I. Samohodnotenie plnenia štandardu SP 2 – Návrh nového študijného programu a návrh úpravy študijného programu

SP 2.1. Návrh nového študijného programu alebo návrh úpravy študijného programu je spracovaný a predložený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania vysokej školy (ďalej len „vnútorný systém“). Ak vysoká škola nemá vnútorný systém schválený, pravidlá zabezpečovania kvality sú uvedené priamo v príslušnom návrhu.

Samohodnotenie plnenia

Návrh úpravy študijného programu (ďalej ŠP) teória a konštrukcie inžinierskych stavieb (ďalej TKIS) je v súlade s procesmi vnútorného systému zabezpečenia kvality VŠ vzdelávania, ktorý je na UNIZA schválený a zavedený. Študijný plán zodpovedá súčasným trendom vzdelávania, je v súlade s opisom študijného odboru a zodpovedá požiadavkám autorít z praxe, ako aj potenciálnym zamestnávateľom absolventov TKIS . Zodpovedá príslušnej úrovni kvalifikačného rámca a má jasnú väzbu na sústavu povolaní.

Odkazy na dôkazy

Opis študijného programu TKIS

Smernica č, 222 - Vnútorný systém zabezpečenie kvality na Žilinskej univerzite v Žiline https://www.fstroj.uniza.sk/images/pdf/smernice/S_222.pdf

SP 2.2. Študijný program je spracovaný v súlade s poslaním a strategickými cieľmi vysokej školy, určenými v dlhodobom zámere vysokej školy.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program je spracovaný v súlade s Dlhodobým zámerom UNIZA a Dlhodobým zámerom Stavebnej fakulty. Rešpektuje nastavené strategické ciele v oblasti vzdelávania, výskumu a vedy, zabezpečovania kvality, medzinárodnej spolupráce a internacionalizácii, transféru technológií a inovácií definované obidvoma dlhodobými zámermi.

Odkazy na dôkazy

Dlhodobý zámer Žilinskej univerzity v Žiline na roky 2021-2027 - https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/22022021_Dlhodoby-zamer-UNIZA-2021-2027.pdf

Dlhodobý zámer rozvoja Stavebnej fakulty Žilinskej univerzity v Žiline na obdobie rokov 2021-2027 - https://svf.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/dlhodoby_zamer/Dlhodoby_zamer__rozvoja_SvF_UNIZA_2021_2027_f.pdf

Opis študijného programu TKIS

SP 2.3. Sú určené osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečovanie kvality študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Sú určené a vymenované osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečovanie kvality ŠP.

Hlavný garant - Josef Vičan, prof. Ing., CSc.

Spolugaranti:

Libor Ižvolt, prof. Ing. PhD.

Martin Moravčík, prof. Ing. PhD.

Jaroslav Odrobiňák, doc. Ing. PhD.

Matúš Kováč, doc. Ing. PhD.

Jaroslav Repa, Ing., PhD. - Stavokov Projekt Trenčín s.r.o.

Ján Bujňák, Ing., PhD. - PEIKKO Lahti, Finland

Dušan Briliak, Ing. - študent TKIS

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Rada študijného programu - https://svf.uniza.sk/index.php/rady-studijnych-programov-svf-uniza

SP 2.4. Do prípravy návrhu študijného programu sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany.

Samohodnotenie plnenia

Do prípravy návrhu úpravy ŚP boli zapojení zástupcovia zamestnávateľov, absolventov a študentov.

Odkazy na dôkazy

Rada študijného programu - https://svf.uniza.sk/index.php/rady-studijnych-programov-svf-uniza

Opis ŠP TKIS

SP 2.5. Študijný program je priradený k študijnému odboru a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušným študijným odborom. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo ak ide o interdisciplinárne štúdiá, je študijný program priradený k príslušným študijným odborom a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušnými študijnými odbormi.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS je priradený k študijnému odboru stavebníctvo. Študijný plán zodpovedá opisu študijného odboru a v Opise ŠP je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s študijným odborom Stavebníctvo. Priradenosť k nosným témam znalostí študijného odboru je vyznačené v príslušnom informačnom liste predmetu ako „predmet jadra“.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS - identifikácia predmetov zodpovedajúcich jadru znalostí št. odboru Stavebníctvo.

Študijný plán - https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/plany.php?c=1&ra=2021&f=4&m=2&z=S1&r=1

Opis študijného odboru Stavebníctvo - https://www.portalvs.sk/sk/studijne-odbory/zobrazit/stavebnictvo

SP 2.6. V študijnom programe je jasne špecifikovaná a komunikovaná úroveň kvalifikácie, ktorú získavajú študenti jeho úspešným absolvovaním, pričom kvalifikácia zodpovedá príslušnej úrovni vzdelania podľa kvalifikačného rámca.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe je špecifikovaná úroveň kvalifikácie, ktorú študenti získajú po jeho úspešnom absolvovaní s tým, že kvalifikácia zodpovedá príslušnej úrovni vzdelania podľa kvalifokačného rámca.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 203 - Smernica č. 203 Pravidla pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.: https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf

Smernica č. 204: Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204-uplne-znenie.pdf.

Smernica č. 219: Zabezpečenie kvality doktorandského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-216.pdf

Smernica č. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

SP 2.7. V študijnom programe je jasne špecifikovaný profil absolventa, pričom v jeho rámci sú prostredníctvom deskriptorov vymedzené a komunikované výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa príslušného študijného odboru alebo kombinácie študijných odborov, v ktorých ich absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe TKIS je špecifikovaný profil absolventa, pričom v jeho rámci sú vymedzené a komunikované výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy, Stavebnej fakulty, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa študijného odboru Stavebníctvo, v ktorom absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov študijného plánu ŠP TKIS

CRZP - https://opac.crzp.sk/?fn=*AdvancedSearch&search=advanced&entity=0&seo=CRZP-H%C4%BEadanie

Výsledky obhajob dizertačných prác, štátnych skúšok, dodatky k diplomu, výsledky skúšok príslušných predmetov na dizertačnej skúške.

SP 2.8. Výstupy vzdelávania a kvalifikácia získaná absolvovaním študijného programu napĺňa sektorovo-špecifické odborné očakávania na výkon povolania. V študijnom programe sú indikované povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia. Tieto skutočnosti sú potvrdené vyjadreniami relevantných externých zainteresovaných strán alebo súhlasným stanoviskom právnickej osoby uvedenej v opise príslušného študijného odboru, ak si to opis vyžaduje, alebo súhlasným stanoviskom príslušného ministerstva na uskutočňovanie študijného programu, ak ide o štátnu vysokú školu, resp. o kvalifikáciu pre výkon regulovaných povolaní.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe sú indikované povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia. Absolvent má široké možnosti uplatnenia vo funkciách projektového manažéra konštrukcií inžinierskych stavieb, kontrolného statika inžinierskych konštrukcií, hlavného geotechnika, hlavného inžiniera projektu, ako aj v celom spektre ďalších profesií v oblasti inžinierskych konštrukcií a dopravných stavieb vrátane štátnej správy v tejto oblasti. Je pripravený na vzdelávaciu a tvorivú vedecko-výskumú činnosť v rámci akademického prostredia alebo vo výskumných centrách a vedeckých parkoch, príp iných výskumne orientovaných organizáciách.

Časť absolventov ŠP TKIS odchádza po skončení štúdia do praxe. Podobne ako absolvent 2. stupňa sa môže po 3 rokoch praxe uchádzať o kvalifikáciu ako:

Autorizovaný inžinier pre konštrukcie inžinierskych stavieb (kategória I2)

Autorizovaný stavebný inžinier pre statiku stavieb (kategória I3)

Pri výbere týchto povolaní je predpoklad výkonávania činností príslušiacich hlavnému inžinierovi projektu, resp. kontrolnému statikovi.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Vyjadrenei autority z praxe

SP 2.9. Odborný obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností študijného programu a podmienky na úspešné ukončenie štúdia umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa a zaručujú prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam vrátane prenositeľných spôsobilostí, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj študentov a môžu byť využité v ich budúcom kariérnom uplatnení a v živote ako aktívnych občanov v demokratických spoločnostiach. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je obsah študijného programu zostavený tak, aby umožňoval dosiahnuť zamestnávateľmi očakávané výstupy vzdelávania s akcentom na rozvoj praktických profesijných zručností v príslušnom odvetví hospodárstva alebo spoločenskej praxe.

