):
Strategické ciele
- vysokoškolské vzdelávanie vo všetkých troch stupňoch štúdia, ktoré je založené na kvalite a originalite študijných programov v rámci fakulty, poskytujúcich najnovšie poznatky, rozvíjajúcich vedomosti, zručnosti a kompetencie študentov a vytvárajúcich predpoklady pre uplatnenie študentov na trhu práce,
- ďalšie vzdelávanie pre zamestnancov, externé zainteresované strany a širokú verejnosť.
Študijný program distribučné technológie a služby spolu s ďalšími študijnými programami FPEDAS významne dopĺňa profil FPEDAS a profil UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods. 1 a):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Dlhodobý zámer UNIZA: https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/22022021_Dlhodoby-zamer-UNIZA-2021-2027.pdf
Profil univerzity:
https://www.uniza.sk/index.php/univerzita/vseobecne-informacie/profil-univerzity
Dlhodobý zámer FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/images/uradna_tabula/dlhodoby_zamer_fpedas_2021_2027.pdf
Profil FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/profil-fakulty
SP 2.3. Sú určené osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečovanie kvality študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity i fakulty definuje štruktúry a procesy Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality a Smernica č. 205 Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Študijný program distribučné technológie a služby má určenú osobu (garant študijného programu), ako aj ďalšie osoby zodpovedné za kvalitu študijného programu (spolugaranti študijného programu), ktoré majú príslušné kompetencie a nesú hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality tohto študijného programu.
Garant študijného programu
prof. Ing. Radovan Madleňák, PhD.,
ako aj ďalší štyria spolugaranti :
prof. Ing. Juraj Vaculík, PhD.
doc. Ing. Lucia Madleňáková, PhD.
doc. Ing. Iveta Kremeňová, PhD.
doc. Ing. Mariana Strenitzerová, PhD.
sú vysokoškolskí učitelia na funkčných miestach „doc.“, resp. „prof.“. Boli ustanovení v zmysle Smernice UNIZA č. 205 Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, schválení na zasadnutí Vedeckej rady FPEDAS dňa 4. 11. 2021 a vymenovaní dekanom fakulty ako členovia Rady študijného programu distribučné technológie a služby v súlade so Smernicou č. 214. Ich vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky, ako aj výstupy tvorivej činnosti sú súčasťou žiadosti o udelenie akreditácie študijného programu.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Smernica č. 205 Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 4 - 6:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
VUPCH + VTC – Madleňák:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VUPCH + VTC – Vaculík:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VUPCH +VTC – Madleňáková:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VUPCH +VTC– Kremeňová:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VUPCH +VTC – Strenitzerová:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Čestné prehlásenie garanta a spolugaranta o výhradnom garantovaní tohto študijného programu – kontrola na mieste
Zápisnice Vedeckej rady FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
SP 2.4. Do prípravy návrhu študijného programu sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty definuje politiky, štruktúry, postupy a procesy Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl.7, ods. 2 a čl. 17, ods. 3, ako aj Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 3 ods. 11.
Do procesu zosúlaďovania študijného programu distribučné technológie a služby boli zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany, čo zabezpečuje členstvo a rokovania ich zástupcov v Rade študijného programu distribučné technológie a služby, ktorá v zmysle Smernice č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality, čl. 15, má 8 členov, z ktorých 5 členov sú osoby zabezpečujúce profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby v súlade so štandardmi pre študijný program, ktoré zároveň zodpovedajú za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečovanie kvality študijného programu (teda garant a 4 spolugaranti).
Ďalšími členmi Rady študijného programu distribučné technológie a služby sú zástupca združení zamestnávateľov alebo zamestnávateľov samotných, absolvent študijného programu distribučné technológie a služby, ktorý zároveň nie je členom akademickej obce, nie je študentom ani zamestnancom UNIZA a zástupca študentov bakalárskeho študijného programu distribučné technológie a služby.
Členovia Rady študijného programu distribučné technológie a služby boli schválení na zasadnutí Vedeckej rady FPEDAS dňa 4. 11. 2021 a vymenovaní dekanom fakulty v zložení.
prof. Ing. Radovan Madleňák, PhD.,
prof. Ing. Juraj Vaculík, PhD.
doc. Ing. Lucia Madleňáková, PhD.
doc. Ing. Iveta Kremeňová, PhD.
doc. Ing. Mariana Strenitzerová, PhD.
Zástupca združení zamestnávateľov alebo zamestnávateľov samotných:
Ing. Tomáš Komorník, Direct Parcel Distribution SK s.r.o.
Absolvent študijného programu distribučné technológie a služby:
Ing. Miroslav Báťka, PhD., Slovenská pošta, a.s.
(keďže študijný program distribučné technológie a služby zatiaľ nemá vlastných absolventov, v pozícii absolventa je osoba, ktorá absolvovala študijný program poštové technológie a služby, ktorý predchádzal študijnému programu distribučné technológie a služby)
Zástupca študentov bakalárskeho stupňa študijného programu distribučné technológie a služby:
Daniela Hlušeková
K návrhu na zosúladenie študijného programu sa vyjadrila aj relevantná autorita z praxe Úrad pre reguláciu elektronických komunikácií a poštových služieb a Slovenská pošta,a.s.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 204 - úplné znenie Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA, čl. 3, ods. 11:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204.pdf
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Zápisnice Vedeckej rady FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
Zápisy Rady študijného programu
SP 2.5. Študijný program je priradený k študijnému odboru a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušným študijným odborom. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo ak ide o interdisciplinárne štúdiá, je študijný program priradený k príslušným študijným odborom a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušnými študijnými odbormi.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Študijný program distribučné technológie a služby je priradený v zmysle novej sústavy študijných odborov Slovenskej republiky platnej od 1. 9. 2019 k študijnému odboru doprava - 3772, ktorý v sebe pre 1. stupeň zahŕňa aplikované a interdisciplinárne znalosti viazané na technológie, prevádzku, bezpečnosť a kvalitu cestnej, železničnej, vodnej a leteckej dopravy, potrubnej a podnikovej dopravy, logistiky, poštových a informačno-komunikačných služieb.
Nosnými témami študijného odboru doprava sú:
Nosné témy jadra znalostí študijného odboru reflektujú aktuálne trendy v jednotlivých oblastiach študijného odboru, požiadavky hospodárskej praxe, poznatky o spoločenskej zodpovednosti, udržateľnosti, ekologickom správaní, etických aspektoch a podporujú rozvoj kritického myslenia.
Zárukou obsahovej zhody študijného programu distribučné technológie a služby je jeho odporúčaný študijný plán, ktorý akceptuje nosné témy jadra znalostí. Na úrovni univerzity a fakulty definuje tento proces Smernica č. 203 Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA, čl.3, ods. 2a.
Príslušnosť daného predmetu k jadru znalostí študijného odboru je vyznačená v informačnom liste daného predmetu, ktorý je uvedený pod názvom daného predmetu v odporúčanom študijnom pláne.
Miera obsahovej zhody študijného programu distribučné technológie a služby so študijným odborom doprava je 0,82 (požadované 2/3), čo je podiel predmetov jadra k celkovému počtu predmetov študijného plánu.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA (čl. 3, ods. 2 a):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf
Sústava študijných odborov SR:
https://www.minedu.sk/sustava-studijnych-odborov-sr/
Nosné témy jadra znalostí študijného odboru doprava:
https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/prilohy/SK/ZZ/2019/244/20190901_5173916-2.pdf
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby: Opis študijného programu
Informačné listy predmetov - umiestnené pod názvami predmetov odporúčaného študijného plánu
SP 2.6. V študijnom programe je jasne špecifikovaná a komunikovaná úroveň kvalifikácie, ktorú získavajú študenti jeho úspešným absolvovaním, pričom kvalifikácia zodpovedá príslušnej úrovni vzdelania podľa kvalifikačného rámca.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje politiky a postupy Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.1 b) a Smernica č. 203, čl.3, ods. 2b) Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA.
V študijnom programe distribučné technológie a služby úroveň kvalifikácie získanej absolvovaním študijného programu zodpovedá podľa Slovenského kvalifikačného rámca a Národnej sústavy kvalifikácií úrovni SKKR 6, teda dokladom o kvalifikácii je Vysokoškolský diplom (1. stupeň) + vysvedčenie o štátnej skúške + dodatok k diplomu.
V národnej klasifikácii vzdelania je bakalársky študijný program začlenený do úrovne ISCED-5A-645, ktorú získavajú študenti jeho úspešným absolvovaním.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA (čl.3, ods. 2 b)):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf
Slovenský kvalifikačný rámec a Národná sústava kvalifikácií:
https://www.minedu.sk/slovensky-kvalifikacny-ramec-a-narodna-sustava-kvalifikacii/
Národná sústava kvalifikácií- Karty kvalifikácií:
https://www.kvalifikacie.sk/kartoteka-kariet-kvalifikacii#/?level=6
Národná klasifikácia vzdelania:
https://www.minedu.sk/data/files/3772.pdf
Opis študijného programu, 2 a) - Profil absolventa a ciele vzdelávania:
SP 2.7. V študijnom programe je jasne špecifikovaný profil absolventa, pričom v jeho rámci sú prostredníctvom deskriptorov vymedzené a komunikované výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa príslušného študijného odboru alebo kombinácie študijných odborov, v ktorých ich absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje politiky a postupy Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.1 b) a Smernica č. 203, čl.3, ods. 2b) Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA.
V študijnom programe distribučné technológie a služby je špecifikovaný profil absolventa v časti 2 a) Opisu študijného programu.
V študijnom programe distribučné technológie a služby sú ciele a výstupy vzdelávania verifikovateľné prostredníctvom hodnotenia jednotlivých študijných predmetov uvedeného v informačných listoch predmetov, ako aj hodnotenia prostredníctvom štátnej skúšky (záverečnej práce a jej obhajoby) a popísané v časti 2 a) Opisu študijného programu prostredníctvom deskriptorov zodpovedajúcich 6. úrovni SKKR.
Výstupy vzdelávania študijného programu distribučné technológie a služby plne akceptujú poslanie UNIZA a FPEDAS.
Výstupy vzdelávania zodpovedajú oblasti poznania vymedzenej študijným odborom doprava - 3772, čo je zabezpečené akceptovaním nosných tém študijného odboru doprava v odporúčanom študijnom pláne.
Uvedená úroveň kvalifikácie je naplnená prostredníctvom:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA (čl.3, ods. 2 b)):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf
Opis študijného programu, 2 a) – profil absolventa
Poslanie vysokej školy a Fakulty prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov:
Dlhodobý zámer UNIZA: https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/22022021_Dlhodoby-zamer-UNIZA-2021-2027.pdf
Dlhodobý zámer FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/images/uradna_tabula/dlhodoby_zamer_fpedas_2021_2027.pdf
Slovenský kvalifikačný rámec a Národná sústava kvalifikácií:
https://www.minedu.sk/slovensky-kvalifikacny-ramec-a-narodna-sustava-kvalifikacii/
Sústava študijných odborov SR:
https://www.minedu.sk/sustava-studijnych-odborov-sr/
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby a informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
SP 2.8. Výstupy vzdelávania a kvalifikácia získaná absolvovaním študijného programu napĺňa sektorovo-špecifické odborné očakávania na výkon povolania. V študijnom programe sú indikované povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia. Tieto skutočnosti sú potvrdené vyjadreniami relevantných externých zainteresovaných strán alebo súhlasným stanoviskom právnickej osoby uvedenej v opise príslušného študijného odboru, ak si to opis vyžaduje, alebo súhlasným stanoviskom príslušného ministerstva na uskutočňovanie študijného programu, ak ide o štátnu vysokú školu, resp. o kvalifikáciu pre výkon regulovaných povolaní.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Študijný program distribučné technológie a služby nepripravuje na povolanie vyžadujúce si stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.
Nevyžaduje sa stanovisko k predpokladu uplatnenia absolventov študijného programu v praxi v zmysle opisu študijného odboru doprava.
Odkazy na dôkazy
Študijný odbor doprava:
https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/prilohy/SK/ZZ/2019/244/20190901_5173916-2.pdf
SP 2.9. Odborný obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností študijného programu a podmienky na úspešné ukončenie štúdia umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa a zaručujú prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam vrátane prenositeľných spôsobilostí, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj študentov a môžu byť využité v ich budúcom kariérnom uplatnení a v živote ako aktívnych občanov v demokratických spoločnostiach. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je obsah študijného programu zostavený tak, aby umožňoval dosiahnuť zamestnávateľmi očakávané výstupy vzdelávania s akcentom na rozvoj praktických profesijných zručností v príslušnom odvetví hospodárstva alebo spoločenskej praxe.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Študijný program distribučné technológie a služby prostredníctvom odporúčaného študijného plánu, obsahu a sekvencii profilových predmetov, ako aj podmienkam vytvoreným na úspešné ukončenie štúdia umožňuje dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa, ako aj získanie aktuálnych vedomostí, zručností, kompetentností a prenositeľných spôsobilostí, čo bude využité v budúcom kariérnom raste absolventa.
V Opise študijného programu v časti 4 b) je uvedená sekvencia predmetov odporúčaného študijného plánu, ktorá zabezpečuje postupné a nadväzujúce nadobúdanie vedomostí cez všeobecné vedomosti teoretického základu (matematika, informatika, algoritmizácia, štatistika, všeobecné ekonomické teórie a i.), cez praktické a metodologické vedomosti z oblasti distribučných technológií a služieb (právny poriadok a regulácia trhu, marketing, manažment a ekonomika, dopravná a spojová sústava, technológie v poštových, distribučných službách a elektronických komunikáciách, technické prostriedky a automatizácia distribučných systémov, informačné systémy v poštových a distribučných službách, a i.) vedúce ku kognitívnym a praktickým zručnostiam a kompetentnostiam (distribúcia a logistika, modelovanie a riadenie) v zmysle samostatnosti pri riešení špecifických problémov v oblasti poštových a distribučných systémov, technologických procesov a služieb, riadenia podniku, schopnosti zhromažďovať a interpretovať informácie, v zmysle zodpovednosti rozhodovať na stredných stupňoch riadenia, schopnosti odborne prezentovať svoje názory a stanoviská a i.
Absolvent môže pomocou získaných vedomostí, zručností a kompetentností priamo pokračovať v štúdiu v nadväzujúcich inžinierskych študijných programoch v odbore doprava - 3772, a zároveň je pripravený na indikované povolania, ktoré predpokladajú uvedené vedomosti, zručnosti a kompetentnosti a ktoré podľa Registra zamestnaní v Sústave povolaní, sú nasledujúce:
- indikované povolania s kvalifikačným stupňom SKKR 6:
Nasledujúce indikované povolania sú v sústave povolaní uvedené s kvalifikačným stupňom SKKR 7, avšak príprava na tieto povolania je v primeranej miere transformovaná pre 1. stupeň vysokoškolského štúdia, teda na kvalifikačný stupeň SKKR 6. Absolventi sa v týchto povolaniach uplatňujú predovšetkým na strednej úrovni riadenia.
Ďalšie indikované povolania s kvalifikačným stupňom SKKR 6, ktoré vzhľadom na požadované odborné vedomosti a zručnosti zodpovedajú profilu absolventa, cieľov a výstupom vzdelávania:
Na základe portálu internetový sprievodca trhom práce (https://www.istp.sk/) boli identifikované aj tieto povolania (s kvalifikačným stupňom SKKR 6):
Absolvent v rámci bakalárskeho štúdia získa aj prenositeľné spôsobilosti, napr. schopnosť uvažovať v súvislostiach, schopnosť prezentovať, analytické schopnosti, komunikačné schopnosti, komunikačné schopnosti v cudzom jazyku, digitálne zručnosti, a i, čo determinujú jednotlivé informačné listy predmetov.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu , 2 a) – profil absolventa a ciele vzdelávania
Opis študijného programu, 4 b) - odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby a informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
SP 2.10. Študijný program má stanovenú štandardnú dĺžku štúdia, určenú pracovnú záťaž pre jednotlivé študijné predmety vyjadrenú v ECTS kreditoch a počet hodín kontaktnej výučby s výnimkou, ak to nevyžaduje povaha vzdelávacej činnosti. Štandardná dĺžka štúdia, pracovná záťaž a počet hodín kontaktnej výučby umožňujú dosiahnutie výstupov vzdelávania a zodpovedajú forme študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje procesy a postupy Smernica č. 203 Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA, čl. 3, ods. 3 – 6.