Samohodnotenie plnenia

Študijné plány študijného programu TKIS sú zostavené v súlade so Smernicou č. 203: Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA a Smernicou č. 204: Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline tak, aby odborný obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností študijného programu a podmienky na úspešné ukončenie štúdia umožňovali dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa a zaručovali prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam vrátane prenositeľných spôsobilostí, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj študentov a môžu byť využité v ich budúcom kariérnom uplatnení a v živote ako aktívnych občanov v demokratických spoločnostiach.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 203: Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf

SP 2.10. Študijný program má stanovenú štandardnú dĺžku štúdia, určenú pracovnú záťaž pre jednotlivé študijné predmety vyjadrenú v ECTS kreditoch a počet hodín kontaktnej výučby s výnimkou, ak to nevyžaduje povaha vzdelávacej činnosti. Štandardná dĺžka štúdia, pracovná záťaž a počet hodín kontaktnej výučby umožňujú dosiahnutie výstupov vzdelávania a zodpovedajú forme študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS má stanovenú štandardnú dĺžku štúdia 3 roky, určenú pracovnú záťaž pre všetky študijné predmety vyjadrenú v ECTS kreditoch a počet hodín kontaktnej výučby, ako aj počet hodín samostatnej práce študenta. Štandardná dĺžka štúdia, pracovná záťaž a počet hodín kontaktnej výučby umožňujú dosiahnutie výstupov vzdelávania a zodpovedajú dennej forme študijného programu.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 203: Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-203.pdf.

SP 2.11. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je súčasťou ich obsahu povinná odborná prax študentov v zmluvne spolupracujúcej organizácii v celkovom rozsahu aspoň jeden semester, ktorej účelom je rozvoj praktických profesijných zručností. Odborná prax umožňuje študentovi vykonávať činnosti, prostredníctvom ktorých si osvojí pracovné postupy typické pre príslušnú úroveň kvalifikácie a príslušný študijný odbor, má možnosť podieľať sa na odborných procesoch, projektoch a prostredníctvom konkrétnych úloh nadobúdať vedomosti, zručnosti a kompetentnosti relevantné pre výkon príslušných profesií. Odborná prax môže byť uskutočnená ako súvislá alebo rozdelená na viacero kratších časových období v nadväznosti na potreby príslušného študijného programu a podmienky spolupracujúcej organizácie, v ktorej sa odborná prax uskutočňuje.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijný plán a informačné listy predmetov

SP 2.12. Študijný program má jednoznačne určenú úroveň a povahu tvorivých činností, vyžadovanú na úspešné ukončenie štúdia, najmä vo väzbe na záverečnú prácu.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS má pre každý predmet určenú úroveň a povahu tvorivých činností, ktorá je vyžadovaná na úspešné ukončenie štúdia, zodpovedajúca doktorandskému stupňu štúdia. Témy dizertačných prác sú zadávané v súvislosti so študijným programom TKIS a zodpovedajú náplni a rozsahu študijného odboru Stavebníctvo. Témy dizertačných prác a ich školitelia sú uvedení v Opise ŠP.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijný plán, informačné listy predmetov

CRZP - https://opac.crzp.sk/?fn=*AdvancedSearch&search=advanced&entity=0&seo=CRZP-H%C4%BEadanie

SP 3.1. Študijný program je schválený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému a je zaručené nezávislé, nezaujaté, objektívne, odborne fundované, transparentné a spravodlivé posúdenie návrhu a schválenie študijného programu, do ktorého sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany. Je zaručené, že osoby posudzujúce a schvaľujúce študijný program sú iné ako osoby, ktoré pripravujú návrh študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Na Žilinskej univerzite v Žiline je zavedený VSK UNIZA (Smernica č. 222 - Vnútorný systém zabezpečenia kvality na Žilinskej univerzite v Žiline), ktorý garantuje nezávislé, objektívne, odborné fundované transparentné a spravodlivé posúdenie návrhu a schválenie študijného programu. Do návrhu úpravy boli zapojení zástupci zamestnávateľov, absolventov a študentov UNIZA. Najvyšším rozhodovacím orgánom v rámci zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania, akreditácie študijných programov, habilitačného konania a konania na vymenovanie profesora na UNIZA v zmysle zákona č. 269/2018 Z. z. o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania je Akreditačná rada UNIZA.

Odkazy na dôkazy

Smernica č. 222: Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf

Smernica č. 213: Politiky na zabezpečovanie kvality na Žilinskej unuiverzite v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-213.pdf

Smernica č. 210: Štatút Akreditačnej rady Žilinskej univerzity v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-210.pdf

Smernica č. 204: Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-204-uplne-znenie.pdf

III. Samohodnotenie štandardu 4 – Učenie sa, vyučovanie a hodnotenie orientované na študenta

SP 4.1. Pravidlá, formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania pri rešpektovaní rozmanitosti študentov a ich potrieb.

Samohodnotenie plnenia

Pre každý predmet študijného plánu študijného programu sú v jeho informačných listoch predmetov určené pravidlá, formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov, čo umožňuje dosahovanie definovaných výstupov vzdelávania, pričom sú rešpektované rozmanitosti študentov a ich potrieb, špeciálne sa pristupuje k študentom so špecifickými potrebami.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijný plán ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 198: Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/specificke-potreby/2021/10082021_Smernica-c-198-Podpora-uchadzacov-o-studium-a-SSP-na-Zilinskej-univerzite-v-Ziline.pdf

SP 4.2. Je umožnená flexibilita trajektórií učenia sa a dosahovania výstupov vzdelávania. Študijný program umožňuje zodpovedajúce vzdelávanie sa mimo vysokej školy v domácich a zahraničných inštitúciách, najmä prostredníctvom podpory mobilít. Výsledky tohto vzdelávania sú uznávané vysokou školou.

Samohodnotenie plnenia

Študijné plány študijného programu TKIS umožňujú flexibilitu trajektórií učenia sa prostredníctvom výberu povinne voliteľných predmetov. Študenti sa môžu vyprofilovať výberom povinne voliteľných predmetov s orientáciou na dopravné stavby (cestné staviteľstvo, železničné staviteľstvo) alebo na inžinierske konštrukcie, pričom povinne voliteľné predmety zodpovedajú jadru znalostí študijného odboru Stavebníctvo.

Študenti môžu v odôvodnených prípadoch požiadať o individuálny študijný plán. Študenti majú možnosť a v prípade doktorandského štúdia je to odporúčaná podmienka úspešného skončenia štúdia, absolvovať časť štúdia v zahraničí prostredníctvom mobility v rámci programu ERASMUS+. Pravidlá pre uskutočňovanie mobilít sú stanovené v Smernici č. 219 - Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí, ako aj v Smernici č. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijné plány v rámci ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 219 - Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf

SP 4.3. Používané formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov stimulujú študentov prijímať aktívnu rolu v procese učenia sa a rozvoji akademickej kariéry. Študenti sú zapájaní do tvorivých činností vysokej školy primerane vo vzťahu k výstupom vzdelávania a úrovni kvalifikačného rámca študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

V predmetoch študijných plánoch študijného programu TKIS sa používajú formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov, ktoré stimulujú študentov prijímať aktívnu rolu v procese učenia sa a rozvoji akademickej kariéry.

Študenti sa zapájajú do tvorivých a iných súvisiacich činností na katedrách SvF formou aktívnej účasti na riešení výskumných úloh katedier alebo samostane môžu tvorivo pracovať formou podania si projektu v rámci grantovej súťaže UNIZA na podávanie projektov doktorandmi.

Odkazy na dôkazy

Informačné listy predmetov ŠP TKIS

Grantový súťaž UNIZA na podávanie projektov doktorandmi - https://www.uniza.sk/index.php/univerzita/veda-a-vyskum/grantovy-system-uniza

SP 4.4. V rámci študijného programu je posilňovaný zmysel pre autonómiu, samostatnosť a sebahodnotenie a zároveň je študentom poskytované primerané vedenie a podpora učiteľov založená na vzájomnom rešpekte a úcte.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS v rámci predmetov študijných plánov posilňuje zmysel študentov pre autonómiu, samostatnosť a sebahodnotenie. Študentom je poskytované primerané vedenie a podpora školiteľov založená na vzájomnom rešpekte a úcte.