Študijný program distribučné technológie a služby ako bakalársky študijný program má v zmysle Zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov a podľa Smernice č. 209 Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline stanovenú štandardnú dĺžku štúdia 3 akademické roky.
Študijný program má určenú pracovnú záťaž študenta pre jednotlivé predmety vyjadrené v ECTS kreditoch, počet hodín kontaktnej výučby, a tiež pracovnú záťaž pre študenta vyjadrenú v hodinách (v súlade s čl. 3 Smernice č. 203). Pre pracovnú záťaž študenta v hodinách v podmienkach fakulty platí, že jeden kredit zodpovedá 25 h práce študenta. Uvedené údaje sú súčasťou informačných listov jednotlivých predmetov odporúčaného študijného plánu.
Štandardná dĺžka štúdia, pracovná záťaž a počet hodín kontaktnej výučby umožňujú dosiahnutie výstupov vzdelávania študijného programu distribučné technológie a služby.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA (čl. 3, ods. 3 – 3)):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby a informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
SP 2.11. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je súčasťou ich obsahu povinná odborná prax študentov v zmluvne spolupracujúcej organizácii v celkovom rozsahu aspoň jeden semester, ktorej účelom je rozvoj praktických profesijných zručností. Odborná prax umožňuje študentovi vykonávať činnosti, prostredníctvom ktorých si osvojí pracovné postupy typické pre príslušnú úroveň kvalifikácie a príslušný študijný odbor, má možnosť podieľať sa na odborných procesoch, projektoch a prostredníctvom konkrétnych úloh nadobúdať vedomosti, zručnosti a kompetentnosti relevantné pre výkon príslušných profesií. Odborná prax môže byť uskutočnená ako súvislá alebo rozdelená na viacero kratších časových období v nadväznosti na potreby príslušného študijného programu a podmienky spolupracujúcej organizácie, v ktorej sa odborná prax uskutočňuje.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Študijný program distribučné technológie a služby nie je profesijne orientovaný
Odkazy na dôkazy
x
SP 2.12. Študijný program má jednoznačne určenú úroveň a povahu tvorivých činností, vyžadovanú na úspešné ukončenie štúdia, najmä vo väzbe na záverečnú prácu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity uvedené procesy definuje Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 18.
Študijný program distribučné technológie a služby samotnou štruktúrou a sekvenciou študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností v odporúčanom študijnom pláne vytvára podmienky pre tvorivé činnosti študentov vedúce k úspešnému ukončeniu štúdia. Povaha tvorivých činností je zadefinovaná v informačných listoch predmetov, ktorých absolvovanie vyžaduje určenú úroveň tvorivej činnosti v zmysle aplikácie získaných vedomostí a s podporou nadobudnutých zručností pri zbere, analýze, vyhodnotení a interpretácii relevantných údajov, ako aj pri uvažovaní študenta v súvislostiach.
Záverečná práca spolu s jej obhajobou tvorí jeden predmet v odporúčanom študijnom pláne.
Bakalárska práca absolventa študijného programu je samostatná odborná práca, ktorou študent bakalárskeho študijného programu má preukázať schopnosť riešiť zadanú tému s využitím vedomostí a zručností z odboru, ktoré získal v priebehu štúdia študijného programu. (Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 18).
Záverečné práce, ktoré sú zadávané študentom študijného programu distribučné technológie a služby tematicky súvisia so študijným programom a odborom doprava -3772 .
Téma záverečnej práce je zadaná vyučujúcim, resp. externými školiteľom v študijnom programe distribučné technológie a služby tak, aby v nej študent mal možnosť preukázať schopnosti a zručnosti, ktoré sú všeobecne využiteľné: argumentovať a riešiť problémy a úlohy v študijnom odbore doprava, vykonať kvalitnú analýzu skúmaného problému z príslušného odboru, jej vyhodnotenie a návrh riešenia a odporúčaní.
Odkazy na dôkazy
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby a informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
Smernica č. 215 - O záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-215.pdf
Zoznam záverečných prác - Opis študijného programu, časť 4 h)
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 18):
II. Samohodnotenie štandardu 3 – Schvaľovanie študijného programu
SP 3.1. Študijný program je schválený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému a je zaručené nezávislé, nezaujaté, objektívne, odborne fundované, transparentné a spravodlivé posúdenie návrhu a schválenie študijného programu, do ktorého sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany. Je zaručené, že osoby posudzujúce a schvaľujúce študijný program sú iné ako osoby, ktoré pripravujú návrh študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity politiky, štruktúry a procesy definujú nasledujúce smernice:
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA (politiky: čl. 7, štruktúry: čl. 9, procesy: čl. 16).
Študijný program distribučné technológie a služby je schválený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému (Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA), ktoré sa v tomto prípade opierajú o smernice č.:
Študijný program distribučné technológie a služby má udelený predchádzajúci súhlas Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo s úpravou študijného programu č. 2021/178-OAČ:3486/2021 v zmysle uznesenia výkonnej rady č. VR40/9/2021 zo dňa 16. decembra 2021 a teda nie je nový študijný program, preto v zmysle Smernice UNIZA č. 204 podlieha pravidlám pre zosúladenie študijného programu so štandardmi SAAVŠ pre študijný program – čl. 10.
V rámci procesu zosúlaďovania študijného programu distribučné technológie a služby:
V rámci vnútorného systému kvality je najvyšším schvaľovacím orgánom Akreditačná rada UNIZA, súčasťou ktorej sú podľa Smernice č. 210, čl. 4 okrem zamestnancov univerzity aj:
To znamená, že v celom procese sú osoby posudzujúce a schvaľujúce študijný program (autorita z praxe a Akreditačná rada UNIZA) iné, ako osoby, ktoré pripravujú návrh študijného programu na zosúladenie, teda členovia Rady ŠP DTS.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA, čl. 10:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204.pdf
Smernica č. 210 Štatút Akreditačnej rady UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-210.pdf
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Smernica č. 221 Spolupráca UNIZA s externými partnermi z praxe
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-221.pdf
Zápisy Kolégia dekana - kontrola na mieste
Zápisy z rokovaní Rady študijného programu distribučné technológie a služby: kontrola na mieste/elektronicky
Zápisy z rokovaní Rady garantov fakulty : kontrola na mieste/elektronicky
Zápisy z rokovaní Vedeckej rady FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
III. Samohodnotenie štandardu 4 – Učenie sa, vyučovanie a hodnotenie orientované na študenta
SP 4.1. Pravidlá, formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania pri rešpektovaní rozmanitosti študentov a ich potrieb.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto postupy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 3, ods. 9 a v Smernici č. 198 Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 4.
Pravidlá, formy a metódy vyučovania a hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe distribučné technológie a služby umožňujú dosahovať výstupy aj pre študentov s rozmanitými potrebami a za týmto účelom:
Rozmanité potreby a požiadavky študentov sú najčastejšie indikované na základe:
V zmysle rešpektovania rozmanitosti a uspokojenia individuálnych potrieb študentov študijného programu distribučné technológie a služby sú im zo strany vyučujúcich, študijných poradcov, prodekana pre vzdelávanie, podporného personálu na fakulte ponúknuté konzultačné hodiny, ktoré si študenti flexibilne online dohodnú.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 3, ods. 9):
Smernica č. 198 Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline ( čl. 4):
Odporúčaný študijný plán študijného programu distribučné technológie a služby a informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
Žiadosť o zaradenie do evidencie študentov so špecifickými potrebami a súhlas s vyhodnotením špecifických potrieb:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
E- vzdelávanie na UNIZA:
https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/index.php
Anonymná anketa medzi študentmi ku kvalite vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Informácia o možnosti štúdia na FPEDAS:
Zoznam študijných poradcov a kontakty
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/studijni-poradcovia
SP 4.2. Je umožnená flexibilita trajektórií učenia sa a dosahovania výstupov vzdelávania. Študijný program umožňuje zodpovedajúce vzdelávanie sa mimo vysokej školy v domácich a zahraničných inštitúciách, najmä prostredníctvom podpory mobilít. Výsledky tohto vzdelávania sú uznávané vysokou školou.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto procesy definované smernicami:
Smernica 209 – Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 7, ods.7. a Smernica č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl. 8.
Študijný program distribučné technológie a služby umožňuje flexibilitu prostredníctvom štruktúry študijného plánu, v ktorom sa študenti na základe vlastných preferencií a následnou voľbou z ponuky povinne voliteľných predmetov môžu profilovať dvomi smermi: ekonomicko- manažérskym alebo prevádzkovo-technickým pre oblasť distribučných technológií a služieb.
Výberové predmety sú ďalšie predmety v študijnom programe, ale aj v študijných programoch jednotlivých fakúlt UNIZA, ktoré si študent má možnosť zapísať na doplnenie svojho štúdia. Študijný plán ponúka základnú množinu výberových predmetov zabezpečovaných FPEDAS, študent má však možnosť vybrať si akýkoľvek predmet zabezpečovaný UNIZA, ak sú splnené kapacitné možnosti a ďalšie podmienky determinujúce zapísanie predmetu do študijného plánu študenta.
Študijný program distribučné technológie a služby umožňuje zodpovedajúce vzdelávanie aj mimo vysokej školy v domácich a zahraničných akademických inštitúciách, a taktiež uznávanie výsledkov dosiahnutých na týchto inštitúciách. Všetky potrebné dokumenty má študent na webovom sídle UNIZA a FPEDAS.
Predmety absolvované na prijímajúcej vysokej škole uznáva študentovi garant študijného programu v súčinnosti s prodekanom pre vzdelávanie, na základe jeho žiadosti, ktorej súčasťou je výpis výsledkov štúdia, ktorý študentovi vyhotoví prijímajúca vysoká škola na záver jeho štúdia ako aj informačné listy alebo sylaby absolvovaných predmetov. (Smernica č. 219, čl. 8).
Zoznam študentov FPEDAS a ich mobilít je každoročne zverejnený vo Výročnej správe o činnosti fakulty, časť 4 – medzinárodná spolupráca.
Zodpovedné osoby:
prof. Ing. Radovan Madleňák, PhD. – garant študijného programu (radovan.madlenak@fpedas.uniza.sk)
prof. Ing. Anna Križanová, PhD. – prodekanka pre vzdelávanie (anna.krizanova@fpedas.uniza.sk)
doc. Ing. Martin Bugaj, PhD. – prodekan pre rozvoj a zahraničné vzťahy (martin.bugaj@fpedas.uniza.sk)
Na FPEDAS sú pre študentov ustanovení nasledujúci zamestnanci, ktorí zabezpečujú konzultácie k mobilitám:
- doc. Ing. Martin Bugaj, PhD. - fakultný koordinátor Erasmus+: tel.: +421/41/513 34 56, e-mail: martin.bugaj@fpedas.uniza.sk
- Ing. Vladimír Šalaga, PhD. - koordinátor mobilít na FPEDAS: tel.: +421/41/513 30 62, e-mail: vladimir.salaga@fpedas.uniza.sk
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 7, ods. 7 :
Smernica č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl. 8:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf
Opis študijného programu, 4 b) - odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
Informácie pre študentov o štúdiu v zahraničí:
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/vseobecne-informacie/studium-v-zahranici
Informácie o Erasmus mobilitách:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/erasmus
Zoznam študentov FPEDAS a ich mobilít je každoročne zverejnený vo Výročnej správe o činnosti FPEDAS, časť 4 – medzinárodná spolupráca:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
SP 4.3. Používané formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov stimulujú študentov prijímať aktívnu rolu v procese učenia sa a rozvoji akademickej kariéry. Študenti sú zapájaní do tvorivých činností vysokej školy primerane vo vzťahu k výstupom vzdelávania a úrovni kvalifikačného rámca študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje uvedené procesy na postupy Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods.4, 5.
Formy a metódy vyučovania a hodnotenia študijných výsledkov používané v študijnom programe distribučné technológie a služby stimulujú študentov aktívne sa zapájať do procesu vzdelávania:
Formy a metódy vyučovania a hodnotenia študijných výsledkov používané v študijnom programe distribučné technológie a služby stimulujú študentov aktívne sa zapájať do tvorivých činností univerzity a fakulty:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 4, 5:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
Udeľovanie motivačných štipendií:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/stipendia
Možnosti absolvovať štipendijné alebo iné praxe:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
Deň otvorených dverí fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/dni-otvorenych-dveri
Stránka Landing page Objav FPEDAS
Študentské organizácie na UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studentske-organizacie
Možnosti športového vyžitia na UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/volny-cas
Aktivity Ústavu telesnej výchovy:
Oznamy pre študentov z úrovne fakulty – štipendijné praxe:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
Sociálne siete fakulty:
https://sk-sk.facebook.com/fpedas
Oznamy pre študentov z úrovne UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/praca-staze-a-inkubator
Univerzitný vedecký park –inkubátor: http://uvp.uniza.sk/inkubator/
SP 4.4. V rámci študijného programu je posilňovaný zmysel pre autonómiu, samostatnosť a sebahodnotenie a zároveň je študentom poskytované primerané vedenie a podpora učiteľov založená na vzájomnom rešpekte a úcte.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 7.
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby sú v rámci vzdelávania vedení k samostatnosti a k schopnosti autonómne pracovať, formou:
Študenti majú plnú podporu vyučujúcich, ktorí si vypočujú ich názory, ktorí odovzdávajú študentom vedomosti a usmerňujú prácu študentov, ponechávajú im tvorivú voľnosť, čo prirodzene upevňuje vzájomný rešpekt a úctu medzi vyučujúcim a študentom.
Študenti sa môžu obracať na Poradenské a kariérne centrum UNIZA, ktorého členovia spolupracujú s učiteľmi.
Vyučujúci majú možnosť dozvedieť sa o názoroch študentov na kvalitu prístupu vyučujúceho z anonymnej ankety vykonávanej medzi študentmi po každej výučbovej časti semestra. (V poslednom období cez aplikáciu MsTeams, predtým boli dotazníky fyzicky vypĺňané študentmi).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 7:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov)
Poradenské a kariérne centrum UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
Správy z anonymnej ankety medzi študentmi:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
SP 4.5. Študijný program je uskutočňovaný spôsobom, ktorý posilňuje vnútornú motiváciu študentov neustále sa zdokonaľovať, vedie k dodržiavaniu princípov akademickej etiky alebo profesijnej etiky, ak ide o profesijne orientovaný bakalársky študijný program.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v smerniciach:
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby sú v rámci vzdelávania vedení k snahe neustále sa zdokonaľovať:
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby sú v rámci vzdelávania vedení k dodržiavaniu princípov akademickej etiky:
UNIZA má formalizovaný etický kódex zamestnancov prostredníctvom Smernice č. 207 Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline:
Výsledkom rokovania Etickej komisie môže byť aj odporúčanie postupu v súlade s § 108f a nasl. zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách v znení neskorších predpisov, to zneplatnenie štátnej skúšky alebo jej súčasti rektorom univerzity,
Za ostatných 6 rokov nebol riešený na fakulte žiaden disciplinárny priestupok.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 7:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov v študijnom pláne)
Udeľovanie motivačných štipendií:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/stipendia
Evidencia udelených motivačných štipendií je uložená na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola - na mieste
Smernica 207 – Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/12072021_S-207-2021-Eticky-kodex-UNIZA.pdf
Smernica č. 201 Disciplinárny poriadok pre študentov UNIZA:
Disciplinárna komisia FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/images/uradna_tabula/zlozenie_disciplinarnej_komisie_fpedas.pdf
Smernica č. 215 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-215.pdf
Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-226.pdf
SP 4.6. Študijný program má stanovené a vopred zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe. Výsledky hodnotenia musia byť zaznamenané, dokumentované a archivované.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 9, ods. 8. a ods. 5 a v Smernici č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 17, ods. 8 – 10.
Pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov jednotlivých študijných predmetov v študijnom programe distribučné technológie a služby sú zverejnené priamo v informačnom liste daného predmetu, v bode „Podmienky na absolvovanie predmetu“ a vyučujúci je v zmysle Smernice č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 8) povinný podrobne oboznámiť študentov s podmienkami hodnotenia výsledkov štúdia v danom predmete na úvodnej vyučovacej hodine.
Výsledky hodnotenia výsledkov štúdia v danom predmete sú archivované elektronicky v Akademickom informačnom vzdelávacom systéme UNIZA (AIVS UNIZA). V zmysle Smernice č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 5) budú archivované po dobu 5 rokov elektronicky (AIVS UNIZA) a v prípade potreby musia byť prístupné k nahliadnutiu. Prístup do elektronického systému AIVS je pre študentov a vyučujúcich neobmedzený aj z externého prostredia mimo priestorov univerzity.
Z ústnej skúšky bude archivovaná príprava študenta, kedy za túto archiváciu zodpovedá skúšajúci, ako aj pracovisko.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 8, čl. 9, ods.5):
Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA, čl. 17:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204.pdf
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov v študijnom pláne)
Zápisy zo ŠZS, oponentské posudky ZP – kontrola na mieste
Výsledky hodnotenia skúšok jednotlivých predmetov - AIVS - kontrola na mieste
Záznamy z priebežného a záverečného hodnotenia jednotlivých predmetov – kontrola na mieste
SP 4.7. Metódy a kritériá hodnotenia sú vopred známe a prístupné študentom; sú zahrnuté v jednotlivých častiach/predmetoch/moduloch programu a sú vhodné na spravodlivé, konzistentné, transparentné overenie získaných vedomostí, zručností a spôsobilostí.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA.
Metódy kritériá a hodnotenia študijných výsledkov jednotlivých študijných predmetov v študijnom programe distribučné technológie a služby sú zverejnené priamo v informačnom liste daného predmetu, v bode „Podmienky na absolvovanie predmetu“ a vyučujúci je v zmysle Smernice č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 8) povinný podrobne oboznámiť študentov s podmienkami hodnotenia výsledkov štúdia v danom predmete na úvodnej vyučovacej hodine.
Kritériá hodnotenia sú podrobne popísane v informačnom liste predmetu v časti „Podmienky na absolvovanie predmetu“, kde sú rozdelené pre jednotlivé etapy hodnotenia (body za cvičenia, body za skúšku), tak aby študent mal možnosť vnímať spravodlivý prístup pri hodnotení vyučujúcim. O týchto výsledkoch sú študenti priebežne informovaní v e-learningovom systéme Moodle alebo v prostredí MsTeams.
Organizáciu hodnotenia jednotlivých predmetov (termíny a formy priebežného a záverečného hodnotenia, ako aj témy hodnotenia) zverejňujú vyučujúci v systéme Moodle alebo v prostredí MS TEAMS.
Rámcovo je organizácia hodnotenia štúdia obsahom Akademického kalendára FPEDAS pre príslušný rok.
Odkazy na dôkazy
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov v študijnom pláne)
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 8):
E- vzdelávanie na UNIZA:
https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/index.php
Akademický kalendár FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/akademicky-kalendar
SP 4.8. Hodnotenie poskytuje študentom spoľahlivú spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania, ktorá je v prípade potreby spätá s poradenstvom v oblasti napredovania v štúdiu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto procesy definované v Smernici č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17. ods. 7 a 8 a v Smernici č. č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 10 .
V zmysle Smernice č. 209, čl.10, ods.1, 2 a 4 má študent:
V zmysle Smernice č. 209, čl.10, ods. 5 je:
vyučujúci povinný do 3 pracovných dní študentovi sprístupniť výsledok písomnej skúšky, pokiaľ je používaná univerzitná vzdelávacia platforma alebo stanoviť termín ústnej konzultácie zväčša v čase jeho konzultačných hodín, na ktorej umožní študentovi nahliadnuť do jeho ohodnotenej písomnej práce.
Spoľahlivú spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania zaručuje zverejnenie výsledkov vzdelávania v e-learningovom systéme Moodle, ako aj samotná interpretácia výsledkov hodnotenia vyučujúcim. Aj prípade online hodnotenia profilových predmetov alebo projektovo orientovaných predmetov je vyučujúci v kontakte so študentom pri oznamovaní výsledkov, pretože pri týchto predmetoch je skúška vykonávaná ústnou i písomnou formou, resp. formou prezentácie semestrálneho projektu, čo spoľahlivo zaručuje spätnú väzbu študentom.
Študenti majú možnosť využívať poradenstvo ohľadom napredovania v štúdiu:
Uvedené osoby poskytnú pomoc a poradenstvo nielen pri študijných problémoch (zápis povinných a povinne voliteľných predmetov, získanie nízkeho počtu kreditov za akademický rok a i.), ale aj pri osobných problémoch, ktoré môžu spôsobiť, že študent v štúdiu nenapreduje.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 7:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 10):
E- vzdelávanie na UNIZA- Moodle:
https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/index.php
Študijná referentka:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/poradime-vam
Študijný poradca:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/studijni-poradcovia
„Poradíme Vám“:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/poradime-vam
Univerzitný tím psychologickej podpory:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
SP 4.9. Ak to okolnosti umožňujú, hodnotenie študentov študijného programu vykonáva viacero učiteľov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 9, ods. 15 a čl. 10, ods. 7.
V informačnom liste každého predmetu študijného plánu študijného programu distribučné technológie a služby je uvedený spôsob a forma priebežného i záverečného hodnotenia. Takmer pri všetkých predmetoch sú uvedení okrem garanta predmetu aj ďalší vyučujúci, ktorí zabezpečujú cvičenia/laboratórne cvičenia a vykonávajú priebežné hodnotenie študenta, ktoré vstupuje do záverečného hodnotenia predmetu, takže na hodnotení študenta sa podieľajú viacerí vyučujúci.
Skúšky konajú študenti spravidla u vyučujúcich, ktorí im predmet prednášali. V odôvodnených prípadoch môže garant študijného programu distribučné technológie a služby v súčinnosti s vedúcou Katedry spojov, ktorá zabezpečuje daný študijný program distribučné technológie a služby, poveriť skúšaním iného vyučujúceho z danej katedry alebo fakulty (Smernica č. 209, čl. 9, ods. 15).
V prípade, že študent neabsolvuje úspešne skúšku ani na prvý opravný termín, skúšku na druhý opravný termín absolvuje za prítomnosti dvoch skúšajúcich, ak to situácia a kapacitné možnosti UNIZA umožňujú (Smernica č. 209, čl. 10. ods. 7).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA (čl. 9, ods. 15 a čl. 10, ods. 7 ):
Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov v študijnom pláne)
SP 4.10. Študenti majú možnosť využiť prostriedky nápravy voči výsledkom svojho hodnotenia, pričom je zaručené spravodlivé zaobchádzanie so žiadateľmi o nápravu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a štruktúry definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 10, ods. 1, 4 - 11.
Študenti majú možnosť využiť prostriedky nápravy voči výsledkom svojho hodnotenia:
študent môže požiadať o komisionálnu skúšku, ale len v prípade, že boli porušené vnútorné predpisy UNIZA počas procesu hodnotenia daného predmetu, následne garant predmetu určí konanie komisionálnej skúšky. Členov komisie pre komisionálnu skúšku menuje prodekan pre vzdelávanie v spolupráci s garantom predmetu (Smernica č. 209, čl. 10, ods. 9 a 10).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 10, ods. 1, 4 - 11:
Výsledky záverečného hodnotenia študentov v jednotlivých predmetoch sú dostupné na mieste v AIVS UNIZA
Výsledky priebežného hodnotenia študentov v jednotlivých predmetoch sú dostupné na mieste u vyučujúcich
IV. Samohodnotenie štandardu 5 – Prijímacie konanie, priebeh štúdia, uznávanie vzdelania
SP 5.1. Študijný program sa uskutočňuje podľa vopred definovaných a verejne ľahko prístupných pravidiel štúdia vo všetkých fázach študijného cyklu, ktorými sú prijímacie konanie, priebeh a hodnotenie štúdia, uznávanie vzdelania, ukončenie štúdia, udeľovanie titulu a vydávanie diplomu a ďalších dokladov o získanom vzdelaní. Zohľadňujú sa osobitosti vyplývajúce zo špecifických potrieb študentov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity a fakulty sú tieto procesy definované v č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA.
Na úrovni univerzity a fakulty sú procesy informovania študentov o pravidlách štúdia vo všetkých fázach cyklu popísané v Smernici č. 218 o zhromažďovaní informácií.
Na FPEDAS sa študijný program distribučné technológie a služby vo všetkých fázach študijného cyklu uskutočňuje podľa definovaných a verejne prístupných pravidiel:
prijímacie konanie:
priebeh a hodnotenie štúdia:
Smernica č. 209, čl. 8 – 15 a Smernica č. 218, čl. 10., príkazy dekana na webovom sídle, systém e-vzdelávanie, ktorý umožňuje zapisovať známky, vytvárať podklady pre výučbu, vypisovať termíny na skúšku, poskytuje kompletný zoznam študijných programov podľa fakúlt, formy štúdia, zamerania, študijné plány, LMS Moodle, ktorý je nadstavbou pre portál vzdelavanie.uniza.sk, a ktorý slúži v procese výučby na vkladanie zoznamu študijných materiálov, zadaní, testov a p.
ukončenie štúdia:
Smernica č. 209, čl. 16 – 23 a Smernica č. 218, čl. 12., metodické usmernenia dekana fakulty, ktoré sú určené pre študijné referentky a študijných poradcov za tým účelom, aby vhodne komunikovali pravidlá študentom, ako napr.:
ďalšie pravidlá týkajúce sa ukončenia štúdia v e-vzdelávaní v záložke „Ako postupovať pri záverečných prácach (záväzné dokumenty, ako protokol o kontrole originality, zápisy o štátnych skúškach, Metodické usmernenie MŠVVaŠ č. 56/2011 o náležitostiach záverečných prác, ich bibliografickej registrácii, uchovávaní a sprístupňovaní, a pod.).
udeľovanie titulu: Smernica č. 222, čl. 17, ods. 12., „Kniha diplomov“, ktorá obsahuje meno absolventa, dátum narodenia, program a odbor štúdia, dátum a číslo zápisu štátnej skúšky, číslo diplomu a podpis absolventa pri prevzatí diplomu.
Vo všetkých fázach študijného cyklu (prijímacie konanie, zápis na štúdium, zápis do vyššieho roku štúdia, štátne skúšky, ukončenie štúdia, promócia – udeľovanie diplomu a i.) sa študijný program uskutočňuje podľa vopred definovaných pravidiel, ktoré komunikujú osobne alebo prostredníctvom individuálneho, či hromadného e-mailu študijné referentky Referátu pre vzdelávanie (studref@fpedas.uniza.sk) a študijná poradkyňa Ing. Martina Kováčiková, PhD. (martina.kovacikova@fpedas.uniza.sk)
V jednotlivých fázach študijného cyklu štúdia sa primerane implementujú pravidlá štúdia na podmienky študentov so špecifickými potrebami, najmä podmienky prijímacieho konania (Smernica č. 209, čl. 5, ods. 5), možnosť povolenia individuálneho študijného plánu (Smernica č. 209, čl. 3, ods. 9) a celkové podmienky štúdia (Smernica č. 209, čl. 11, os. 27).
Študenti so špecifickými potrebami majú k dispozícii Poradenské a kariérne centrum UNIZA. Na FPEDAS UNIZA je koordinátorka pre študentov so špecifickými potrebami doc. Ing. Eva Nedeliaková, PhD., eva.nedeliakova@fpedas.uniza.sk.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA:
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 12:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Zásady a pravidlá prijatia na bakalárske štúdium 2022/2023
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Informačný systém Prijímacie konanie:
https://vzdelavanie.uniza.sk/prijimacky/index.php
Systém e-vzdelávanie:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/prakticke-informacie/e-vzdelavanie
Príkazy dekana fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
Metodické usmernenie MŠVVaŠ č. 56/2011 o náležitostiach záverečných prác, ich bibliografickej registrácii, uchovávaní a sprístupňovaní:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/prakticke-informacie/e-vzdelavanie
Metodické usmernenia dekana fakulty – fakultný intranet:
https://fpedas.uniza.sk/sk - kontrola na mieste
Dôkazy o dodržiavaní pravidiel týkajúcich sa študijného cyklu študenta sa nachádzajú v osobnej zložke študenta na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS, resp. v archíve FPEDAS – kontrola na mieste
Poradenské a kariérne centrum:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
Študenti so Špecifickými potrebami – informácie:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
SP 5.2. V študijnom programe sú jasne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú úrovni kvalifikačného rámca. Prijímacie konanie je spoľahlivé, spravodlivé a transparentné. Kritériá a požiadavky na uchádzačov sú vopred zverejnené a ľahko prístupné. Podmienky prijímacieho konania sú inkluzívne a zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý preukáže potrebné predpoklady na absolvovanie štúdia. Výber uchádzačov je založený na zodpovedajúcich metódach posudzovania ich spôsobilosti na štúdium.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 5, ods.1.
Študijný program distribučné technológie a služby, ako bakalársky študijný program má jasne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú 6. úrovni SKKR.
Tieto sú vopred zverejnené a ľahko prístupné:
Prijímacie konanie je spoľahlivé, spravodlivé a transparentné:
Podmienky prijímacieho konania zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý plní požiadavky na uchádzačov v zmysle Zásad a pravidiel prijatia na bakalárske štúdium:
Výber uchádzačov je založený na zodpovedajúcich metódach posudzovania ich spôsobilosti na štúdium:
prijímacia skúška pozostáva z testu zo všeobecného prehľadu získaného stredoškolským štúdiom, zo stredoškolskej matematiky a z cudzieho jazyka, ktorý si študent sám vopred vyberie a uvedie v elektronickej prihláške.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 5, ods. 1:
Zásady a pravidlá prijatia na bakalárske štúdium 2022/2023
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Prijímacie konania na FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Elektronická prihláška a výsledky prijímacieho konania:
https://vzdelavanie.uniza.sk/prijimacky/index.php
Zápisy komisií z prijímacieho konania sú uložené na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
SP 5.3. Pravidlá uskutočňovania študijného programu upravujú a umožňujú uznávanie štúdia a častí štúdia v súlade s Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne tak, aby sa podporovala domáca i zahraničná mobilita študentov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl. 8.
V rámci študijného programu sú vytvorené a formalizované podmienky pre uznávanie štúdia a častí štúdia v súlade s „Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne“ nasledovne:
Zodpovedné osoby:
prof. Ing. Radovan Madleňák, PhD. – garant študijného programu (radovan.madlenak@fpedas.uniza.sk)
doc. Ing. Martin Bugaj, PhD. - prodekan pre rozvoj a zahraničné vzťahy FPEDAS (martin.bugaj@fpedas.uniza.sk)
Ing. Vladimír Šalaga, PhD., koordinátor pre štúdium v zahraničí FPEDAS (vladimir.salaga@fpedas.uniza.sk )
Každoročne na štúdium do zahraničia vycestuje v štandardnej situácii v priemere viac ako 50 študentov fakulty (Výročné správy o činnosti fakulty, Tab. 28).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl. 8:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA:
Informácie pre študentov o štúdiu v zahraničí:
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/vseobecne-informacie/studium-v-zahranici
Informácie o Erasmus mobilitách:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/erasmus
Pravidlá a postup pri uznávaní predmetov absolvovaných v rámci Erasmus+ štúdia a Zápočtová tabuľka:
https://fpedas.uniza.sk/images/erasmus/pravidla_uznavania_predmetov.pdf
Všetky potrebné dokumenty pre zahraničnú mobilitu študenta sa nachádzajú v jeho osobnej zložke na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
Výpis známok s uznanými predmetmi z Erasmus+ mobility je uložený v osobnej zložke študenta na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
Výročné správy o činnosti fakulty - Počty študentov, ktorí absolvovali časť štúdia v zahraničí, Tab. 28:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
SP 5.4. V rámci uskutočňovania študijného programu je zaručené efektívne využívanie nástrojov na zabezpečenie výskumnej integrity a na prevenciu a riešenie plagiátorstva a ďalších akademických podvodov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.1, ods. 2 a v Smernici č. 215 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 10.
Fakulta veľmi zodpovedne pristupuje ku kontrole originality výstupov študentov všetkých študijných programov, a teda aj programu distribučné technológie a služby.
Efektívne využíva nástroje na zabezpečenie výskumnej integrity, a na prevenciu, odhaľovanie a riešenie plagiátorstva:
Za účelom eliminácie plagiátorstva UNIZA pristúpila ku kontrole originality nielen záverečných, rigoróznych a habilitačných prác v súlade s článkom 10 Smernice č. 215 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline prostredníctvom Centrálneho registra záverečných prác, ale aj ku kontrole originality všetkých typov vedeckých a odborných výstupov (publikácií) zamestnancov a študentov UNIZA, semestrálnych prác študentov UNIZA alebo prác podobného charakteru. Výsledok kontroly originality antiplagiátorským systémom uplatňovaným v Centrálnom registri záverečných prác alebo softvérom „Similarity Check“ v Univerzitnej knižnici UNIZA, prípadne iným obdobným softvérom, má dôležitú výpovednú hodnotu (Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline.)
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.1, ods. 2:
Smernica č. 215 O záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-215.pdf
Systém evidencie záverečných prác UNIZA
http://kniznica.uniza.sk/ezp?fs=EC199A021BE94297B7865884CE48F95D&fn=main
Smernica č. 207 – Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline (Link: https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/12072021_S-207-2021-Eticky-kodex-UNIZA.pdf)
Smernica č. 201 Disciplinárny poriadok pre študentov UNIZA, čl. 2, ods. e):
Relevantné dokumenty, ako Prihláška na štátnu skúšku, Výpis známok študenta za celé štúdium, Zápis o štátnych skúškach, posudok oponenta záverečnej práce, posudok školiteľa, protokol o kontrole originality, licenčná zmluva pre záverečnú prácu, sa nachádzajú v osobnej zložke študenta v archíve Referátu pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-226.pdf
SP 5.5. Študenti študijného programu majú k dispozícii efektívne mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy. Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov. Podávateľom podnetov je poskytovaná spätná väzba o výsledkoch preskúmania podnetov a o prijatých opatreniach.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 10.
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby majú v rámci domáhania sa svojich práv dostatočné mechanizmy preskúmavania podnetov:
Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 10, ods.11:
Výsledky výskumu kvality výučby a prístupu vyučujúceho:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Sociálne siete fakulty:
SP 5.6. Úspešné ukončenie študijného programu potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu, vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydávaním ďalšej dokumentácie (dodatok k diplomu) vysvetľujúcej získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania, kontext, úroveň a obsah úspešne zavŕšeného štúdia. Táto dokumentácia je v súlade s príslušnými predpismi.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy definované v Smernici č.222, čl. 17, ods. 12.
Úspešné ukončenie študijného programu distribučné technológie a služby potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu bakalár „Bc.“, vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydaním dodatku k diplomu, ktorý uvádza získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania.
Udelené vysokoškolské diplomy eviduje Referát pre vzdelávanie FPEDAS v tzv. „Knihe diplomov“, na FPEDAS, ktorá obsahuje meno absolventa, dátum narodenia, program a odbor štúdia, dátum a číslo zápisu štátnej skúšky, číslo diplomu a podpis absolventa pri prevzatí diplomu.
Diplom a dodatok k diplomu sa študentovi odovzdáva na slávnostnej promócii, na ktorej študenti zložia i slávnostný akademický promočný sľub (Štatút UNIZA, § 23).
Všetka dokumentácia je v súlade s príslušnými predpismi a vysvetľuje získanú kvalifikáciu, ako aj dosiahnuté výsledky vzdelávania.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 17, ods. 12:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Štatút UNIZA v znení dodatkov 1-5, (§ 23):
Vzor Diplomu a Dodatku k diplomu je uložený na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
V. Samohodnotenie štandardu 6 – Učitelia študijného programu
SP 6.1. Vysoká škola zaručuje pre študijný program učiteľov, ktorých kvalifikácia, rozvrhnutie pracovnej záťaže, úroveň výsledkov tvorivých činností, praktické skúsenosti, pedagogické zručnosti a prenositeľné spôsobilosti umožňujú dosahovať výstupy vzdelávania, ktorých jazykové zručnosti zodpovedajú jazykom uskutočňovania študijného programu a ktorých počet a pracovná kapacita zodpovedajú počtu študentov a personálnej náročnosti vzdelávacích činností.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 18.
Študijný program distribučné technológie a služby zabezpečuje kolektív vysokoškolských učiteľov z Katedry spojov, ale keďže študijný plán obsahuje aj celofakultné predmety interdisciplinárneho charakteru, na výučbe sa podieľajú aj ďalší učitelia z FPEDAS, resp. iných fakúlt a ústavov UNIZA (ÚCV, ÚTV,...) , predovšetkým pri cudzích jazykoch a výberových predmetoch. Ich kvalifikácia, úroveň výsledkov ich tvorivej činnosti, praktické skúsenosti, zručnosti i prenositeľné spôsobilosti vytvárajú podmienky pre dosahovanie výstupov vzdelávania študijného programu distribučné technológie a služby.
Vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky, v ktorých učitelia vykazujú uvedené charakteristiky sú prílohou Opisu študijného programu.
Počet 52 vysokoškolských učiteľov študijného programu (z toho 20 vysokoškolských vyučujúcich pre profilové predmety: 8 profesorov, 12 docentov) zodpovedá personálnej náročnosti vzdelávacej činnosti v zmysle Smernice č. 212, čl.3, ods.1 .
Zoznam učiteľov je uvedený v Opise študijného programu, v časti 7 a), b), c).
Pri personálnom zabezpečení študijného programu boli rešpektované pravidlá:
Učitelia si v zmysle Smernice č. 222, čl. 18, ods. 14 kontinuálne zvyšujú svoju kvalifikačnú úroveň a po splnení všetkých podmienok stanovených Smernicou č. 211 „Postup pre získavanie vedecko-pedagogických titulov a umelecko-pedagogických titulov docent a profesor na Žilinskej univerzite v Žiline“ si v prípade záujmu podajú žiadosť o začatie habilitačného alebo inauguračného konania na príslušnej fakulte alebo na UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 18:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Opis študijného programu, 7 a), b), c) - Personálne zabezpečenie študijného programu
VUPCH učiteľov študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
Smernica č. 202 Kritériá na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúci profesorov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-202.pdf
Smernica č. 211 Postup pre získavanie vedecko-pedagogických titulov a umelecko-pedagogických titulov docent a profesor na Žilinskej univerzite v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-211.pdf
Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA, čl.3, ods.1:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf
Smernica č. 220 Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-220.pdf
Dôkazy o stupni vzdelania učiteľov fakulty sú na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS - kontrola na mieste
Dôkazy o realizovaných výberových konaniach na funkčné miesta docent a profesor sú dostupné na Referáte personálnej práce FPEDAS – kontrola na mieste
Dokumentácia predkladaná uchádzačom o funkčné miesto docent / profesor je uložená na Referáte personálnej práce FPEDAS – kontrola na mieste
e-hodnotenie zamestnanca:
https://hodnotenie.uniza.sk/hbody.php
Dôkazy o odporúčanej literatúre k danému predmetu, ktorej autormi sú učitelia FPEDAS: Informačné listy predmetov (umiestnené pod názvami predmetov v študijnom pláne)
SP 6.2. Odborná kvalifikácia učiteľov zabezpečujúcich študijný program je minimálne o stupeň vyššia než kvalifikácia dosahovaná jeho ukončením. Od tejto požiadavky je možné upustiť v odôvodnených prípadoch, akými sú najmä lektori cudzích jazykov, učitelia zabezpečujúci prax, odborníci z praxe a doktorandi.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 5.
Vysokoškolskí učitelia, ktorí zabezpečujú predmety študijného programu distribučné technológie a služby majú odbornú kvalifikáciu minimálne o stupeň vyššiu, ako je kvalifikácia dosiahnutá študijným programom.
Na FPEDAS sú všetci učitelia minimálne s akademickým titulom „PhD.“
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 5:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
VUPCH učiteľov študijného programu, časť II:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Dôkazy o stupni vzdelania učiteľov fakulty sú na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS - kontrola na mieste
SP 6.3. Profilové študijné predmety sú štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta, ktorí pôsobia na vysokej škole v príslušnom študijnom odbore alebo súvisiacom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. V študijných programoch s orientáciou na profesijné vzdelávanie sú profilové študijné predmety zabezpečované aj vysokoškolskými učiteľmi, ktorí sú skúsenými odborníkmi z príslušného odvetvia hospodárstva alebo spoločenskej praxe a ktorí pôsobia na vysokej škole na ustanovený týždenný pracovný čas alebo kratší pracovný čas. Je zaručená udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 5., ods. 2.
Profilové študijné predmety študijného programu sú štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta v zmysle Smernice č. 205, čl. 5. ods.2. a sú uvedené v Opise študijného programu v časti 7 b).
Všetci učitelia zabezpečujúci profilové predmety preukazujú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore minimálne na národne uznávanej úrovni (Smernica č. 205, čl. 5, ods. 3).
Udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu je zaručená z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov; priemerný vek osôb zabezpečujúcich študijný program je: 52,259 rokov.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA, čl.5, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
Opis študijného programu, 7 b) - Personálne zabezpečenie študijného programu
VUPCH učiteľov študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Dôkazy o stupni vzdelania učiteľov fakulty sú na Referáte pre vzdelávanie FPEDAS - kontrola na mieste
Dokumentácia predkladaná uchádzačom o funkčné miesto docent / profesor je uložená na Referáte personálnej práce FPEDAS – kontrola na mieste
SP 6.4. Vysoká škola má určenú osobu, ktorá má príslušné kompetencie a nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo inak vymedzenej ucelenej časti študijného programu podľa čl. 6, ods. 7 až 11 štandardov pre študijný program a zabezpečuje profilový predmet. Táto osoba pôsobí vo funkcii profesora v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas; ak ide o bakalársky študijný program, pôsobí vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. Táto osoba zároveň nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole v Slovenskej republike. Jedna a tá istá osoba môže niesť hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality najviac troch študijných programov. Do tohto počtu sa nezapočítavajú prípady súbehov podľa čl. 7 ods. 3, písm. b) až h) štandardov pre študijný program.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 13.
Určenou osobou, (garantom) ktorá má príslušné kompetencie a nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu distribučné technológie a služby je prof. Ing. Radovan Madleňák, PhD., ktorý pôsobí vo funkcii profesora v študijnom odbore doprava na ustanovený týždenný pracovný čas a zabezpečuje v študijnom programe profilové predmety:
Prof. Madleňák zároveň nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na iných fakultách UNIZA a ani na inej vysokej škole v Slovenskej republike.
Prof. Madleňák spĺňa všetky požiadavky kladené Smernicou č. 205, čl. 3.
Prof. Madleňák ako garant študijného programu distribučné technológie a služby sa zúčastňuje tvorby dokumentov a koordinácie procesov spojených so zosúlaďovaním študijného programu distribučné technológie a služby, a predsedá Rade garantov študijného programu distribučné technológie a služby ( Smernica č. 214, čl. 15, ods.3).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA, čl.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
VUPCH prof. Madleňáka:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Čestné prehlásenie garanta, že nenesie hlavnú zodpovednosť za zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole v Slovenskej republike – kontrola na mieste
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému kvality, čl. 15, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
SP 6.5. Osoby, ktoré vedú záverečné práce, vykonávajú aktívnu tvorivú činnosť alebo praktickú činnosť na úrovni zodpovedajúcej stupňu študijného programu v problematike odborného a tematického zamerania vedených prác. Školiteľmi dizertačných prác sú osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta alebo inej obdobnej funkcii vo výskumnej inštitúcii zmluvne spolupracujúcej pri zabezpečovaní študijného programu tretieho stupňa s vysokou školou.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 8., ods. 3.
Osoby, ktoré vedú záverečné práce v študijnom programe distribučné technológie a služby, vykonávajú aktívnu tvorivú činnosť alebo praktickú činnosť v problematike tematického zamerania bakalárskych prác, o čom svedčí zoznam školiteľov záverečných prác uvedených v Opise študijného programu distribučné technológie a služby v bode 7 e).
Osoba, ktorá vedie záverečnú prácu, zadáva, resp. spresňuje zadanie témy záverečnej práce, určuje jej rozsah, odporúča študijné a informačné zdroje, vedie študenta pri spracovávaní témy, posudzuje záverečnú prácu a prácu študenta a klasifikuje záverečnú prácu. Vyjadruje sa aj k miere originality záverečnej práce. Školiteľ z Centrálneho registra záverečných prác získa tzv. Protokol o kontrole originality, vytlačí titulnú stranu protokolu, ktorú priloží k svojmu posudku práce a vo svojom posudku uvedie prehlásenie, či je práca podľa jeho názoru originálna, alebo ide o plagiát.
Osoby, ktoré vedú bakalárske práce musia mať vyšší stupeň kvalifikácie (vzdelania) ako stupeň vzdelania, v ktorom je spracúvaná záverečná práca; to neplatí pre významných odborníkov z praxe. Témy i školitelia záverečných prác sú schvaľovaní garantom študijného programu. (Smernica č. 205, čl. 8, ods. 3).
Zoznam školiteľov záverečných prác je uvedený v Opise študijného programu v časti 7 e).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA, čl. 8, ods.3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
Opis študijného programu, 7 e) - Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam
VUPCH učiteľov študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Zadania záverečných prác: Na Katedre spojov – kontrola na mieste
Relevantné dokumenty - posudok školiteľa a protokol o kontrole originality, sa nachádzajú v osobnej zložke študenta v archíve Referátu pre vzdelávanie FPEDAS – kontrola na mieste
SP 6.6. Učitelia študijného programu rozvíjajú svoje odborné, jazykové, pedagogické, digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 205 Pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na UNIZA, čl. 2.