Študenta na doktorandskom štúdiu vedie jeho školiteľ, s ktorým konzulzuje vedecké a odborné problémy, ako aj iné problémy súvisiace s jeho rozvojom a prípadnými osobnými postojmi. Cez svojich zástupcov v Akademickom senáte môžu podávať pripomienky k vzdelávacej a tvorivej činnosti v rámci ŠP, môžu komunikovať problémy s Referátom pre doktorandské štúdium, s vedením fakulty.

Autonómnosť a samostatnosť študentov sa preukazuje pri spracovaní dizertačnej práce a jej obhajobe.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-226.pdf

CRZP - https://opac.crzp.sk/?fn=*AdvancedSearch&search=advanced&entity=0&seo=CRZP-H%C4%BEadanie

SP 4.5. Študijný program je uskutočňovaný spôsobom, ktorý posilňuje vnútornú motiváciu študentov neustále sa zdokonaľovať, vedie k dodržiavaniu princípov akademickej etiky alebo profesijnej etiky, ak ide o profesijne orientovaný bakalársky študijný program.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS je uskutočňovaný tak, aby v rámci každého predmetu bola posilňovaná vnútorná motivácia študentov neustále sa zdokonaľovať. Študenti sú vedení k dodržiavaniu princípov akademickej etiky, autorskej etiky a eliminácii plagiátorstva v súlade s Etickým kódexom UNIZA (Smernica č. 207) a Smernicou č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 207: Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/12072021_S-207-2021-Eticky-kodex-UNIZA.pdf

Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-226.pdf

SP 4.6. Študijný program má stanovené a vopred zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe. Výsledky hodnotenia musia byť zaznamenané, dokumentované a archivované.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS má stanovené a vopred zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe v informačnom liste každého predmetu. Výsledky hodnotenia sa zaznamenávajú v informačnom systéme UNIZA (AIVS), práce a výstupy študentov v rámci jednotlivých predmetov sú archivované príslušnými vyučujúcimi. Záverečné práce sú evidované v Evidencii záverečných prác (EZP) a Centrálnom registri záverečných prác (CRZP)

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernica č. 218 Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf

EZP http://kniznica.uniza.sk/ezp?fs=A23E5C2BD993458BAC63CF6BCCB1454D&fn=main

CRZP https://opac.crzp.sk/?fn=*AdvancedSearch&search=advanced&entity=0&seo=CRZP-H%C4%BEadanie

AIVS https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/

SP 4.7. Metódy a kritériá hodnotenia sú vopred známe a prístupné študentom; sú zahrnuté v jednotlivých častiach/predmetoch/moduloch programu a sú vhodné na spravodlivé, konzistentné, transparentné overenie získaných vedomostí, zručností a spôsobilostí.

Samohodnotenie plnenia

V každom predmete študijného programu TKIS sú metódy a kritériá hodnotenia vopred známe a prístupné študentom; sú zverejnené na úvodnej hodine v rámci predmetu, sú zahrnuté v informačných listoch jednotlivých predmetoch a sú vhodné na spravodlivé, konzistentné, transparentné overenie získaných vedomostí, zručností a spôsobilostí.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernicač. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

SP 4.8. Hodnotenie poskytuje študentom spoľahlivú spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania, ktorá je v prípade potreby spätá s poradenstvom v oblasti napredovania v štúdiu.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe TKIS v rámci každého predmetu poskytuje hodnotenie študentom spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania. Školiteli a učitelia príslušných predmetov v prípade potreby poskytujú poradenstvo v oblasti napredovania v štúdiu.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernicač. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

SP 4.9. Ak to okolnosti umožňujú, hodnotenie študentov študijného programu vykonáva viacero učiteľov.

Samohodnotenie plnenia

Predmety v študijnom programe TKIS sú, ak to okolnosti umožňujú, zabezpečované viacerými učiteľmi, ktorí vedú prednášky (napr. výberové prednášky), cvičenia, resp. najmä laboratórne cvičenia, kde je prítomnosť viacerých učiteľov požadovaná.

Skúšky konajú študenti spravidla u vyučujúcich, ktorí im predmet prednášali. V odôvodnených prípadoch môže garant študijného programu v súčinnosti s vedúcim katedry/riaditeľom ústavu zabezpečujúcich výučbu daného predmetu poveriť skúšaním iného vyučujúceho z danej katedry alebo pracoviska. V niektorých predmetoch sú študenti hodnotení viacerými učiteľmi, čo je deklarované v informačných listoch predmetov študijného plánu.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

Smernicač. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

SP 4.10. Študenti majú možnosť využiť prostriedky nápravy voči výsledkom svojho hodnotenia, pričom je zaručené spravodlivé zaobchádzanie so žiadateľmi o nápravu.

Samohodnotenie plnenia

Študenti majú možnosť využitia prostriedkov nápravy v súlade so Smernicou č. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

IV. Samohodnotenie štandardu 5 – Prijímacie konanie, priebeh štúdia, uznávanie vzdelania

SP 5.1. Študijný program sa uskutočňuje podľa vopred definovaných a verejne ľahko prístupných pravidiel štúdia vo všetkých fázach študijného cyklu, ktorými sú prijímacie konanie, priebeh a hodnotenie štúdia, uznávanie vzdelania, ukončenie štúdia, udeľovanie titulu a vydávanie diplomu a ďalších dokladov o získanom vzdelaní. Zohľadňujú sa osobitosti vyplývajúce zo špecifických potrieb študentov.

Samohodnotenie plnenia

Pravidlá pre všetky fázy študijného cyklu sú verejne prístupné na internetových stránkach fakulty, pravidelne sú vydávané príslušné príkazy a usmernenia dekana SvF.

Odkazy na dôkazy

Smernice č. 110 Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/doktorandske-studium/Smernica2015.pdf.

AIVS - https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/

Príkazy dekana SvF https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie2/dokumenty

Smernica č. 206: Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na Žilinskej univerzite v Žiline - https://akreditacia.uniza.sk/doc/S_206_2021.pdf

SP 5.2. V študijnom programe sú jasne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú úrovni kvalifikačného rámca. Prijímacie konanie je spoľahlivé, spravodlivé a transparentné. Kritériá a požiadavky na uchádzačov sú vopred zverejnené a ľahko prístupné. Podmienky prijímacieho konania sú inkluzívne a zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý preukáže potrebné predpoklady na absolvovanie štúdia. Výber uchádzačov je založený na zodpovedajúcich metódach posudzovania ich spôsobilosti na štúdium.

Samohodnotenie plnenia

Pre študijný program TKIS sú každoročne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú úrovni kvalifikačného rámca. Prijímacie konanie je spravodlivé a transparentné. Kritériá a požiadavky na uchádzačov sú vopred zverejnené a ľahko prístupné na stránkach SvF. Podmienky prijímacieho konania sú inkluzívne a zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý preukáže potrebné predpoklady na absolvovanie štúdia. Prijímacia skúška sa uskutočňuje pred prijímacou komisiou, ktorá má najmenej štyroch členov. Prijímaciu komisiu tvorí jej predseda a najmenej dvaja členovia, ktorých vymenúva dekan. Ďalším členom komisie je školiteľ pre vypísanú tému. Prijímacia komisia hodnotí výsledok prijímacej skúšky na neverejnom zasadaní so záverom „vyhovel“ alebo „nevyhovel“.

Na základe výsledkov prijímacieho konania rozhodne dekan o prijatí uchádzača do 30 dní odo dňa konania prijímacej skúšky. Ak rozhodne o prijatí uchádzača, uvedie vo svojom rozhodnutí aj meno školiteľa a tému dizertačnej práce. Písomné rozhodnutie musí okrem uvedeného obsahovať výrok, odôvodnenie, poučenie o možnosti podať žiadosť o preskúmanie rozhodnutia a doručuje sa uchádzačovi do vlastných rúk.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 206: Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na Žilinskej univerzite v Žiline - https://akreditacia.uniza.sk/doc/S_206_2021.pdf

Smernica č. 216: Zabezpečenie kvality doktorandského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-216.pdf.