Učitelia študijného programu distribučné technológie a služby rozvíjajú svoje odborné, jazykové digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti v podmienkach UNIZA i mimo:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA, čl. 2:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf
VUPCH učiteľov študijného programu, časť IV a):
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Jazykové kurzy Ústavu celoživotného vzdelávania:
http://www.ucv.uniza.sk/ucv/?ur1=3&ur2=24&ur3=0
Ďalšie vzdelávanie vysokoškolských učiteľov Ústavom celoživotného vzdelávania UNIZA:
http://www.ucv.uniza.sk/ucv/?ur1=4&ur2=209&ur3=0
Dôkazy o publikovaní výstupov vedeckovýskumnej, pedagogickej i odbornej činnosti: Univerzitná knižnica – vyhľadávanie publikácií podľa mena:
https://kniznica.uniza.sk/opac?fn=
*searchform&pg=2&fnd=3&fs=2F19E1D7F00E4D56A8BFB95DF1142BD2
Dôkazy o zahraničných mobilitách učiteľov fakulty: Výročné správy o činnosti FPEDAS, časť 4. Medzinárodná spolupráca:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
SP 6.7. V prípade učiteľských kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou vyučovacieho predmetu k študijnému odboru a osobitne pre učiteľský základ.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 6.8. V prípade prekladateľských a tlmočníckych kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou k jazyku a osobitne pre translatologický základ.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 6.9. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo študijných programov prvého stupňa uskutočňovaných ako interdisciplinárne štúdiá zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre každý študijný odbor, v ktorom jeho absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 6.10. V prípade spoločných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre príslušnú časť spoločného študijného programu, ktorú zabezpečuje v jeho rámci.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 6.11. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje študijné programy v príslušnom študijnom odbore na viacerých súčastiach alebo vo viacerých sídlach, zaručuje aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú súčasť a osobitne každé sídlo, v ktorom uskutočňuje študijný program ako celok.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
VI. Samohodnotenie štandardu 7 – Tvorivá činnosť vysokej školy
SP 7.1. Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu preukazujú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore/študijných odboroch, v ktorom/ktorých sa študijný program uskutočňuje na požadovanej úrovni v závislosti od jeho stupňa:
a) aspoň na významnej medzinárodnej úrovni, ak ide o študijný program tretieho stupňa;
b) aspoň na medzinárodne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program druhého stupňa alebo študijný program spájajúci prvý a druhý stupeň;
c) aspoň na národne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program prvého stupňa.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú tieto procesy a postupy definované v Smernici č. 220 Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA, čl. 2, ods. 4 až 6.
Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby preukazujú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore v ktorom sa študijný program uskutočňuje na minimálne národne uznávanej úrovni.
Výstupy ich tvorivej činnosti sú uvedené v ich vedecko/umelecko – pedagogických charakteristikách v časti VI.2 a VI.3 , pričom garant študijného programu a ďalší 4 spolugaranti ich uvádzajú primárne vo svojich výstupoch tvorivej činnosti (VTC).
Pri posudzovaní výstupov sa holisticky zvažujú dôkazy o kvalite výstupu z hľadiska jeho originality, rigoróznosti a dosahu vplyvu. Uplatňujú sa nasledovné úrovne kvality označené písmenami A+, A, A-, B a C (Smernica č. 220, čl.3, ods.5).
Pri stanovení celkového profilu kvality výsledkov tvorivej činnosti v študijnom programe sa postupovalo v zmysle METODIKY NA VYHODNOCOVANIE ŠTANDARDOV vydanej SAAVŠ v znení zmien a doplnení zo dňa 18. februára 2021, čl. 25.
Metodikou určené spodné hraničné hodnoty pre zaradenie do kategórií úrovne tvorivej činnosti sú nasledovné (čl. 25, ods.3):
Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby predkladajú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore tak, že jeden učiteľ predkladá 5 výstupov, z toho aspoň 2 výstupy sú z obdobia za ostatných 6 rokov. Spolu je predložených 25 výstupov, pričom jeden a ten istý výstup je predložený iba raz. Tvorivá činnosť učiteľov v študijnom odbore doprava prioritne preukazuje výstupy v indexovaných a impaktovaných časopisoch a vo vedeckých monografiách v zahraničí. Tieto výstupy sú dôkazom odbornej profilácie uvedených učiteľov v oblastiach výskumu, ktoré sú v súlade so zameraním zabezpečovaných predmetov. Každý výstup tvorivej činnosti je zaradený k niektorej z úrovní kvality: A+, A, A-, B, C.
Hodnotiaci profil výstupov je vypočítaný percentuálnym podielom výstupov, ktoré sú priradené jednotlivým úrovniam kvality, pričom každý výstup prispieva rovnakým dielom.
Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby preukazujú výsledky tvorivej činnosti v študijnom odbore doprava na minimálne národne uznávanej úrovni, pričom garant a spolugaranti tohto študijného programu preukazujú výsledky tvorivej činnosti na významnej medzinárodnej úrovni.
Hodnotiaci profil výstupov tvorivej činnosti v študijnom odbore doprava učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby je nasledujúci:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 220 Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA, čl. 2, ods. 4 – 6, čl. 3, ods. 5:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-220.pdf
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich profilové premety študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VTC učiteľov zodpovedných za uskutočňovanie študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Metodika SAAVŠ na vyhodnocovanie štandardov, čl. 25:
SP 7.2. Tvorivú činnosť vysoká škola preukazuje prostredníctvom najvýznamnejších výstupov tvorivej činnosti učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Odkazy na dôkazy
SP 7.3. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore, preukazuje úroveň výsledkov tvorivej činnosti podľa čl. 7 odsekov 1 a 2 štandardov pre študijný program osobitne pre každý študijný program, okrem súbehu s prípadmi podľa čl. 7 odseku 3.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu distribučné technológie a služby sú nasledujúci:
Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti uvedených učiteľov sú uvedené v ich VUPCH, v časti VI. 2., ktoré sú prílohou Opisu študijného programu distribučné technológie a služby.
Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti garanta študijného programu a ďalších štyroch spolugarantov sú uvedené v ich Výstupoch tvorivej činnosti (VTC), ktoré sú taktiež prílohou Opisu študijného programu distribučné technológie a služby.
Odkazy na dôkazy
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
VTC učiteľov zodpovedných za uskutočňovanie študijného programu:
Opis študijného programu distribučné technológie a služby, bod 7 Personálne zabezpečenie študijného programu (po kliknutí na konkrétne meno)
Dôkazy o výstupoch tvorivej činnosti učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety:
https://kniznica.uniza.sk/opac?fn=
*searchform&pg=2&fnd=3&fs=2F19E1D7F00E4D56A8BFB95DF1142BD2
https://app.crepc.sk/?fn=AdvancedSearchChildU9CF&seo=CREP%C4%8C-H%C4%BEadanie
https://www.webofscience.com/wos/author/search
https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic&zone=header&origin=#author
SP 7.4. Ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore vo viacerých sídlach, zaručuje preukázanie výsledkov tvorivej činnosti pre každé sídlo osobitne.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 7.5. Na uskutočňovanie študijného programu tretieho stupňa preukazuje vysoká škola dlhodobú kontinuálnu výskumnú alebo umeleckú činnosť v problematike študijného programu. Pracovisko musí preukázať dlhodobú a kontinuálnu úspešnosť v získavaní finančnej podpory pre príslušný výskum alebo umeleckú činnosť a existenciu pokračujúcich alebo nových výskumných/umeleckých projektov z domácich a medzinárodných grantových schém a iných súťažných zdrojov.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
SP 7.6. Splnenie požiadavky uvedenej v čl. 7 odseku 5 štandardov pre študijný program môže vysoká škola nahradiť tým, že sa podrobuje periodickému hodnoteniu výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti v jednotlivých oblastiach výskumu raz za šesť rokov a na základe výsledkov najnovšieho hodnotenia jej bolo udelené oprávnenie používať označenie „výskumná univerzita“.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
VII. Samohodnotenie štandardu 8 – Zdroje na zabezpečenie študijného programu a podporu študentov
SP 8.1. Sú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou na dosahovanie stanovených cieľov a výstupov vzdelávania. Ide najmä o posluchárne, učebne, študovne, laboratóriá a laboratórne prístroje a iné potrebné vybavenie, technické prostriedky a vybavenie, ateliéry, dielne, projektové a umelecké štúdiá, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská, knižnice, prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačné technológie a externé služby a ich zodpovedajúce financovanie.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a procesy Smernica 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzite v Žiline a Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Na úrovni FPEDAS a UNIZA sú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, a technické zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou dosahovania stanovených cieľov a výstupov vzdelávania.
Ide o nasledujúce zdroje:
Fakulta sa nachádza v budove BF, Univerzitná 1, Žilina. Pre zabezpečenie výučby využíva učebne, ktoré má v správe rektorát Žilinskej univerzity v Žiline podľa rozvrhu – celouniverzitné učebne, ďalej fakultné učebne a laboratóriá a katedrové laboratóriá. Je zabezpečená prevádzkyschopnosť týchto priestorov z hľadiska hygienického, protipožiarneho, bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, a predpokladá sa, že pre plánovaný počet študentov priestory postačujú.
Celouniverzitné učebne:
Zoznam celouniverzitných učební je dostupný na: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/download/doc/UNIZA-ucebne-nazvy.pdf
Virtuálne prehliadky celouniverzitných učební sú lokalizované na: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/rozvrh2.php
Fakultné učebne a laboratória:
Zoznam učební a laboratórií na fakultách je dostupný: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/download/doc/UNIZA-ucebne-nazvy.pdf
Pre študijný program distribučné technológie a služby sa využívajú na zabezpečenie odborných predmetov nasledujúce špecializované učebne a laboratóriá:
Experimentálna učebňa BF110 je pracovisko slúžiace prioritne pre zabezpečovanie vyučovania odborných technických a ekonomických predmetov, ktoré zabezpečuje Katedra spojov. Učebňa je k dispozícií študentom aj pre potreby riešenia projektov a záverečných prác. Zároveň učebňa slúži pre podporu vedecko-výskumnej činnosti pedagogických a výskumných zamestnancov ako aj doktorandov realizujúcich výskum, ale aj pre zdokonaľovanie odborných zručností a pre ďalšie vzdelávanie pedagógov.
Opis učebne: Ide o priestrannú špecializovanú učebňu s multimediálnym vybavením s kapacitou 28 miest na sedenie pre poslucháčov. Výuka v tejto učebni je zameraná na získanie zručností s využívaním prvkov informačno-komunikačných technológií. Učebňa je vybavená 25 stolovými PC s pripojením do siete internet (pričom 1 je alokovaný ako pracovisko vyučujúceho). Ďalšie 4 miesta sú alokované ako pracoviská pre študentov, ktorí využívajú vlastné prenosné PC s možnosťou pripojenia do siete internet priamo prostredníctvom pevného pripojenia alebo bezdrôtovej univerzitnej siete. Proces vzdelávania v tejto učebni je podporený využívaním komerčných softvérových produktov, open source softwarových produktov ako aj možnosťou využívania doplnkových softvérových balíkov, ktoré sú v univerzitnej ponuke a dostupné na: https://ikt.uniza.sk/uniza-wiki/category/software/.
Technické vybavenie:
Softvérové vybavenie: počítačová učebňa je vybavená základným softvérovým vybavením MS WINDOWS 10 Education, MS OFFICE 2016, a špeciálnym softvérom spoločnosti KROS (ALFA a OMEGA) pre vedenie ekonomickej agendy firiem (oblasť účtovníctva a rozpočtovníctva). Pre simuláciu a riadenie vzťahov so zákazníkmi sú študentom k dispozícii ekonomické produkty spoločnosti SunSoft (CRM). Pre potreby výučby predmetov zameraných na projektové riadenie procesov je v učebni k dispozícii softvér MS PROJECT. V učebni je inštalovaný softvér pre podporu výučby databáz (softvérová podpora produktmi firmy ORACLE – ORACLE APPLICATION EXPRESS), softvér pre tvorbu simulácií a tvorbu multimediálneho obsahu napr. pre strih a spracovanie videa (Davinci Resolve, kdenlive) ad.
V učebni je zabezpečovaná výučba predmetov:
Experimentálna učebňa BF106 je špecializovaná učebňa na výučbu odborných predmetov zameraných na problematiku implementácie a využívania foriem elektronického obchodovania, IT a na podporu výskumu. Študenti môžu učebňu využívať aj pre projektovú činnosť a riešenie záverečných prác.
Opis učebne:
Ide o špecializovanú učebňu s multimediálnym vybavením s kapacitou 20 miest na sedenie pre poslucháčov. Učebňa disponuje 20 stolovými počítačmi pre študentov a jednou pracovnou stanicou pre pedagóga. Proces vzdelávania v tejto učebni je podporený využívaním komerčných softvérových produktov, open source softwarových produktov ako aj možnosťou využívania doplnkových softvérových balíkov, ktoré sú v univerzitnej ponuke a dostupné na: https://ikt.uniza.sk/uniza-wiki/category/software/.
Technické vybavenie:
Softvérové vybavenie: počítačová učebňa je vybavená základným softvérovým vybavením MS WINDOWS 10 Education, MS OFFICE 2016. Učebňa je napojená na vzdialené inštalácie SW MS OS COMMERCE SERVER a CRM SERVER. Študenti majú možnosť využiť samostatný webhostingový priestor pre testovanie aplikácií elektronického obchodovania. V učebni je inštalovaný špecializovaný softvér spoločnosti KROS (ALFA a OMEGA) pre vedenie ekonomickej agendy firiem (oblasť účtovníctva a rozpočtovníctva). Pre simuláciu a riadenie vzťahov so zákazníkmi sú študentom k dispozícii ekonomické produkty spoločnosti SunSoft (CRM). Pre potreby výučby predmetov zameraných na projektové riadenie procesov je v učebni k dispozícii softvér MS PROJECT. V učebni je inštalovaný softvér pre podporu výučby databáz (softvérová podpora produktmi firmy ORACLE – ORACLE APPLICATION EXPRESS). MS excel solvery Vehicle routing problem a Facility location problem umožňujú študentom riešiť praktické problémy spojené s tvorbou a optimalizáciou distribučných sietí elektronického obchodovania. QGIS – geografický informačný systém slúži pre podporu predmetov zameraných na dizajn a vizualizáciu distribučných a logistických sietí.
Zabezpečované predmety:
Laboratórium automatickej identifikácie (AIDC lab) v priestoroch AES11, umožňuje využívanie technológií automatickej identifikácie, z hľadiska vybavenosti ide predovšetkým o využívanie technológie RFID.
Opis laboratória:
V laboratóriu sa uskutočňuje praktická výučba technických predmetov, zároveň slúži ako významná podpora riešenia výskumných úloh národných i medzinárodných projektov a záverečných prác študentov vo všetkých stupňoch vysokoškolského vzdelávania. Vzdelávanie a vedeckovýskumná činnosť je zameraná na využívanie prvkov automatickej identifikácie predovšetkým v oblasti dopravy, logistiky a fyzickej distribúcie tovarov, zásielok, a pod.
Výučba v laboratóriu je zameraná na získavanie zručností súvisiacich s využívaním prvkov a nástrojov automatickej identifikácie, s meraním, zberom a spracovaním údajov. Aktivity sú zamerané na monitoring poštových zásielok, optimalizáciu poštových, logistických ale aj dopravných procesov, monitoring ich bezpečnosti a štandardizovaného využívania identifikátorov. Laboratórium sa aktívne podieľalo na riešení výskumných úloh v oblasti identifikácie a monitorovania prepravných jednotiek poštových podnikov, identifikácie zostavovacích dielov v podnikoch automotive, rovnako tak v oblasti identifikácie a monitorovania skladovaných a expedovaných liečiv. S podporou laboratória sa organizujú konferencie, workshopy a školenia a aktivity súvisiace s popularizáciou štúdia dopravy, logistiky a elektronického obchodovania s popularizáciou vedy a techniky (Noc výskumníka, Žilinská detská univerzita, Študuj dopravu, ITEXPO a pod.).
Vybavenie laboratória: Ide o priestranné laboratórium, rozčlenené do 4 častí (miestností), ktorých využívanie je vzájomne nezávislé, čo umožňuje samostatnú a ničím nerušenú prácu viacerých študijných skupín resp. výskumných tímov.
Základné vybavenie laboratória tvoria:
Špeciálne vybavenie laboratória: desiatky čítacích zariadení s rozličným prevedením (brán, čítačiek Motorola, Alien, Intermec, Gaben) a s rozličným frekvenčným pásmom (LF, HF, NFC a UHF), sety RFID identifikátorov pre rôzne potreby praxe, zariadenia na podporu testovania ako je lineárna dráha pre testovanie procesov a sledovaných prvkov v pohybe, tri RFID tlačiarne umožňujúcich tlač 2D kódov a programovaných samotných RFID identifikátorov (Toshiba, Zebra, Datamax). Laboratórium je vybavené aj aktívnou technológiou Lyngsoe systems používanou v aplikáciách AMQM pre monitorovanie kvality poštových služieb.
Zabezpečované predmety:
Expertné výskumné pracovisko HMI lab je súčasťou Univerzitného vedeckého parku, nachádza sa v priestoroch VA306, VA 307. Ide o špecializované laboratórium zamerané na výskum interakcie človeka so strojmi a?prístrojmi vo virtuálnom a reálnom prostredí.
Opis laboratória: Laboratórium umožňuje realizovať užívateľské testovanie s využitím technológií eyetrackingu (sledovanie pohybu očí), EEG (meranie mozgovej aktivity) a BIOHARNESS (meranie biosignálov) v laboratórnych a reálnych podmienkach. Vybavenie laboratória sa využíva na podporu predmetov zameraných na oblasť marketingu, elektronického obchodovania a distribučných technológií. Okrem využitia v pedagogickom procese sa laboratórium využíva pre riešenie záverečných prác študentov bakalárskeho, inžinierskeho, ale i doktorandského štúdia. Laboratórium sa aktívne zapájalo do riešenia národných a medzinárodných grantových výskumných úloh v oblasti výskumu vizuálneho smogu v blízkosti cestných komunikácií, ergonómie kabíny dopravného prostriedku a interakcie vodiča s ovládacími prvkami dopravného prostriedku, nákupného správania sa zákazníkov v prostredí elektronických obchodov, optimalizácie foriem marketingovej komunikácie s využitím technológií eyetracking a EEG. S podporou laboratória sa organizujú konferencie, workshopy a školenia a aktivity súvisiace s popularizáciou štúdia dopravy, logistiky a elektronického obchodovania, marketingu a s popularizáciou vedy a techniky (Noc výskumníka, Žilinská detská univerzita, ITEXPO a pod.).
Vybavenie laboratória: Laboratórium je vybavené statickými a mobilnými eyetrackermi (očnými kamerami) od firiem SMI a PupilLabs, EEG headsetmi od spoločností EMOTIV a BIOPAC, senzormi pre meranie vodivosti kože a frekvencie dýchania od spoločnosti MindField (eSence respiration biofeedback a eSence Skin respsonce). Pre analýzu údajov získaných z HW sú laboratóriu k dispozícii softvérové nástroje SMI BEGAZE, SMI Scientific Center a iMotions (vyhodnotenie údajov z očnej kamery), EMOTIV Enterprise a EMOTIV EPOC Brain activity (vyhodnotenie a vizualizácia EEG údajov) MUSE 2 a MP36R Enterprise system (vyhodnocovanie údajov z bio senzorov).
V laboratóriu je zabezpečovaná výučba predmetov:
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby majú možnosť vykonávať spoluprácu na projektovej činnosti pod vedením pedagógov a vedeckých zamestnancov v laboratóriu Smart City a v laboratóriu Interakcie človek-stroj (pozri HMIlab), ktoré sú súčasťou Univerzitného vedeckého parku, ale aj v ďalších vedeckovýskumných pracoviskách UNIZA.
Študenti študijného programu distribučné technológie a služby majú možnosť zapojiť sa do nového inkubačného programu, ktorý je určený pre študentov, mladých výskumníkov a ďalších záujemcov z komerčného prostredia o vytváranie inovácií z rôznych oblastí. Majú taktiež možnosť navštevovať unikátny celouniverzitný predmet zameraný na rozvoj podnikateľského a inovátorského myslenia: Povolanie podnikateľ – Startup program.
Univerzitná knižnica Žilinskej univerzity v Žiline (UK UNIZA) je centrálne pracovisko zabezpečujúce komplexné knižnično-informačné činnosti v rámci profilácie UNIZA, jej jednotlivých študijných odborov a študijných predmetov prostredníctvom získania a sprístupňovania odborných monografií, učebníc, skrípt, noriem, vestníkov, legislatívnych dokumentov, periodickej literatúry, štatistických prehľadov a ročeniek, jazykových a odborných slovníkov, encyklopédií, elektronických nosičov informácií, elektronických informačných zdrojov, elektronických kníh.
UK UNIZA dosiahla spolu s čiastkovými knižnicami 215 398 knižničných jednotiek, odoberala 241 titulov periodík, z toho 118 titulov zahraničných. Ročný prírastok bol 3 408 knižničných jednotiek. Zahraničné inojazyčné tituly predstavujú cca 60 % z celkového fondu knižnice. Vo fonde má 3 032 audiovizuálnych a elektronických jednotiek vrátane digitálnych kníh v počte 154 a elektronických skrípt/učebných textov.
Pre používateľov má UK UNIZA k dispozícii 3 študovne s kapacitou 216 študijných miest. Pribudli 3 tiché boxy určené na štúdium v oddelenom tichom priestore pre jednotlivcov alebo skupiny do 10 používateľov. Tiché boxy umožňujú pripojenie na internet vlastným PC s možnosťou zapožičania dataprojektoru a tlače materiálov. Tiché boxy majú k dispozícii flipcharty a nástennú tabuľu. V priestoroch požičovne je k dispozícii pracovisko pre čitateľov so zdravotným znevýhodnením. Okrem elektricky nastaviteľných pracovných stolov je k dispozícii špeciálne upravený počítač s hlasovým vstupom, špeciálnou klávesnicou a programom pre uľahčenie učenia sa. Do týchto priestorov je zabezpečený bezbariérový vchod. Pred vchodom do knižnice je k dispozícii inteligentná lavička s možnosťou pripojenia na wifi, nabitia telefónu a iných mobilných zariadení.
V študovniach je vo voľnom výbere k prezenčnému štúdiu prístupných 21 172 knižničných jednotiek (základná študijná literatúra, elektronické a audiovizuálne dokumenty, záverečné a kvalifikačné práce, normy) a periodická literatúra. V študovniach (aj cez ostatné IP adresy univerzity) sú prístupné elektronické databázy zodpovedajúce predmetovej profilácii univerzity – celkovo 14 databáz väčšinou sprístupňujúcich plnotextové zdroje. Súčasťou ponuky služieb je prístup do databázy noriem s multivstupmi pre jednotlivé fakulty. Počet vyhľadávaní v EIZ je 163 195. Počet stiahnutých/ zobrazených elektronických dokumentov z fondu je 96 047.Univerzitná knižnica spravuje vlastnú webovú stránku, facebook a instagram.
Okrem knižničného fondu v UK, sú na katedrách zriadené čiastkové knižnice (v počte 109 čiastkových knižníc) s možnosťou výpožičky pre študentov. Učitelia FPEDAS sa snažia študentom sprístupniť čo najviac informácií, a preto časť študijnej literatúry vydávajú v elektronickej forme. Kapitoly zo skrípt, prezentácie z prednášok, grafy a metodické postupy potrebné na cvičenia zverejňujú učitelia v univerzitnom systéme e-vzdelávanie.
Učitelia FPEDAS prostredníctvom univerzitného vydavateľstva EDIS vydávajú autorské diela - monografie, vysokoškolské učebnice a skriptá, ktoré vychádzajú z potrieb zabezpečenia jednotlivých študijných predmetov.
Čiastková knižnica Katedry spojov obsahuje 1 457 knižničných jednotiek. Fond je každoročné aktualizovaný, pričom ročný prírastok je 4-9 % knižničných jednotiek. Knižničný fond okrem slovenských titulov, ktoré tvoria 29,8 %, obsahuje aj české a inojazyčné publikácie, ktoré predstavujú 70,2 %. Súčasťou knižničného fondu Katedry spojov sú aj periodiká, z ktorých 3 % tvoria zahraničné periodiká. Knižničný fond čiastkovej knižnice má široký záber, zameraný hlavne na odborné publikácie týkajúce sa študijných programov, ktoré zabezpečuje katedra spojov. Ide najmä o technologickú, právnu, logistickú a marketingovú charakteristiku odvetvia obchodu a služieb, elektronického obchodovania, uplatňovania moderných informačných a komunikačných technológií v riadení podnikov obchodu a služieb, obsahuje tituly zamerané na ekonomiku a riadenie podnikov v odvetví obchodu, služieb a sieťových podnikov, vrátane štátom riadených podnikov, dotýka sa aj oblasti financovania a investovania, kvality služieb a pod. Knižničné služby Katedry spojov sú ponúkané všetkým zamestnancom univerzity, ako aj študentom. Počet registrovaných používateľov čiastkovej knižnice Katedry spojov je 34. Čiastková knižnica Katedry spojov využíva automatizovaný knižnično-informačný systém DAWINCI.
https://www.uniza.sk/index.php/vedci-a-partneri/vyskumne-zazemie/vedecke-casopisy
Študenti môžu využívať databázy predplatené univerzitou, ako: WOS, SCOPUS, Springer Online, Oxford Publishing a pod.
Základným informačným systémom pre proces vzdelávania a výučby je na ŽU Akademický Informačný a Vzdelávací Systém. AIVS je pre študentov dostupný z univerzitnej domény i z internetu. Pokrýva detašované pracoviská univerzity. Univerzitná WiFi sieť podporuje EDUROAM.
V súčasnosti AIVS svojimi službami pokrýva celý životný cyklus študenta univerzity od podania prihlášky až po záverečnú skúšku a činnosti, ktoré súvisia s ukončením štúdia na univerzite. AIVS podporuje vedenie študijnej agendy na fakultách a ďalších súčastiach univerzity a to vo všetkých stupňoch, formách a druhoch vysokoškolského vzdelávania, ako aj rozhodovanie na úrovni vedenia fakúlt. Slúži na evidenciu uchádzačov o štúdium, študentov a absolventov, na sledovanie študijných výsledkov, na podporu kreditového systému štúdia v zmysle § 62 zákona 131/2002 Z. z., na podporu tvorby rozvrhu, na evidenciu pedagogického zaťaženia učiteľov a pracovísk, poskytovania sociálnych dávok, štipendií a ubytovania. Podporuje generovanie informačných balíkov ECTS (§ 20 ods. 1 písm. e), činnosti súvisiace s ukončením štúdia (vysvedčenia, diplomy), ako aj spracovanie dodatkov k diplomom (§ 68 ods. 1 písm. c).
AIVS tvoria podsystémy:
c. Podsystém „Záver štúdia“ tvoria moduly „záverečné práce“ a „štátne skúšky“.
Pre vypracovanie práce, jej odovzdanie do EZP a následné kroky platí Interná smernica č. 103.
AIVS je integrovaný s ďalšími informačnými systémami, ktoré sú súčasťou univerzitného intranetu, ako univerzitná knižnica (evidencia záverečných prác, overovanie záverečných prác na pôvodnosť), ubytovanie (poradovník, ubytovanie, evidencia platieb...), emitovanie preukazu študenta a správa študentských preukazov, prístupový systém, správa používateľov (identity manažment), dochádzkový systém (dochádzka doktorandov). AIVS je prepojený so systémom univerzitných e-mail adries poslucháčov a s aplikáciami pre digitálny certifikát a elektronický podpis vo vybraných službách AIVSu – prihlasovanie do systému, podpisovanie dokladov (napr. skúšobné správy, záverečné práce,...).
Aplikácia UniApps umožňuje pristupovať k údajom a službám AIVS z mobilných zariadení s OS Android, v súlade s univerzitnou koncepciou zavádzania mobilných technológií. Univerzita podporuje študentov v používaní ich vlastných mobilných zariadení. UniApps umožňuje prístup k informáciám nezávisle na mieste a čase s použitím mobilného zariadenia pre študentov denného štúdia na 1. a 2. stupni. V súčasnosti sú k dispozícii tieto funkcionality: rozvrh, profil používateľa, termíny skúšok, prihlasovanie na skúšky, výsledky skúšok.
Subprocesy I a II. stupňa vysokoškolského štúdia podporované AIVS: určenie podmienok prijímacieho konania; spracovanie prihlášok; prijímacie, odvolacie konanie; študijné stavy (zápisy, prerušenia, prestup z inej VŠ, ukončenie); výber voliteľných predmetov; kontrola štúdia a zápis do vyššieho ročníka; motivačné štipendium; vypísanie tém záverečných prác a výber tém; oficiálne zadanie tém záverečných prác; príprava štátnych skúšok; odovzdanie záverečných prác (EZP); štátne skúšky; archivácia dokumentov; export do CRŠ.
V podmienkach UNIZA je e-vzdelávanie postavené na báze LMS Moodle. Organizácia kurzov je založená na riadenom štúdiu s podporou informačných a komunikačných technológií v tesnom prepojení s Akademickým vzdelávacím a informačným systémom. E-vzdelávanie je na univerzite využívané od akademického roku 2004/2005.( https://uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/e-vzdelavanie ).
Všetky učebne a laboratória, v ktorých sa uskutočňuje výučba študentov študijného programu distribučné technológie a služby majú prostredníctvom univerzitnej siete neobmedzený prístup k internetu. UNIZA prevádzkuje vlastnú Wi-Fi sieť. Prostredníctvom pripojenia sa do univerzitnej Wi-Fi siete, ktorá je prístupná vo všetkých priestoroch UNIZA, získavajú študenti voľný prístup na webové stránky UNIZA a FPEDAS a prístup na internet, a teda aj na fakultný FB. Univerzitná WiFi sieť podporuje EDUROAM. Študenti UNIZA majú k dispozícii aj softvérový balík Microsoft Office 365. Študentská licencia im umožňuje používať webové a desktopové aplikácie balíka Office 365 počas celej doby štúdia. Žilinská univerzita je taktiež vlastníkom licencie Total Academic Headcount (TAH) pre MATLAB & Simulink - https://ikt.uniza.sk/uniza-wiki/category/software/matlab/. Žilinská univerzita v Žiline je vlastníkom licencie na inžiniersky a simulačný softvér od spoločnosti Ansys.
Na úrovni univerzity je zabezpečené zodpovedajúce financovanie v zmysle Smernice č. 217, čl. 10
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-217.pdf
Smernica č. 218 Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Opis študijného programu, časť 8 – Priestorové, materiálne a technické zabezpečenie študijného programu
Zoznam celouniverzitných učební:
https://www.uniza.sk/document/ZCU.pdf
Zoznam fakultných učební:
https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/download/doc/UNIZA-ucebne-nazvy.pdf
Prezentačné videá laboratórií – „Objav FPEDAS“ –
„Pozri naše videá“:
Oblasti výskumu Univerzitného vedeckého parku:
https://uvp.uniza.sk/oblasti-vyskumu/
Zoznam vedeckovýskumných pracovísk UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/vedci-a-partneri/vyskumne-zazemie/vedeckovyskumne-pracoviska
Technologický inkubátor:
Povolanie podnikateľ:
https://uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/povolanie-podnikatel-startup-program
Univerzitná knižnica (UK UNIZA):
CEIKT:
SP 8.2. V prípade, ak sú vzdelávacie činnosti poskytované dištančnou alebo kombinovanou metódou, sú zabezpečené systémy na správu obsahu kurzov a na správu vzdelávania a študentom je zaručený prístup k obsahu kurzov a k ďalším študijným materiálom.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje procesy Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 2, ods.5.
Vzdelávacie činnosti v rámci programu distribučné technológie a služby sú v štandardnom režime poskytované prezenčnou metódou, kedy sa uprednostňuje vkladanie e-materiálov do e-learningové systému Moodle a do Akademického informačného systému v prípade Informačných listov predmetov.