Smernica č. 198: Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/specificke-potreby/2021/10082021_Smernica-c-198-Podpora-uchadzacov-o-studium-a-SSP-na-Zilinskej-univerzite-v-Ziline.pdf

SP 5.3. Pravidlá uskutočňovania študijného programu upravujú a umožňujú uznávanie štúdia a častí štúdia v súlade s Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne tak, aby sa podporovala domáca i zahraničná mobilita študentov.

Samohodnotenie plnenia

Pravidlá uskutočňovania študijného programu TKIS upravujú a umožňujú uznávanie štúdia, resp. častí štúdia v súlade s Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne tak, aby sa podporovala domáca i zahraničná mobilita študentov.

Predmety absolvované na prijímajúcej vysokej škole uznáva garant študijného programu v súčinnosti na fakulte s prodekanom pre vedu a výskum alebo v prípade absolvovania predmetov v zahraničí s prodekanom, ktorý má v kompetencii medzinárodnú spoluprácu, študentovi na základe žiadosti, ktorej súčasťou bude výpis výsledkov štúdia, ktorý študentovi vyhotoví prijímajúca vysoká škola na záver jeho štúdia, ako aj informačné listy alebo sylaby absolvovaných predmetov.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernici č. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

Smernica č. 219: Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf

Odkazy na stránky SvF: https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studium-v-zahranici-erasmus

SP 5.4. V rámci uskutočňovania študijného programu je zaručené efektívne využívanie nástrojov na zabezpečenie výskumnej integrity a na prevenciu a riešenie plagiátorstva a ďalších akademických podvodov.

Samohodnotenie plnenia

V predmetoch študijného programu TKIS je snaha o efektívne využívanie nástrojov na zabezpečenie výskumnej integrity a na prevenciu a riešenie plagiátorstva a ďalších akademických podvodov. Aplikované nástroje a procesy sú v súlade s príslušnými smernicami UNIZA (Smernica č. 201: Disciplinárny poriadok pre študentov Žilinskej univerzity v Žiline, Smernica č. 207: Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline a Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline).

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 201: Disciplinárny poriadok pre študentov Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/02092021_S-201-2021-Disciplinarny-poriadok-pre-studentov-UNIZA.pdf

Smernica č. 207: Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/12072021_S-207-2021-Eticky-kodex-UNIZA.pdf

Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-226.pdf

Smernica č. 215 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-215.pdf

SP 5.5. Študenti študijného programu majú k dispozícii efektívne mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy. Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov. Podávateľom podnetov je poskytovaná spätná väzba o výsledkoch preskúmania podnetov a o prijatých opatreniach.

Samohodnotenie plnenia

Študenti študijného programu TKIS majú k dispozícii mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy.

Podnety podávajú prostredníctvom svojich zástupcov v AS SvF, priamym alebo písomným kontaktovaním vedenia fakulty, prostredníctvom schránky pre podnety študentov alebo prostredníctvom svojho školiteľa. . Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov. Podávateľom podnetov je poskytovaná spätná väzba o výsledkoch preskúmania podnetov a o prijatých opatreniach priamo, písomne, alebo v rámci stretnutia so zástupcami akademickej obce fakulty.

Odkazy na dôkazy

SP 5.6. Úspešné ukončenie študijného programu potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu, vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydávaním ďalšej dokumentácie (dodatok k diplomu) vysvetľujúcej získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania, kontext, úroveň a obsah úspešne zavŕšeného štúdia. Táto dokumentácia je v súlade s príslušnými predpismi.

Samohodnotenie plnenia

Úspešné ukončenie študijného programu TKIS potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu PhD. vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydávaním dodatku k diplomu, ktorý vysvetľuje získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania, kontext, úroveň a obsah úspešne zavŕšeného štúdia. Táto dokumentácia je v súlade s príslušnými predpismi.

Odkazy na dôkazy

Smernicač. 110: Študijný poriadok pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.fri.uniza.sk/uploads/files/1490171294-smernica-110-stud-por-pre-3-st-v-zneni-dod-1-a-2-zverejnene.pdf

Kompletná dokumentácia je uložená na dekanáte SvF UNIZA.

SP 6.1. Vysoká škola zaručuje pre študijný program učiteľov, ktorých kvalifikácia, rozvrhnutie pracovnej záťaže, úroveň výsledkov tvorivých činností, praktické skúsenosti, pedagogické zručnosti a prenositeľné spôsobilosti umožňujú dosahovať výstupy vzdelávania, ktorých jazykové zručnosti zodpovedajú jazykom uskutočňovania študijného programu a ktorých počet a pracovná kapacita zodpovedajú počtu študentov a personálnej náročnosti vzdelávacích činností.

Samohodnotenie plnenia

UNIZA má v rámci VSK definované pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov (Smernica č. 205), pravidlá pre stanovenie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA (Smernica č. 212), ako aj pravidlá pre hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA. Spnenie požadovanej úrovne výsledkov tvorivých činností, pedagogické zručnosti a prenositeľné spôsobilosti sa overujú pri výbere učiteľov v zmysle zásad výberového konania na obsadzovanie miest vysokoškolských učiteľov (Smernica č. 200) a kritérií na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúcich profesorov (Smernica č. 202).

Pri priraďovaní učiteľov na zabezpečovanie študijného programu TKIS rešpektuje Rada študijného programu Smernicu č. 205 a Smernicu 212, ktoré definujú pravidlá pre priraďovanie učiteľov v súlade so stanovenou pracovnou záťažou učiteľov tak, aby umožňovali zamestnancovi vykonávať pedagogickú činnosť a vedeckovýskumnú činnosť, ale aj umožnili ďalší rozvoj jeho odborných, jazykových, pedagogických a digitálnych zručností a prenositeľných spôsobilostí a výkon ostatných činností.

Každoročne sa uskutečňuje komplexné hodnotenie tvorivých zamestnancov UNIZA, ktoré sa vyhodnocuje na úrovni fakulty a dekan fakulty následne vykonává opatrenia na zachovanie požadovanej úrovne kvalifikácie a spôsobilosti učiteľov pre študijný program TKIS.

Odkazy na dôkazy

Smernica č. 200: Zásady výberového konania na obsadzovanie pracovných miest vysokoškolských učiteľov, výskumných pracovníkov, funkcií profesorov a docentov - https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/02092021_S-200-2021-Zasady-vyberoveho-konania.pdf

Smernica č. 202: Kritériá na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúcich profesorov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-202.pdf

Smernica č. 205: Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-205.pdf

Smernica č. 212: Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf

Komplexné hodnotenie - E-hodnotenie - https://hodnotenie.uniza.sk/

SP 6.2. Odborná kvalifikácia učiteľov zabezpečujúcich študijný program je minimálne o stupeň vyššia než kvalifikácia dosahovaná jeho ukončením. Od tejto požiadavky je možné upustiť v odôvodnených prípadoch, akými sú najmä lektori cudzích jazykov, učitelia zabezpečujúci prax, odborníci z praxe a doktorandi.

Samohodnotenie plnenia

Odborná kvalifikácia učiteľov zabezpečujúcich študijný program IKDS je minimálne o stupeň vyššia než kvalifikácia dosahovaná jeho ukončením.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijné plány, informačné listy predmetov, VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v ŠP TKIS

Smernica č. 212: Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf

SP 6.3. Profilové študijné predmety sú štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta, ktorí pôsobia na vysokej škole v príslušnom študijnom odbore alebo súvisiacom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. V študijných programoch s orientáciou na profesijné vzdelávanie sú profilové študijné predmety zabezpečované aj vysokoškolskými učiteľmi, ktorí sú skúsenými odborníkmi z príslušného odvetvia hospodárstva alebo spoločenskej praxe a ktorí pôsobia na vysokej škole na ustanovený týždenný pracovný čas alebo kratší pracovný čas. Je zaručená udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe TKIS sú prednášky profilových študijných predmetov štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta, ktorí pôsobia na UNIZA v študijnom odbore Stavebníctvo alebo súvisiacom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. Je zaručená udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov formou každoročného hodnotenia kvalifikačného rastu jednotlivých VŠ učiteľov s cieľom stáleho tlaku na zvyšovanie kvalifikácie tvorivých zamestnancov, resp. zachovania jej udržateľnosti. Učitelia zabezpečujúci profilové predmety sú uvedení v opise študijného programu.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijné plány, informačné listy predmetov

register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=710000000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

Smernica č. 212: Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf.

SP 6.4. Vysoká škola má určenú osobu, ktorá má príslušné kompetencie a nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo inak vymedzenej ucelenej časti študijného programu podľa čl. 6, ods. 7 až 11 štandardov pre študijný program a zabezpečuje profilový predmet. Táto osoba pôsobí vo funkcii profesora v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas; ak ide o bakalársky študijný program, pôsobí vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. Táto osoba zároveň nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole v Slovenskej republike. Jedna a tá istá osoba môže niesť hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality najviac troch študijných programov. Do tohto počtu sa nezapočítavajú prípady súbehov podľa čl. 7 ods. 3, písm. b) až h) štandardov pre študijný program.

Samohodnotenie plnenia

Pre študijný program TKIS je určená a vymenovaná Rada študijného programu vrátane zodpovednej osoby, ktorou je prof. Ing. Josef Vičan, CSc. a ďalšie zodpovedné osoby zabezpečujúce profilové predmety študijného programu: Ižvolt Libor, prof. Ing. PhD., Moravčík Martin, prof. Ing. PhD., Odrobiňák Jaroslav, doc. Ing. PhD., Kováč Matúš, doc. Ing. PhD. Zodpovedná osoba je na funkčnom mieste profesora v študijnom odbore Stavebníctvo a pracuje na UNIZA na ustanovený týždenný pracovný čas. Prof. Vičan nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie 3 študijných programov na SvF UNIZA ( 2 ŠP na 2. stupni štúdia 1 ŠP na 3. stupni štúdia) a nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijné plány, informačné listy predmetov

register zamestnancov VŠ: https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=710000000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

Vnútorný systém hodnotenia kvality na SvF UNIZA - https://svf.uniza.sk/index.php/rady-studijnych-programov-svf-uniza

Smernica č. 214: Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline (časť 5) - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-214.pdf

Rady študijných programov - https://svf.uniza.sk/index.php/rady-studijnych-programov-svf-uniza

SP 6.5. Osoby, ktoré vedú záverečné práce, vykonávajú aktívnu tvorivú činnosť alebo praktickú činnosť na úrovni zodpovedajúcej stupňu študijného programu v problematike odborného a tematického zamerania vedených prác. Školiteľmi dizertačných prác sú osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta alebo inej obdobnej funkcii vo výskumnej inštitúcii zmluvne spolupracujúcej pri zabezpečovaní študijného programu tretieho stupňa s vysokou školou.

Samohodnotenie plnenia

V študijnom programe TKIS je zabezpečené, že školiteľmi dizertačných prác sú osoby na funkčných mistach profesora alebo docenta. Školitelia doktorandov sú schvalovaní Vedeckou radou SvF UNIZA.

Témy dizertačných prác na návrh školiteľov po súhlase predsedu odborovej komisie schvaľuje dekan, ktorý ich vypíše najneskôr dva mesiace pred posledným dňom určeným na podávanie prihlášok na doktorandské štúdium. Pri každej vypísanej téme sa uvádza názov študijného programu, meno školiteľa, forma štúdia (denné, externé), lehota na podávanie prihlášok a dátum prijímacieho konania. Návrhy tém dizertačných prác sa vypisujú a zverejňujú na úradnej tabuli web sídla fakulty, ktorá zároveň zverejní aj spôsob a termíny prihlasovania sa študentov na štúdium. Termín zverejnenia tém dizertačných prác je určený akademickým kalendárom školiaceho pracoviska.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, informačné listy predmetov

VUPCH učiteľov študijného programu TKIS

Zoznamy školiteľov dizertačných prác v ŠP TKIS

CRZP - https://opac.crzp.sk/?fn=*AdvancedSearch&search=advanced&entity=0&seo=CRZP-H%C4%BEadanie

SP 6.6. Učitelia študijného programu rozvíjajú svoje odborné, jazykové, pedagogické, digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti.

Samohodnotenie plnenia

Učitelia študijného programu TKIS rozvíjajú svoje odborné, jazykové, pedagogické, digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti. Učitelia pravidelne aktualizujú svoje VUPCH a ich odborné, pedagogické digitálné zručnosti sú každoročne overované formou Komplexného hodnotenia tvorivých zamestnacov UNIZA. Na základe vyhodnotenia komplexného hodnotenia tvorivých zamestnancov dekan fakulty a vedúci jednotlivých pracovísk uskutočňujú príslušné opatrenia na zvyšovanie kvalifikácie a rozvoju zručností a schopností týchto zamestnancov v súlade so Smernicou č. 205, 212 a 220 a prehodnocuje sa aj ich osobný príplatok.

Odkazy na dôkazy

VUPCH učiteľov pôsobiacich v ŠP TKIS

Komplexné hodnotenie tvorivých zamestnancov UNIZA: https://hodnotenie.uniza.sk/index.php

Smernica č. 212: Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-212.pdf

Smernica č. 220: Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-220.pdf.

SP 6.7. V prípade učiteľských kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou vyučovacieho predmetu k študijnému odboru a osobitne pre učiteľský základ.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 6.8. V prípade prekladateľských a tlmočníckych kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou k jazyku a osobitne pre translatologický základ.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 6.9. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo študijných programov prvého stupňa uskutočňovaných ako interdisciplinárne štúdiá zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre každý študijný odbor, v ktorom jeho absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 6.10. V prípade spoločných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre príslušnú časť spoločného študijného programu, ktorú zabezpečuje v jeho rámci.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 6.11. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje študijné programy v príslušnom študijnom odbore na viacerých súčastiach alebo vo viacerých sídlach, zaručuje aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú súčasť a osobitne každé sídlo, v ktorom uskutočňuje študijný program ako celok.

Samohodnotenie plnenia

UNIZA zabezpečuje študijný program TKIS len v sídle univerzity a len na Stavebnej fakulte UNIZA.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 7.1. Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu preukazujú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore/študijných odboroch, v ktorom/ktorých sa študijný program uskutočňuje na požadovanej úrovni v závislosti od jeho stupňa: a) aspoň na významnej medzinárodnej úrovni, ak ide o študijný program tretieho stupňa; b) aspoň na medzinárodne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program druhého stupňa alebo študijný program spájajúci prvý a druhý stupeň; c) aspoň na národne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program prvého stupňa.

Samohodnotenie plnenia

Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu TKIS preukazujú výsledky tvorivej činnosti v študijnom odbore Stavebníctvo na požadovanej úrovni pre doktorandský stupeň štúdia, teda aspoň na významnej medzinárodne uznávanej úrovni. Zodpovedná skupina VŠ učiteľov v Rade študijného programu dosahuje významnú medzinárodnú úroveň.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

VUPCH učiteľov v ŠP TKIS

SP 7.2. Tvorivú činnosť vysoká škola preukazuje prostredníctvom najvýznamnejších výstupov tvorivej činnosti učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Odkazy na dôkazy

SP 7.3. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore, preukazuje úroveň výsledkov tvorivej činnosti podľa čl. 7 odsekov 1 a 2 štandardov pre študijný program osobitne pre každý študijný program, okrem súbehu s prípadmi podľa čl. 7 odseku 3.

Samohodnotenie plnenia

SvF uskutočňuje viaceré študijné programy v študijnom odbore Stavebníctvo a preukazuje úroveň výsledkov tvorivej činnosti podľa čl. 7 odsekov 1 a 2 štandardov pre študijný program osobitne pre každý študijný program, okrem súbehu s prípadmi podľa čl. 7 odseku 3.

Odkazy na dôkazy

Opisy ŠP v študijnom odbore Stavebníctvo

VUPCH učiteľov zabezpečujúcich príslušné ŠP v študijnom odbore Stavebníctvo

VTC výstupov učiteľov zabezpečujúcich príslušné ŠP v študijnom odbore Stavebníctvo

SP 7.4. Ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore vo viacerých sídlach, zaručuje preukázanie výsledkov tvorivej činnosti pre každé sídlo osobitne.

Samohodnotenie plnenia

SvF UNIZA uskutočňuje viaceré študijné programy v študijnom odbore Stavebníctvo len v mieste sídla UNIZA.