V informačných listoch predmetov je uvedená prezenčná metóda vzdelávania. Z dôvodu prispôsobenia sa neštandardným podmienkam môže vzdelávanie prejsť do dištančnej formy, ktorá je jednotne na univerzite, a teda aj v študijnom programe distribučné technológie a služby realizovaná v prostredí MsTeams, kde sa študenti i učitelia zúčastňujú vzdelávania v rámci tímov zastrešujúcich daný študijný predmet a prostredníctvom pridelených adries. Organizátorom daného tímu je učiteľ, ale z dôvodu kontroly zabezpečenia výučby má preddefinovaný prístup na kanál aj vedúci katedry, prodekan a dekan fakulty. Túto metódu však nie je možné realizovať natrvalo, pretože štúdium technických predmetov, ktoré študijný plán tohto študijného programu obsahuje si vyžaduje vysokú mieru osobnej účasti.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl. 2, ods. 5:
e-vzdelávanie:
https://uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/e-vzdelavanie
Ms Teams:
SP 8.3. Je zabezpečený podporný odborný personál, ktorý kompetentnosťou a počtom zodpovedá potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje procesy a postupy Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 13.
ŠP distribučné technológie a služby má zabezpečený dostatočný podporný personál, ktorý zodpovedá potrebám študentov a učiteľov:
Predovšetkým možnosti zahraničných mobilít, univerzitnej knižnice a i. sú určené aj pre zamestnancov.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 13:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Študijný poradca:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/studijni-poradcovia
Poradenské a kariérne centrum:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
Stravovacie zariadenie UNIZA:
Ubytovacie zariadenia UNIZA:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/ubytovanie
Sociálne štipendium: https://www.uniza.sk/index.php/socialne-stipendium
Koordinátori pre študentov so špecifickými potrebami:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
Štúdium v zahraničí:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studium-v-zahranici
Erasmus+:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/erasmus
Personál univerzitnej knižnice:
Informácie o školnom a poplatkoch:
https://uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/skolne-a-poplatky
Informácie o e-vzdelávaní:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/e-vzdelavanie
SP 8.4. Sú udržiavané záväzné partnerstvá, ktoré umožňujú účasť relevantných zainteresovaných strán na zabezpečovaní kvality, realizácii a rozvoji študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú formalizované procesy v Smernici UNIZA č. 221 Spolupráca UNIZA s externými partnermi z praxe.
V Rade študijného programu distribučné technológie a služby sú zástupcovia relevantných zainteresovaných strán, ktoré sa zúčastňujú na zabezpečovaní kvality, realizácii a rozvoji študijného programu.
Partnerstvá s týmito stranami sú budované z úrovne Katedry spojov i z úrovne fakulty. Partnerstvá sú budované na základe nezmluvnej spolupráce i na základe zmluvnej spolupráce s domácimi i zahraničnými akademickými pracoviskami, podnikateľskými subjektmi a organizáciami.
Zoznam domácich i zahraničných partnerov je pravidelne každoročne zverejňovaný vo výročnej správe o činnosti fakulty, a to:
b. forma zmluvnej spolupráce: 26 Výročnej správy o činnosti fakulty
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 221 Spolupráca UNIZA s externými partnermi z praxe:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-221.pdf
Opis študijného programu, 7 b) - Personálne zabezpečenie študijného programu
Výročné správy o činnosti fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
SP 8.5. Vysoká škola má zabezpečené dostatočné personálne, priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa má uskutočňovať študijný program alebo jeho časť, primerane k cieľom a výstupom vzdelávania príslušnej časti študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Študijný program distribučné technológie a služby je uskutočňovaný len v sídle FPEDAS UNIZA
Odkazy na dôkazy
x
SP 8.6. Vysoká škola efektívne reaguje na rozmanitosť potrieb a záujmov študentov študijného programu. Poskytuje študentom študijného programu podporu na úspešné napredovanie v štúdiu a kariérne poradenstvo.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a procesy Smernica č. 198 – Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline.
Katedra spojov a fakulta efektívne reaguje na rozmanité potreby a záujmy študentov študijného programu distribučné technológie a služby:
Odkazy na dôkazy
Smernica 198 – Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline:
Informácie pre študentov so špecifickými potrebami:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.3, ods. 9:
Tím kariérnych a psychologických poradcov:.
https://uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
Študenti zo znevýhodneného prostredia:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-zo-znevyhodneneho-prostredia
Ponuky zamestnaní pre študentov fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
SP 8.7. Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie počas štúdia.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity možnosti sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia popisuje smernica č. 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline, čl. 17, 18 a 19.
Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané sociálne zabezpečenie:
Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané športové vyžitie:
Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané kultúrne a spoločenské vyžitie:
Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané duchovné vyžitie:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 217 Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-217.pdf
Sociálne štipendium: https://www.uniza.sk/index.php/socialne-stipendium
Vyplatené sociálne štipendium: Výročné správy o činnosti fakulty, Tab. 21:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
Ubytovanie pre študentov:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/studentsky-zivot/moznosti-ubytovania
Stravovanie študentov:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/studentsky-zivot/moznosti-stravovania
Univerzitné stredisko Zuberec:
Možnosti trávenia voľného času pre študentov:
https://www.fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/studentsky-zivot/volny-cas
Možnosti práce v univerzitných študentských organizáciách:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studentske-organizacie
Univerzitné pastoračné centrum pri UNIZA:
SP 8.8. Študenti študijného programu majú zabezpečený prístup a podporu v účasti na domácich a zahraničných mobilitách a stážach.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a procesy Smernica č. 219 Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl. 3, ods.1.
Všetci študenti študijného programu distribučné technológie a služby majú zabezpečený rovnaký a transparentný prístup, pri splnení podmienok – kritérií danej formy mobility, v zmysle Smernice č. 219, čl.3, ods. 1.
Danými podmienkami sú:
Každý študent, ktorý bol schválený výberovou komisiou a predloží doklad o schválení zahraničného študijného pobytu, môže absolvovať časť svojho štúdia na zahraničnej univerzite v rámci programov Európskej únie, Erasmus+, Národného štipendijného programu, SAIA, Fulbrightovej komisie, cezhraničnej spolupráce, bilaterálnych programov, a ďalších.
Fakulta i katedra podporuje študentov pri vycestovaní za štúdiom do zahraničia, vytvára dostatočné podmienky pre to, aby sa študenti mohli po návrate po zahraničia plynulo včleniť do štúdia na Fakulte. Každoročne na štúdium do zahraničia vycestuje v štandardnej situácii v priemere viac ako 50 študentov fakulty (Výročné správy o činnosti fakulty, Tab. 28).
Odkazy na dôkazy
Smernica UNIZA č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, čl.3, ods.1:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf
Výročné správy o činnosti fakulty - Počty študentov absolvujúcich štúdium v zahraničí , Tab. 28:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
SP 8.9. Vysoká škola poskytuje individualizovanú podporu a vytvára vhodné podmienky pre študentov študijného programu so špecifickými potrebami.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a procesy Smernica č. 198 Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline a Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.3, ods. 9.
UNIZA aj fakulta poskytuje individualizovanú podporu a vytvára vhodné podmienky pre študentov so špecifickými potrebami v študijnom programe:
Odkazy na dôkazy
Smernica 198 Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline:
Informácie pre študentov so špecifickými potrebami:
https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.3, ods. 9 a čl.5, ods. 5:
Psychologické poradenstvo:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
SP 8.10. V profesijne orientovaných študijných programoch má študijný program zmluvných partnerov v podobe organizácií, ktoré zabezpečujú odbornú prax a praktickú výučbu študentov. Tieto organizácie majú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technologické a personálne podmienky tak, aby bolo možné dosiahnuť plánované výstupy vzdelávania.
Samohodnotenie plnenia
Netýka sa tohto študijného programu
Odkazy na dôkazy
x
VIII. Samohodnotenie štandardu 9 – Zhromažďovanie a spracovanie informácií o študijnom programe
SP 9.1. Vysoká škola zbiera, analyzuje a využíva relevantné informácie na efektívne manažovanie študijného programu a ďalších aktivít.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a uvedený proces Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií, Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA a smernica č. 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov.
Za účelom manažovania študijného programu distribučné technológie a služby FPEDAS:
Významné informácie o kľúčových indikátoroch vzdelávania, úspešnosti a zanechávaní štúdia študentmi, uplatnení absolventov, informácie o zdrojoch a podpore študentov sú každoročne evidované vo Výročnej práve o činnosti FPEDAS, v časti 2 Vzdelávacia činnosť.
Všetky vedené informácie sú vyhodnocované na pracovných poradách Katedry spojov, ktorá zabezpečuje daný program, na zasadnutiach Kolégia dekana, zasadnutiach Akademického senátu FPEDAS, kde dekan fakulty prezentuje výročné správy o činnosti fakulty, a taktiež na zasadnutiach Vedeckej rady FPEDAS, kde sú veľmi podrobne prezentované ukazovatele jednotlivých oblastiach, ako vzdelávanie, veda a výskum, medzinárodná spolupráca a spolupráca s praxou, mobility študentov a zamestnancov, ako aj rozvojové zámery fakulty na ďalší kalendárny rok.
Všetky vedené informácie sú procese zosúlaďovania študijného programu so štandardmi VSK UNIZA a štandardmi SAAVŠ podkladom na efektívne manažovanie študijného programu a ďalších aktivít využívané.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204-uplne-znenie.pdf
Smernica 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Zápisy z porád Katedry spojov – kontrola na mieste
Zápisy zo zasadnutí Kolégia dekana – na mieste
Zápisy Akademického senátu FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/akademicky-senat
Výročné správy o činnosti FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
Zápisy Vedeckej rady FPEDAS: https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
Výsledky výskumov medzi študentmi v oblasti kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Správy z hodnotenia funkčnosti vnútorného systému zabezpečovania kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
SP 9.2. Efektívny zber a analýza informácií o študijnom programe a ďalších aktivitách vstupuje do hodnotenia študijného programu a do návrhu jeho úprav.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity definuje štruktúry a uvedený proces Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií, Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA a smernica č. 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov.
V rámci hodnotenia študijného programu sú nevyhnutné informácie, ktoré katedra a FPEDAS systematicky zbiera vyhodnocuje (v zmysle Smernice č. 223, čl.3). Ide o relevantné informácie týkajúce sa ukazovateľov kvality vzdelávania :
Uvedené informácie sa pravidelne vyhodnocujú:
a v zmysle zosúlaďovania študijného programu sú tieto informácie taktiež podkladom pre hodnotenie študijného programu a pre návrhy jeho úprav, ktoré sú v kompetencii štruktúr vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline (Smernica č. 214).
Členovia uvedených štruktúr vstupujú do hodnotenia študijného programu a do návrhu jeho úprav primerane v rámci svojej kompetencie.
Významným zdrojom informácií slúžiacich k hodnoteniu študijného programu sú pre všetky štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline (Smernica č. 214) výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania uvedené na webovom sídle FPEDAS, taktiež správy v rámci Overovania funkčnosti vnútorného systému kvality, správa z Úradu práce sociálnych vecí a rodiny a ďalšie zdroje uvedené v SP 9.1.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Smernica č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204-uplne-znenie.pdf
Smernica č. 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Zápisy z porád Katedry spojov – kontrola na mieste
Zápisy zo zasadnutí Kolégia dekana – na mieste
Zápisy Akademického senátu FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/akademicky-senat
Výročné správy o činnosti FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
Zápisy VR FPEDAS: https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Overovanie funkčnosti vnútorného systému kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Zápisy zo zasadnutia Rady študijného programu distribučné technológie a služby – kontrola na mieste
Vyjadrenie autority z praxe k zosúladeniu študijného programu – kontrola na mieste
SP 9.3. Pri študijnom programe sa sledujú a vyhodnocujú kľúčové indikátory vzdelávania a učenia sa, charakteristiky záujemcov a študentov, postup (napredovanie) študentov v štúdiu, ich úspešnosť a zanechávanie štúdia, spokojnosť študentov, uplatnenie absolventov, názory absolventov a zamestnávateľov, informácie o zdrojoch a podpore študentov.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity politiky, štruktúry a procesy definujú Smernica č. 213 Politiky na zabezpečovanie kvality na Žilinskej univerzite v Žiline, Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií a Smernica č. 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov.
V zmysle Smernice č. 218, čl. 2, ods. 4 sa fakulta i katedra primerane zameriava a bude zameriavať predovšetkým na kľúčové indikátory vzdelávania, ktoré predstavujú ukazovatele kvality vzdelávania:
V rámci sledovania indikátorov vzdelávania FPEDAS od r. 2013 uplatňovala svoj Vnútorný zabezpečovania kvality vzdelávania, ktorého funkčnosť bola pravidelne každý rok vyhodnocovaná. Správy z hodnotenia funkčnosti vnútorného systému zabezpečovania kvality vzdelávania obsahujú taktiež dôležité indikátory vzdelávania, ako: Koeficient nezamestnanosti absolventov, Spokojnosť zamestnávateľov s prípravou absolventov na výkon povolania, Miera záujmu zo strany študentov o študijný program v 1. stupni VŠ štúdia a i.
Uvedené správy sú zverejnené na: https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania - Overovanie funkčnosti vnútorného systému kvality vzdelávania.
Ďalšie indikátory vzdelávania, ktoré fakulta sleduje na úrovni študijných programov, a teda aj programu distribučné technológie a služby sú spokojnosť študentov s kvalitou vzdelávania v jednotlivých zabezpečovaných predmetoch študijného programu distribučné technológie a služby a spokojnosť študentov s prístupom vyučujúcich ku študentom. Správy sú zverejňované za každý semester na : https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania.
Ďalšie indikátory vzdelávania, ktoré fakulta sleduje na úrovni študijných programov sú názory absolventov na potenciál študijného programu (kvalita poskytovaných informácií, miera využitia získaných informácií v praxi a i.) a ich možnosti uplatnenia po skončení štúdia cez portál: https://fpedas.uniza.sk/~dotaznik/, kde sú výsledky elektronicky vyhodnocované a následne zverejňované vo Výročnej správe o činnosti FPEDAS v časti 2. 7 Absolventi a ich uplatnenie.
Významné informácie o kľúčových indikátoroch vzdelávania sú každoročne evidované vo Výročnej práve o činnosti FPEDAS, v časti 2 Vzdelávacia činnosť, ako aj v častiach 5.3 Podporné činnosti a 5.4 Podporné systémy.
Všetky vedené informácie sú vyhodnocované na zasadnutiach Kolégia dekana, zasadnutiach Akademického senátu FPEDAS, kde dekan fakulty prezentuje výročné správy o činnosti fakulty, a taktiež na zasadnutiach Vedeckej rady FPEDAS, kde sú veľmi podrobne prezentované ukazovatele jednotlivých oblastiach, ako vzdelávanie, veda a výskum, medzinárodná spolupráca a spolupráca s praxou, mobility študentov a zamestnancov, ako aj rozvojové zámery fakulty na ďalší kalendárny rok.
V zmysle zosúlaďovania študijného programu sú tieto informácie taktiež podkladom pre hodnotenie študijného programu a pre návrhy jeho úprav, ktoré sú v kompetencii štruktúr vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline (Smernica č. 214).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 213 Politiky na zabezpečovanie kvality na Žilinskej univerzite v Žiline
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-213.pdf
Smernica č. 223 Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Smernica č. 218 o zhromažďovaní informácií:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Overovania funkčnosti vnútorného systému kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Výročné správy o činnosti FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Zápisy zo zasadnutia Rady študijného programu distribučné technológie a služby – kontrola na mieste
SP 9.4. Na zber a spracovanie informácií o študijnom programe sa využívajú vhodné nástroje a metódy. Do získavania, analýzy, ako aj následných informácií o opatreniach sú zapojení študenti, učitelia, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú nástroje na zber a spracovanie informácií uvedené č Smernici č. 218 o zhromažďovaní informácií, čl. 16.