Odkazy na dôkazy

Opisy študijných programov v študijnom odbore Stavebníctvo

SP 7.5. Na uskutočňovanie študijného programu tretieho stupňa preukazuje vysoká škola dlhodobú kontinuálnu výskumnú alebo umeleckú činnosť v problematike študijného programu. Pracovisko musí preukázať dlhodobú a kontinuálnu úspešnosť v získavaní finančnej podpory pre príslušný výskum alebo umeleckú činnosť a existenciu pokračujúcich alebo nových výskumných/umeleckých projektov z domácich a medzinárodných grantových schém a iných súťažných zdrojov.

Samohodnotenie plnenia

Na uskutočňovanie študijného programu tretieho stupňa TKIS preukazuje SvF UNIZA dlhodobú kontinuálnu výskumnú činnosť v problematike tohto študijného programu.

Univerzita a fakulta každoročne vo svojích výročných správach vyhodnocuje svoju vedecko-výskumnú činnosť z pohľadu podaných, riešených a ukončených projektov vrátane objemu získaných finančných prostriedkov. Vedecká rada fakulty hodnotí najmenej raz za rok úroveň fakulty v oblasti vedecko-výskumnej činnosti.

Odkazy na dôkazy

Správy o vedeckovýskumnej činnosti UNIZA - https://www.uniza.sk/index.php/univerzita/vseobecne-informacie/spravy-o-vedeckovyskumnej-cinnosti-uniza

Výročné správy SvF UNIZA - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula

Grantové projekty, projekty APVV a iné projekty riešené na SvF - https://svf.uniza.sk/index.php/vyskum-a-spolupraca-s-praxou/spolupraca/projekty-a-granty

Medzinárodné projekty riešené na SvF UNIZA - https://svf.uniza.sk/index.php/medzinarodna-spolupraca/aktualne/projekty-riesene-na-svf

Centrálny informačný systém VaV - https://vav.uniza.sk/vevysun.php

SP 7.6. Splnenie požiadavky uvedenej v čl. 7 odseku 5 štandardov pre študijný program môže vysoká škola nahradiť tým, že sa podrobuje periodickému hodnoteniu výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti v jednotlivých oblastiach výskumu raz za šesť rokov a na základe výsledkov najnovšieho hodnotenia jej bolo udelené oprávnenie používať označenie „výskumná univerzita“.

Samohodnotenie plnenia

UNIZA sa pravidelne podrobuje periodickému hodnoteniu výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti v oblastiach výskumu v rámci študijného odboru stavebníctvo raz za šesť rokov.

Odkazy na dôkazy

VII. Samohodnotenie štandardu 8 – Zdroje na zabezpečenie študijného programu a podporu študentov

SP 8.1. Sú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou na dosahovanie stanovených cieľov a výstupov vzdelávania. Ide najmä o posluchárne, učebne, študovne, laboratóriá a laboratórne prístroje a iné potrebné vybavenie, technické prostriedky a vybavenie, ateliéry, dielne, projektové a umelecké štúdiá, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská, knižnice, prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačné technológie a externé služby a ich zodpovedajúce financovanie.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program TKIS má zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou na dosahovanie stanovených cieľov a výstupov vzdelávania.

Podrobnejšie sú priestorové (učebne), materiálne, technické (prístrojové a laboratórne vybavenie) a informačné zdroje opísané v opise študijného programu. Komplexne sú zdroje na UNIZA opísané a zdokumentované v Smernici č. 217: Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline. Informačné zdroje a ich zhromažďovanie sú ďalej rozpísané opísané v Smernici č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.

Stavebná fakulta má k dispozícii virtuálne prehliadky laboratórnych priestorov aj s príslušným vybavením. Študijného programu TKIS sa týkajú najmä laboratória a labotratórne učebne priradené katedrám: katedre stavebných konštrukcií a mostov, katedre cestného a environmentálneho inžinierstva, katedre železničného staviteľstva a traťového hospodárstva, katedre geotechniky a katedre stavebnej mechaniky a aplikovanej matematiky.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 217: Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-217.pdf

Smernica č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf

Virtuálne prehliadky priestorov Stavebnej fakulty UNIZA - http://priestory.uniza.sk/svf/

SP 8.2. V prípade, ak sú vzdelávacie činnosti poskytované dištančnou alebo kombinovanou metódou, sú zabezpečené systémy na správu obsahu kurzov a na správu vzdelávania a študentom je zaručený prístup k obsahu kurzov a k ďalším študijným materiálom.

Samohodnotenie plnenia

Ťažisko práce dištančného vzdelávania a kontroly štúdia na SvF UNIZA tvorí e-vzdelávanie, postavené na báze LMS Moodle. Organizácia kurzov je založená na riadenom štúdiu s podporou informačných a komunikačných technológií v tesnom prepojení s AIVS. E-vzdelávanie je na univerzite využívané od akademického roku 2004/2005.

V ostatnom období v dôsledku pandémickej situácie sa pre potreby online prednášok a cvičení používa MS Teams. K tejto forme pedagogického procesu sú k dispozícii návody z CeIKT.

Odkazy na dôkazy

E-vzdelávanie: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/

Manuály k distančnému vzdelávaniu formou MS Teams:

https://ikt.uniza.sk/uniza-wiki/microsoft-teams-informacie/
https://ikt.uniza.sk/uniza-wiki/vzdelavacie-skupiny/

SP 8.3. Je zabezpečený podporný odborný personál, ktorý kompetentnosťou a počtom zodpovedá potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy.

Samohodnotenie plnenia

Na SvF UNIZA aj v rámci UNIZA je zabezpečený podporný odborný personál, ktorý kompetentnosťou a počtom zodpovedá potrebám študentov a učiteľov študijného programu TKIS vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy. Študenti majú k dispozícii svojich školiteľov, komunikujú s Referátom pre doktorandské štúdium, majú možnosť konzultačných hodín v rámci každého predmetu ŠP TKIS.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Referát pre doktorandské štúdium - referát vedy a výskumu - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/pracoviska-fakulty/dekanat

Referát pre medzinárodné mobility a štúdium v zahraničí - https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studium-v-zahranici

SP 8.4. Sú udržiavané záväzné partnerstvá, ktoré umožňujú účasť relevantných zainteresovaných strán na zabezpečovaní kvality, realizácii a rozvoji študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Na SvF UNIZA sú udržiavané partnerstvá s inými univerzitami doma aj v zahraničí, partnerstva s výskumnými organizáciami a s praxou v oblasti vzdelávania (vybrané prednášky, exkurzie), praxe (odborná prax). Informácie sú uvedené vo výročných správach UNIZA, resp. SvF UNIZA. Odborníci z praxe schválení Vedeckou radou SvF UNIZA sú členmi komisií pre obhajobu dizertačných prác, ako aj ich oponentmi. Oponenti dizertačných prác a členovia komisií pre obhajoby dizertačných prác sú vždy profesori, príp. docenti z iných stavebných fakúlt v SR alebo ČR, alebo významní odborníci z praxe.

Partnerstvá s praxou sa riadia pravidlami a zásadami Smernice č. 221: Spolupráca Žilinskej univerzity v Žiline s externými partnermi z praxe.

Odkazy na dôkazy

Výročné správy o činnosti UNIZA - https://www.uniza.sk/index.php/univerzita/vseobecne-informacie/uradna-tabula

Výročné správy o činnosti SvF UNIZA -

Smernica č. 221: Spolupráca Žilinskej univerzity v Žiline s externými partnermi z praxe - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-221.pdf

SP 8.5. Vysoká škola má zabezpečené dostatočné personálne, priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa má uskutočňovať študijný program alebo jeho časť, primerane k cieľom a výstupom vzdelávania príslušnej časti študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Študijný program sa uskutočňuje v jedinom sídle na SvF UNIZA v Žiline.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 8.6. Vysoká škola efektívne reaguje na rozmanitosť potrieb a záujmov študentov študijného programu. Poskytuje študentom študijného programu podporu na úspešné napredovanie v štúdiu a kariérne poradenstvo.

Samohodnotenie plnenia

SvF a UNIZA efektívne reaguje na rozmanitosť potrieb a záujmov študentov študijného programu TKIS. Študentom je poskytovaná podpora na úspešné napredovanie v štúdiu aj formou odborných exkurzií, vybraných prednášok z praxe, účasťou na riešených výskumných úlohách katedier, zapájaním sa do grantového systému UNIZA formou podávania samostatných projektov, mobilitami a stážami v zahraničí.

Z pohľadu prehĺbenia poznatkov majú študenti k dispozícii rozsiahle informačné a knižničné zdroje Univerzitnej knižnice UNIZA (UK UNIZA). Pre konkrétnejšie poznatky vzhľadom na zamerania študentov sú im k dispozícii čiastkové knižnice, ktoré spravujú katedry pod vedením UK UNIZA.

Komplexné služby v oblasti celoživotného vzdelávania zamestnancov UNIZA, seniorov (Univerzita tretieho veku), záujemcov z praxe, ako aj študentov UNIZA zabezpečuje Ústav celoživotného vzdelávania (UCV) formou rozvíjania a šírenia vzdelanosti vo všetkých etapách života formou rozvíjania a šírenia vzdelanosti vo všetkých etapách života. Študenti doktorandského štúdia sa zapájajú do ďalšieho vzdelávanie doktorandov technického a ekonomického zamerania UNIZA s cieľom prípravy na pedagogickú činnosť vykonávanú v rámci štúdia.

Vydávanie literatúry pre študentov a zamestnancov UNIZA zabezpečuje EDIS – vydavateľstvo UNIZA. Pre potreby študentov, končiacich štúdium na UNIZA, EDIS zabezpečuje tlač a vydanie záverečných prác v súlade s ich jednotným dizajnom schváleným vedením UNIZA.

Študenti sa majú možnosť konzultovať svoje problémy so školiteľmi, administratívne problémy v štúdiu komunikujú s referátom pre doktorandské štúdium na SvF UNIZA. Majú k dispozícii novovybudované a moderné Poradenské a kariérne centrum UNIZA.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS, študijné plány TKIS, informačné listy predmetov

Referát pre doktorandské štúdium - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/pracoviska-fakulty/dekanat.

UK UNIZA - http://ukzu.uniza.sk/

UCV UNIZA - http://www.ucv.uniza.sk/ucv/

EDIS UNIZA - http://www.edis.uniza.sk/:

Poradenské a karierne centrum UNIZA - https://www.uniza.sk/index.php/studenti/prakticke-informacie/poradenske-a-karierne-centrum-uniza

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 8.7. Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie počas štúdia.

Samohodnotenie plnenia

Študenti študijného programu TKIS majú zabezpečené na UNIZA primerané sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie počas štúdia. Konkrétne možnosti zabezpečenia študentov sú opísané v Smernici č. 217: Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline v čl. 18, sú uvedené v Opise ŠP IKDS a sú aj zverejnené na stránkach SvF a UNIZA v časti „študentský život“

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 8.8. Študenti študijného programu majú zabezpečený prístup a podporu v účasti na domácich a zahraničných mobilitách a stážach.

Samohodnotenie plnenia

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 219: Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí: https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf a www stránka: https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/erasmus.

Na úrovni fakulty má tito aktivity v portfóliu predekan pre rozvoj a zahraničné vzťahy: https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studium-v-zahranici-erasmus.

Kontaktná osoba: Ing. arch. Peter Krušinský, PhD. Kontakt (mail): peter.krušinský@uniza.sk

Referentka pre zahraničné štúdium a madzinárodné mobility vrátane Erasmus+: Mgr. Zuzana Pudiková.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 219: Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí: https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-219.pdf a www stránka: https://uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/erasmus.

referent pre medzinárodné mobility, štúdium v zahraničí (Erazmus+) - https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/studentsky-zivot/studium-v-zahranici

SP 8.9. Vysoká škola poskytuje individualizovanú podporu a vytvára vhodné podmienky pre študentov študijného programu so špecifickými potrebami.

Samohodnotenie plnenia

UNIZA škola poskytuje individualizovanú podporu a vytvára vhodné podmienky pre študentov so špecifickými potrebami. Na SvF UNIZA pracuje koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami, s ktorým môžu študenti so špecifickými potrebami komunikovať svoje problémy. Pri návrhu úpravy ŠP TKIS sa rešpektovali zásady a pravidlá práce so študentmi zo znevýhodneného prostredia opísané v Smernici č. 198: Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

SP 8.10. V profesijne orientovaných študijných programoch má študijný program zmluvných partnerov v podobe organizácií, ktoré zabezpečujú odbornú prax a praktickú výučbu študentov. Tieto organizácie majú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technologické a personálne podmienky tak, aby bolo možné dosiahnuť plánované výstupy vzdelávania.

Samohodnotenie plnenia

Nie je tento prípad

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

VIII. Samohodnotenie štandardu 9 – Zhromažďovanie a spracovanie informácií o študijnom programe

SP 9.1. Vysoká škola zbiera, analyzuje a využíva relevantné informácie na efektívne manažovanie študijného programu a ďalších aktivít.

Samohodnotenie plnenia

UNIZA zbiera , analyzuje a využíva relevantné informácie na efektívne manažovanie ŠP TKIS a ďalších aktivít. Zber a analýza údajov a informácií sa riadi Smernicou č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.

Na monitorovanie a peridické hodnotenie ŠP TKIS sa uplatňujú postupy a zásady opísané v Smernici č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

SvF získava údaje na sledovanie kvantitatívnych aj kvalitatívnych ukazovateľov kvality študijného programu TKIS prostredníctvom:
a) zberu údajov z informačných systémov pre zber a spracovanie informácií zo vzdelávania na UNIZA (AIVS, IS prijímacie konanie, PowerBI, IS Sofia – SAP HR ...),
b) priameho merania opisujúceho výkon študentov, čo poskytuje priame dôkazy o procese vzdelávania i učenia sa. Priame dôkazy sú výstupom vzdelávania – absolvovanie testov a skúšok, mapovanie progresu – skóre (počet bodov) pred meraním (testovaním) a po ňom, hodnotenie výkonnosti vo väzbe na predmet štúdia (prezentácie, diskusie..), hodnotenie záverečných/dizertačných prác atď.);
c) nepriameho merania zachytávajúceho vnímanie vzdelávania zainteresovanými stranami, skúsenosti so vzdelávaním, úroveň spokojnosti, postoje, prepojenie výstupov vzdelávania a potrieb praxe (študentské prieskumy vrátane dotazníkov hodnotiacich predmety štúdia, fokusové skupiny, prieskumy u vysokoškolských učiteľov, absolventov a zamestnávateľov, procesy externej kontroly).

Odkazy na dôkazy

Smernica č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-218.pdf

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 9.2. Efektívny zber a analýza informácií o študijnom programe a ďalších aktivitách vstupuje do hodnotenia študijného programu a do návrhu jeho úprav.

Samohodnotenie plnenia

Pri zohľadňovaní získaných informácií o ŠP TKIS, ktoré vstupujú do procesov hodnotenie ŠP a do návrhu jeho úprav, sa postupuje v zmysle Smernice č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov, ako aj v zmysle Smernice č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov. Informácie o študijnom programe TKIS z interného aj externého prostredia sú zverejňované každoročne vo výročnej správe SvF UNIZA, ako aj prezentované na stretnutí vedenia s akademickou obcou. Údaje slúžia ako podklad pre Radu študijného programu pre návrh úprav študijného programu a pre jeho aktualizáciu.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Dotazníky od študentov, absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf

Výročné správy o činnosti SvF UNIZA - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/uradna-tabula

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

SP 9.3. Pri študijnom programe sa sledujú a vyhodnocujú kľúčové indikátory vzdelávania a učenia sa, charakteristiky záujemcov a študentov, postup (napredovanie) študentov v štúdiu, ich úspešnosť a zanechávanie štúdia, spokojnosť študentov, uplatnenie absolventov, názory absolventov a zamestnávateľov, informácie o zdrojoch a podpore študentov.

Samohodnotenie plnenia

Kľúčové indikátory ŠP TKIS sa získavajú prostredníctvom pravidelného anonymného dotazníka určeného študentom končiacich ročníkov všetkých stupňov vzdelávania. Slúži na zmapovanie celého študijného programu. Informácie sa získavajú z všeobecného súboru otázok pozostávajúceho z týchto položiek a tém:

a) Obsah vzdelávania (napĺňanie stanovených výstupov vzdelávania ŠP, previazanosť predmetov, identifikácia možných duplicít...);
b) Organizácia vzdelávania (pracovná záťaž, zapájanie do života fakulty, riešenia odborných úloh na fakulte/katedre/pracovisku, miera internacionalizácie, stáže a povinné praxe...);
c) Prístup k poradenským a ďalším službám počas štúdia; d) Vedenie a podpora v procese prípravy bakalárskej, diplomovej alebo dizertačnej práce.

V prípade absolventov sa získavajú kľúčové indikátory pomocou anonýmnych dotazníkov mapujúcich efekt a dopad absolvovaného vysokoškolského vzdelávania na príslušnom stupni. Anonymný dotazník je určený všetkým absolventom, ktorí ukončili štúdium v ŠP TKIS ostatné tri roky.
Všeobecný súbor otázok pozostáva z položiek usporiadaných minimálne do tém:
a) Sféra platnenia; b) Prechod do zamestnania; c) Relevantnosť štúdia vo vzťahu k zamestnaniu, predmetovej skladby, porovnanie vedomostí, zručností a kompetencií získaných štúdiom a požadovaných praxou;
d) Potreba ďalšieho vzdelávania.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 9.4. Na zber a spracovanie informácií o študijnom programe sa využívajú vhodné nástroje a metódy. Do získavania, analýzy, ako aj následných informácií o opatreniach sú zapojení študenti, učitelia, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Na zber a spracovanie informácií o študijnom programe sa využívajú zväčša dotazníkové metódy prieskumov, osobné rozhovory, elektronické údaje z informačných systémov UNIZA. Do získavania, analýzy, ako aj následných informácií o opatreniach sú zapojení študenti, učitelia, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany študijného programu formou členstva v Rade študijného programu. Informácie sú prezentované aj na stretnutiach s akademickej obcou SvF, na VR SvF a v AS SvF.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

AIVS - https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

IX. Samohodnotenie štandardu 10 – Zverejňovanie informácií o študijnom programe

SP 10.1. Vysoká škola má zverejnené, ľahko prístupné a prehľadne štruktúrované informácie o študijnom programe, najmä o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, úrovni národného kvalifikačného rámca, študijnom odbore, udeľovanom akademickom titule, pravidlách vyučovania a učenia sa, podmienkach absolvovania programu, postupoch a kritériách hodnotenia, zdrojoch programu, o miere úspešnosti, možnostiach učenia sa študentov, ako aj informácie o povolaniach, ktoré môže úspešný absolvent študijného programu vykonávať, a o uplatnení absolventov študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

SvF má zverejnené, ľahko prístupné a prehľadne štruktúrované informácie o študijnom programe TKIS, o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, úrovni národného kvalifikačného rámca, študijnom odbore, udeľovanom akademickom titule, pravidlách vyučovania a učenia sa, podmienkach absolvovania programu, postupoch a kritériách hodnotenia, zdrojoch programu, o miere úspešnosti, možnostiach učenia sa študentov, ako aj informácie o povolaniach, ktoré môže úspešný absolvent študijného programu vykonávať, a o uplatnení absolventov študijného programu. Tieto informácie sú dostupné v Informačnom systéme UNIZA, informačných listoch predmetov ŠP TKIS, študijných plánoch TKIS, v systém „Študent“, informáciách o možnostiach štúdia na SvF UNIZA, v príkazoch dekana SvF a iné.

Procesy a postupy spracovania a zverejňovania informácií sú uvedené v Smernici č. 217: Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline (čl. 16) a Smernici č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.

Odkazy na dôkazy

web SvF,

https://svf.uniza.sk/index.php/uchadzaci/moznosti-studia/doktorandske-studium

https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie2/doktorandske-studium

Smernica č. 217: Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline (čl. 16) - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-217.pdf

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 10.2. Tieto informácie sú ľahko prístupné študentom, ich podporovateľom, potenciálnym študentom, absolventom, ďalším zainteresovaným stranám a širokej verejnosti vo všetkých jazykoch, v ktorých sa uskutočňuje študijný program. Spôsob sprístupnenia informácií zohľadňuje aj potreby uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami.

Samohodnotenie plnenia

Všetky požadované informácie sú zverejnené a dostupné na stránkach SvF a UNIZA. Sú sprístupnené aj v anglickom jazyku.

Odkazy na dôkazy

web SvF,

https://svf.uniza.sk/index.php/uchadzaci/moznosti-studia/doktorandske-studium

https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie2/doktorandske-studium

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf

X. Samohodnotenie štandardu 11 – Priebežné monitorovanie, periodické hodnotenie a periodické schvaľovanie študijného programu

SP 11.1. Vysoká škola priebežne monitoruje, pravidelne vyhodnocuje a upravuje študijný program s cieľom zabezpečiť, aby bol v súlade so štandardmi pre študijný program a aby dosahované ciele a výstupy vzdelávania boli v súlade s potrebami študentov, zamestnávateľov a ďalších zainteresovaných strán, aby zodpovedali aktuálnym poznatkom a aktuálnemu stavu ich aplikácií, aktuálnym technologickým možnostiam a aby úroveň absolventov, najmä prostredníctvom dosahovaných výstupov vzdelávania bola v súlade s požadovanou úrovňou kvalifikačného rámca.

Samohodnotenie plnenia

SvF UNIZA priebežne monitoruje, pravidelne vyhodnocuje a upravuje študijný program TKIS s cieľom zabezpečiť, aby bol v súlade so štandardmi pre študijný program a aby dosahované ciele a výstupy vzdelávania boli v súlade s potrebami študentov, zamestnávateľov a ďalších zainteresovaných strán, aby zodpovedali aktuálnym poznatkom, aktuálnym technologickým možnostiam a aby úroveň absolventov, najmä prostredníctvom dosahovaných výstupov vzdelávania bola v súlade s požadovanou úrovňou kvalifikačného rámca a v súlade s požiadavkami autority z praxe - SKSI. Procesy, postupy a zásady monitorovania, zhromažďovania a vyhodnocovania ŠP TKIS sa riadia zásadami a pravidlami definovanými Smernicou č. 218: Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov a Smernicou č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 11.2. Súčasťou monitorovania a hodnotenia študijného programu je získavanie relevantnej spätnej väzby od zainteresovaných strán programu, ktoré sa zúčastňujú aj na príprave metodiky jej vyhodnotenia. Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby a o učiteľoch študijného programu.

Samohodnotenie plnenia

Spätná väzba o kvalite ŠP TKIS sa získava od všetkých zainteresovaných strán, podielajúcich sa na jeho príprave. Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby a o kvalite a prístupe učiteľoch študijného programu prostredníctvom AIVS. Podobne absolventi sa môžu prostredníctvom dotazníka pre absolventom vyjadrovať ku kvalite ŠP.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf.

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf

SP 11.3. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby podľa odseku 2 sa premietajú do prijímania opatrení na zlepšenie; pri ich navrhovaní majú zaručenú účasť aj študenti.

Samohodnotenie plnenia

Výsledky vyhodnotenia dotazníkov sú zverejnené, slovné komentáre komunikované v rámci Kolégia dekana a počas stretnutí s akademickou obcou, kde sú prítomní aj zástupcovia študentov.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 11.4. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby a prijaté opatrenia a akékoľvek plánované alebo následné činnosti vyplývajúce z hodnotenia študijného programu sú komunikované so zainteresovanými stranami a sú zverejnené.

Samohodnotenie plnenia

Priami vedúci zamestnanci riešia prípadné problémy so zainteresovanými zamestnancami, následné sú stretnutia na úrovni vedenia fakulty so študentmi a pedagógmi. Spätná väzba sa prejednáva aj v rámci Kolégií dekana, porád katedier, na pôde AS SvF, na stretnutiach s akademickou obcou, na zasadnutiach Rady študijného programu, príp. na úrovni Rady garantov.

Odkazy na dôkazy

Opis ŠP TKIS

Dotazníky študentov a absolventov - https://svf.uniza.sk/index.php/fakulta/vseobecne-informacie/vnutorny-system-kvality-svf.

SP 11.5. Študijný program je periodicky schvaľovaný v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému v perióde zodpovedajúcej jeho štandardnej dĺžke štúdia.

Samohodnotenie plnenia

Procesy tvorby a schvalovania študijného programu TKIS podliehajú pravidlám definovaným v Smernici č. 222: Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline a Smernici č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.

Odkazy na dôkazy

Smernica č. 222: Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-222.pdf

Smernica č. 223: Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov - https://www.uniza.sk/images/pdf/kvalita/2021/smernica-UNIZA-c-223.pdf

Vnútorná hodnotiaca správa študijného programu