Do zberu informácií súvisiacich s kvalitou vzdelávania sú aktívne zapojení študenti, učitelia, absolventi a zamestnávatelia.
Oficiálne údaje v rámci štatistík pripravovaných pre MŠVVŠ získavajú a spracovávajú študijné referentky zo systému AIVS, ktoré spravuje Centrum informačných a komunikačných technológií UNIZA.
Neoficiálne údaje sú získavané priamou komunikáciou učiteľov so študentmi, vhodným nástrojom pre získavanie relevantných informácií sú tiež diskusie so študentmi, či už z úrovne Akademického senátu FPEDAS (študentskej časti) alebo diskusie, ktoré organizuje dekan Fakulty – „Káva s dekanom fakulty“.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní
a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov čl.16:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania medzi študentmi:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Overovania funkčnosti vnútorného systému kvality vzdelávania:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
e- vzdelávanie:
https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/index.php
Vyhodnotenie prieskumu funkčnosti VSK u členov akademickej obce UNIZA z r. 2019:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/23092020_Vyhodnotenie-prieskumu-AO-UNIZA-2019.pdf
Anketa medzi absolventmi:
https://fpedas.uniza.sk/~dotaznik/
Káva s dekanom fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy/kava-s-dekanom
IX. Samohodnotenie štandardu 10 – Zverejňovanie informácií o študijnom programe
SP 10.1. Vysoká škola má zverejnené, ľahko prístupné a prehľadne štruktúrované informácie o študijnom programe, najmä o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, úrovni národného kvalifikačného rámca, študijnom odbore, udeľovanom akademickom titule, pravidlách vyučovania a učenia sa, podmienkach absolvovania programu, postupoch a kritériách hodnotenia, zdrojoch programu, o miere úspešnosti, možnostiach učenia sa študentov, ako aj informácie o povolaniach, ktoré môže úspešný absolvent študijného programu vykonávať, a o uplatnení absolventov študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity uvedené politiky a procesy definuje Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.4 a Smernica č. 218 , ktorá ustanovuje pravidlá, postupy a zodpovednosti týkajúce sa systematického zhromažďovania, spracovávania, analýzy a vyhodnocovania informácií v nevyhnutnom rozsahu a štruktúre pre riadenie vzdelávacej činnosti a pre riadenie tvorivých činností a iných súvisiacich aktivít Žilinskej univerzity v Žiline (ďalej len „UNIZA“).
Všetky informácie o štúdiu od študijných programov až po pokyny k prijímaciemu konaniu a jeho priebehu sú súčasťou vnútorných predpisov univerzity alebo ich súčastí a sú zverejnené na webových stránkach univerzity, fakúlt a súčastí.
Prístup k týmto dokumentom je na webe Žilinskej univerzity na https://www.uniza.sk/#. Podrobné informácie k študijnému programu sú umiestnené na stránkach fakúlt s možnosťou využiť odkazy na hlavnej stránke:
Informácie k aktuálne zabezpečovaným študijným programom v dennej forme v príslušnom akademickom roku sú vždy umiestnené na webovej stránke univerzity, ale aj na webovom sídle FPEDAS.
Uvedené informácie sú pravidelne zverejňované:
Ide predovšetkým o informácie, ako:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.4:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní
a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf
Webové sídlo UNIZA:
Príkazy dekana:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
Metodické usmernenia dekana
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/oznamy
Informačné letáky :
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/moznosti-studia/bakalarske-studium
Informácie o možnosti štúdia:
Na FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/moznosti-studia/zoznam-akreditovanych-studijnych-programov
Prijímacie konanie:
Na UNIZA:
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Na FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Profil absolventa:
Na UNIZA:
Na FPEDAS - informačný leták o Bc. štúdiu:
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/moznosti-studia/bakalarske-studium
„Zásady a pravidlá prijatia na bakalárske štúdium“
https://fpedas.uniza.sk/sk/uchadzaci/vseobecne-informacie/prijimacie-konania
Uznávanie dokladov o štúdiu v zahraničí
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/vseobecne-informacie/uznavanie-dokladov
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA, čl.3, ods. 9 a čl.5, ods. 5:
Informačný leták pre Bc. štúdium - Uplatnenie absolventov:
https://uniza.sk/index.php/uchadzaci/moznosti-studia/bakalarske-studium
Komplexné informácie pre študentov prvého ročníka:
Na UNIZA:
https://uniza.sk/flexpapers/sprievodca-prvaka/
Na FPEDAS – „Štúdium na FPEDAS“:
SP 10.2. Tieto informácie sú ľahko prístupné študentom, ich podporovateľom, potenciálnym študentom, absolventom, ďalším zainteresovaným stranám a širokej verejnosti vo všetkých jazykoch, v ktorých sa uskutočňuje študijný program. Spôsob sprístupnenia informácií zohľadňuje aj potreby uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
UNIZA má vytvorené na svojom webovom sídle jazykové mutácie aj v anglickom, ruskom a ukrajinskom jazyku, takže zásadné informácie o študijnom programe, najmä o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, o uplatnení absolventov študijného programu distribučné technológie a služby sú ľahko dostupné študentom zo zahraničia.
Spôsob sprístupnenia informácií zohľadňuje aj potreby uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami, prípade ich akéhokoľvek znevýhodnenia sa môžu obrátiť ústne, písomne, telefonicky na študijné referentky, FPEDAS, na koordinátorku pre študentov so špecifickými potrebami doc. Ing. Evu Nedeliakovú, PhD. (eva.nedeliakova@fpedas.uniza.sk), ako aj na „Poradenské a kariérne centrum“, či využiť informácie na: „Poradíme Vám“ na webovom sídle . Rovnako študenti zo znevýhodneného prostredia môžu využiť podporu na: „Študenti zo znevýhodneného prostredia“.
Odkazy na dôkazy
Webové sídlo UNIZA
v anglickej mutácii:
https://www.uniza.sk/index.php/en/
v ruskej mutácii:
https://www.uniza.sk/index.php/ru/
v ukrajinskej mutácii:
https://www.uniza.sk/index.php/uk/
Študijné referentky FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/pracoviska-fakulty/dekanat
Poradenské a kariérne centrum:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza
Poradíme Vám:
https://fpedas.uniza.sk/sk/studenti/vseobecne-informacie/poradime-vam
Študenti so špecifickými potrebami::
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami
Študenti zo znevýhodneného prostredia:
https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-zo-znevyhodneneho-prostredia
X. Samohodnotenie štandardu 11 – Priebežné monitorovanie, periodické hodnotenie a periodické schvaľovanie študijného programu
SP 11.1. Vysoká škola priebežne monitoruje, pravidelne vyhodnocuje a upravuje študijný program s cieľom zabezpečiť, aby bol v súlade so štandardmi pre študijný program a aby dosahované ciele a výstupy vzdelávania boli v súlade s potrebami študentov, zamestnávateľov a ďalších zainteresovaných strán, aby zodpovedali aktuálnym poznatkom a aktuálnemu stavu ich aplikácií, aktuálnym technologickým možnostiam a aby úroveň absolventov, najmä prostredníctvom dosahovaných výstupov vzdelávania bola v súlade s požadovanou úrovňou kvalifikačného rámca.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity politiky, štruktúry a procesy sú definované Smernicou č. 222 čl. 7, ods. 5. a Smernicou č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline a Smernicou č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 2.
FPEDAS zabezpečuje nezávislosť a objektívnosť monitorovania, hodnotenia a schvaľovania študijného programu s cieľom dosahovania požadovanej úrovne kvality vzdelávania a jej zvyšovania.
Trvalým monitorovaním vonkajšieho a vnútorného prostredia fakulta systematicky získava informácie potrebné na úpravu študijného programu distribučné technológie a služby tak, aby zodpovedal aktuálnym poznatkom a aby úroveň absolventov, najmä prostredníctvom dosahovaných výstupov vzdelávania bola v súlade s požadovanou úrovňou kvalifikačného rámca – jeho úroveň je uvedená v Opise študijného programu distribučné technológie a služby v časti 2 b).
Uvedené informácie získava FPEDAS prostredníctvom zdrojov (prieskumy v internom a externom prostredí) uvedených v SP 9.1., ako aj od nezainteresovaných členov štruktúr v zmysle Smernice č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Fakulta priebežne monitoruje a hodnotí svoje študijné programy, a teda aj študijný program distribučné technológie a služby prostredníctvom Kolégia dekana, Rady študijného programu distribučné technológie a služby, Rady garantov fakulty, Akademického senátu FPEDAS, ako aj Vedeckej rady FPEDAS.
V zmysle implementácie VSK UNIZA je proces monitorovania a hodnotenia študijného programu nasledujúci (Smernica č. 223, čl. 9):
Proces je koordinovaný garantom študijného programu. Hodnotenie študijného programu vykonáva Rada študijného programu každoročne za príslušný akademický rok do konca kalendárneho roku vypracovaním Správy o hodnotení študijného programu. Výsledky monitorovania a periodického hodnotenia študijného programu uvedené v Správe o hodnotení študijného programu spolu s opatreniami sú schválené Radou študijného programu. Môžu slúžiť na úpravu študijného programu v súlade s pravidlami pre úpravu študijného programu, ktoré sú stanovené v Smernici č. 204 Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Do procesu monitorovania, ako najvyššia štruktúra VSK UNIZA vstupuje Akreditačná rada UNIZA, ktorá systematicky analyzuje úroveň kvality zabezpečovania vysokoškolského vzdelávania a vykonáva jej periodické vyhodnocovanie s dôrazom na úroveň kvality študijných programov na UNIZA. Pri každoročnom periodickom hodnotení študijných programov preveruje a ubezpečuje sa, že študijné programy sú uskutočňované v súlade so štandardmi SAAVŠ pre vnútorný systém zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania, štandardmi pre študijný program a s pravidlami VSK UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.5:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Zápisy kolégia dekana – kontrola na mieste
Zápisy Akademického senátu FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/akademicky-senat
Zápisy Vedeckej rady FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
Zápisy Rady študijného programu distribučné technológie a služby – kontrola na mieste
Zápisy Rady garantov fakulty – kontrola na mieste
SP 11.2. Súčasťou monitorovania a hodnotenia študijného programu je získavanie relevantnej spätnej väzby od zainteresovaných strán programu, ktoré sa zúčastňujú aj na príprave metodiky jej vyhodnotenia. Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby a o učiteľoch študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú politiky, štruktúry a procesy definované Smernicou č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods. 2., Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 5, 6, 7 a 8.
Fakulta cielene získava spätnú väzbu k svojim činnostiam, rozhodnutiam a výsledkom od zainteresovaných strán alebo autorít z praxe, ale aj učiteľov a študentov za účelom hodnotenia študijného programu.
Študenti majú možnosť dvakrát ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť svoju spokojnosť s kvalitou vzdelávania a s prístupom vyučujúcich ku študentom v rámci študijného programu distribučné technológie a služby.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.2:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 5, 6, 7 a 8:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania medzi študentmi:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
SP 11.3. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby podľa odseku 2 sa premietajú do prijímania opatrení na zlepšenie; pri ich navrhovaní majú zaručenú účasť aj študenti.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú politiky, štruktúry a procesy definované Smernicou č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.2 b), Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 1, ods. 2.
Fakulta cielene získava spätnú väzbu k svojim činnostiam, rozhodnutiam a výsledkom od zainteresovaných strán alebo autorít z praxe, aby bola schopná prijímať opatrenia na zlepšenie.
Výsledky hodnotenia spätnej väzby sa premietajú do prijímania opatrení na zlepšenie, pričom pri ich navrhovaní majú zaručenú účasť aj študenti:
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods.2b):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Čl. 7, ods.2
Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 1, ods. 2:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf
Výsledky výskumov v oblasti kvality vzdelávania medzi študentmi:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/kvalita-vzdelavania
Dotazník pre absolventov fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/~dotaznik/
Zápisy z porád Katedry spojov – kontrola na mieste
Zápisy kolégia dekana – kontrola na mieste
Zápisy Akademického senátu FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/akademicky-senat
SP 11.4. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby a prijaté opatrenia a akékoľvek plánované alebo následné činnosti vyplývajúce z hodnotenia študijného programu sú komunikované so zainteresovanými stranami a sú zverejnené.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Na úrovni univerzity sú politiky, štruktúry a procesy definované Smernicou č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods. 2 a 4 a Smernicou č. 221 Spolupráca Žilinskej univerzity v Žiline s externými partnermi z praxe, čl. 3.
Fakulta sa zaujíma o názor a požiadavky zamestnávateľov, zamestnancov a ďalších zainteresovaných strán a zapája ich do procesov navrhovania a schvaľovania systému zabezpečovania kvality, aby sa tak vytvorila vyššia pridaná hodnota k činnostiam a výsledkom UNIZA.
Akékoľvek informácie týkajúce sa opatrení a plánovaných činností vyplývajúcich z hodnotenia študijného programu fakulta zverejňuje a komunikuje:
V procese zosúlaďovania študijného programu so štandardmi VSK a štandardmi SAAVŠ sú informácie týkajúce sa prijatých opatrení komunikované s členmi Rady študijného programu distribučné technológie a služby a s členmi Rady garantov fakulty, kde zodpovednou osobou za komunikáciu so zainteresovanými stranami pre potreby monitoringu a periodického hodnotenia je garant študijného programu v koordinácii dekana fakulty (Smernica č. 223, čl.3, ods.7).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 Vnútorný systém zabezpečovania kvality na UNIZA, čl. 7, ods. 4 a):
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf
Čl. 7, ods.2
Smernica 221 Spolupráca Žilinskej univerzity v Žiline s externými partnermi z praxe, čl. 3.:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-221.pdf
Oznamy pre študentov:
Príkazy dekana:
hromadný e-mail odosielaný na adresu „Oznamy FPEDAS“
Zápisy Vedeckej rady FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/vedecka-rada
Výročná správa o činnosti fakulty:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula
Zápisy Akademického senátu FPEDAS:
https://fpedas.uniza.sk/sk/fakulta/vseobecne-informacie/organy-fakulty/akademicky-senat
SP 11.5. Študijný program je periodicky schvaľovaný v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému v perióde zodpovedajúcej jeho štandardnej dĺžke štúdia.
Samohodnotenie plnenia
Splnené
Politiky, štruktúry a uvedený proces sú formalizované na úrovni univerzity Smernicou č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 2, a Smernicou č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 1, ods. 2.
Proces monitorovania a periodického hodnotenia študijných programov sa uskutočňuje na UNIZA na troch úrovniach (Smernica č. 223, čl.1, ods.3) :
Zodpovednou osobou za realizáciu monitoringu na fakulte je prodekan pre vzdelávanie v koordinácii dekana fakulty. (Smernica č. 223, čl.3, ods.7)
Zodpovednou osobou za periodické hodnotenie študijných programov na úrovni Rady študijného programu je garant študijného programu, na úrovni fakulty dekan. (Smernica č. 223, čl.3, ods.8)
Hodnotenie študijného programu vykonáva Rada študijného programu každoročne za príslušný akademický rok do konca kalendárneho roku vypracovaním Správy o hodnotení študijného programu. (Smernica č. 223, čl.9, ods.2)
Proces komplexného periodického hodnotenia kvality študijných programov na fakulte je koordinovaný radou garantov fakulty a vykonáva sa každoročne za akademický rok do začiatku letného semestra nasledujúceho akademického roku. (Smernica č. 223, čl.10, ods.1)
Hodnotenie kvality študijných programov UNIZA vykonáva Akreditačná rada každoročne za akademický rok do 30.4. nasledujúceho roku. (Smernica č. 223, čl.11, ods.2)
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 214 Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline, čl. 16:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf
Smernica č. 223 Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, čl. 1, ods. 3:
https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf