I. Samohodnotenie plnenia štandardu SP 2 – Návrh nového študijného programu a návrh úpravy študijného programu
SP 2.1. Návrh nového študijného programu alebo návrh úpravy študijného programu je spracovaný a predložený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania vysokej školy (ďalej len „vnútorný systém“). Ak vysoká škola nemá vnútorný systém schválený, pravidlá zabezpečovania kvality sú uvedené priamo v príslušnom návrhu.
Samohodnotenie plnenia
Samohodnotenie plnenia
Návrh úpravy študijného programu TMS „technológia a manažment stavieb“ je v súlade s procesmi vnútorného systému zabezpečenia kvality VŠ vzdelávania, ktorý je na UNIZA schválený a zavedený. Študijný plán zodpovedá súčasným trendom vzdelávania, je v súlade s opisom študijného odboru a zodpovedá požiadavkám praxe, ako aj potenciálnym zamestnávateľom. Zodpovedá príslušnej úrovni kvalifikačného rámca a má jasnú väzbu na sústavu povolaní. Študijný program má tiež jasne vymedzené ciele a výsledky vzdelávania a na jeho zvládnutie a preukazovanie UNIZA využíva zodpovedajúce spektrum pedagogických a hodnotiacich metód.
Z opisu študijného programu vyplýva, že program vychováva študentov s bakalárskym titulom v oblasti technológie a manažmentu stavieb. Celá skladba študijných plánov, profilové predmety ako aj zameranie bakalárskych prác je v tomto študijnom programe mnoho rokov orientovaná nabudovy ako aj inžinierske stavby. V zmysle delenia stavieb podľa stavebného zákona ide najmä o líniové stavby (železnice, cesty, diaľnice, ...) a inžinierske stavby (mosty, tunely, konštrukcie priemyselných stavieb, atď.) a budovy..
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Smernica č. 222 - Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline.
Vyhadrenie autority z praxe.
Súhlas rady garantov ŠP.
Žiadosť o zmenu údajov o študijnom programe podľa § 39 ods.2 zákona č. 269/2018 Z. z.
SP 2.2. Študijný program je spracovaný v súlade s poslaním a strategickými cieľmi vysokej školy, určenými v dlhodobom zámere vysokej školy.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program poskytuje vysokoškolské vzdelávanie prvého stupňa so zameraním na rozvoj poznania, zručností, postojov a hodnotovej orientácie. Študijný program je spracovaný v súlade s Dlhodobým zámerom UNIZA a Dlhodobým zámerom Stavebnej fakulty. Rešpektuje nastavené strategické ciele v oblasti vzdelávania, výskumu a vedy, zabezpečovania kvality, medzinárodnej spolupráce a internacionalizácii, transferu technológií a inovácií definované obidvoma dlhodobými zámermi.
Odkazy na dôkazy
Dlhodobý zámer Žilinskej univerzity v Žiline na roky 2021-2027.
Dlhodobý zámer rozvoja Stavebnej fakulty Žilinskej univerzity v Žiline na obdobie rokov 2021-2027.
Opis študijného programu.
SP 2.3. Sú určené osoby zodpovedné za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečovanie kvality študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program (ŠP) má hlavného garanta a štyroch spolugarantov s vedecko-pedagogickými titulmi profesor alebo docent, ktorí svojou dlhodobou pedagogickou a vedecko-výskumnou činnosťou zabezpečujú kvalitu študijného programu. V súčasnosti jeden z definovanej pätice garantujúcich pedagógov má vek nad 65 rokov. Personálne obsadenie ŠP je však dostatočne robustné ma to, aby bola zabezpečená kontinuita. Veď len profilové predmety zabezpečuje okrem uvedenej pätice ďalších 6 profesorov a docentov.
Pre študijný program je vymenovaná 8 členná Rada študijného programu v súlade so Smernicou č. 214. Rada ŠP tak pozostáva z okrem garanta a spolugarantov aj zo zástupcov študentov, absolventov a zamestnávateľov.
Jednotliví vyučujúci sú prideľovaní v súlade so Smernicou č. 205.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu:
- personálne zabezpečenie Vedecko-umelecké a pedagogické charakteristiky garantov študijného programu (VUPCH),
- výstupy tvorivých činností garantov študijného programu (VTC),
Študijné plány študijného programu.
Rada študijného programu - Rady garantov SvF UNIZA.
SP 2.4. Do prípravy návrhu študijného programu sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany.
Samohodnotenie plnenia
Do prípravy návrhu úpravy ŚP boli zapojení zástupcovia zamestnávateľov, absolventov a študentov:
Ing. Matej Blaško, Národná diaľničná spoločnosť, a.s, Pozícia: Stavebnotechnologický dozor
Ing. Natália Augustínová (Šnauková), ESIN construction, a.s., Pozícia: hlavný prípravár
Ing. Jana Dolinajcová, Spoločný stavebný úrad Strečno so sídlom v Žiline, Pozícia: referent stavebného úradu
Ing. Tomáš Ďuriník, STRABAG Pozemné a inžinierske staviteľstvo s. r. o., pozícia: stavbyvedúci
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Rada študijného programu - Rady garantov SvF UNIZA.
SP 2.5. Študijný program je priradený k študijnému odboru a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušným študijným odborom. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo ak ide o interdisciplinárne štúdiá, je študijný program priradený k príslušným študijným odborom a je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s príslušnými študijnými odbormi.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program je priradený k študijnému odboru Stavebníctvo. Študijný plán zodpovedá opisu študijného odboru a v Opise ŠP je zdôvodnená miera jeho obsahovej zhody s študijným odborom Stavebníctvo. Priradenosť k nosným témam znalostí študijného odboru je vyznačené v príslušnom informačnom liste predmetu ako „predmet jadra“.
Odkazy na dôkazy
Opis študujného programu - identifikácia predmetov zodpovedajúcich jadru znalostí študijného odboru Stavebníctvo.
Študijné plány študijného programu.
Opis študijného odboru Stavebníctvo.
SP 2.6. V študijnom programe je jasne špecifikovaná a komunikovaná úroveň kvalifikácie, ktorú získavajú študenti jeho úspešným absolvovaním, pričom kvalifikácia zodpovedá príslušnej úrovni vzdelania podľa kvalifikačného rámca.
Samohodnotenie plnenia
Úroveň kvalifikácie, ktorú získajú študenti odpovedá úrovni vzdelania podľa kvalifikačného rámca a je špecifikovaná v opise študijného
programu a v Študijnom poriadku Žilinskej univerzity. Profil absolventa a ciele vzdelávania súhlasia s popisom a predpokladmi,
uvedenými na portáli MŠ SR. [Online] https://www.portalvs.sk/sk/studijne-odbory/zobrazit/stavebnictvo#details-level-r
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu
Smernica č. 209 Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline, [Online] https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf
Portál MŠ SR [Online] https://www.portalvs.sk/sk/studijne-odbory/zobrazit/stavebnictvo#details-level-r
SP 2.7. V študijnom programe je jasne špecifikovaný profil absolventa, pričom v jeho rámci sú prostredníctvom deskriptorov vymedzené a komunikované výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa príslušného študijného odboru alebo kombinácie študijných odborov, v ktorých ich absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.
Samohodnotenie plnenia
V študijnom programe je špecifikovaný profil absolventa, pričom v jeho rámci sú vymedzené a komunikované výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy UNIZA, Stavebnej fakulty, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa študijného odboru Stavebníctvo, v ktorom absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie 1. stupňa.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Centrálny register záverečnývh prác.
Výsledky štátnych skúšok.
SP 2.8. Výstupy vzdelávania a kvalifikácia získaná absolvovaním študijného programu napĺňa sektorovo-špecifické odborné očakávania na výkon povolania. V študijnom programe sú indikované povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia. Tieto skutočnosti sú potvrdené vyjadreniami relevantných externých zainteresovaných strán alebo súhlasným stanoviskom právnickej osoby uvedenej v opise príslušného študijného odboru, ak si to opis vyžaduje, alebo súhlasným stanoviskom príslušného ministerstva na uskutočňovanie študijného programu, ak ide o štátnu vysokú školu, resp. o kvalifikáciu pre výkon regulovaných povolaní.
Samohodnotenie plnenia
V študijnom programe sú indikované povolania, na výkon ktorých je potrebná získaná kvalifikácia. Absolventi sú jednak pripravení na plynulý prechod do druhého stupňa - inžinierskeho štúdia, jednak sa môžu priamo uplatniť v praxi ako bakalári, t.j. špecialisti, ktorí oproti stredoškolsky vzdelaným pracovníkom podstatne hlbšie rozumejú súvislostiam a teoretických základom konkrétnych úloh a úkonov. ako samostatné profesie - správca majetku, správa budov, Facility manager, pre ktoré ke požadované bakalárske stúdium. Výsledky o uplatnení absolventov študijného programu sú detailne opísané v Opise ŠP spolu s odkazmi na uplanenie absolventov v praxi.
Odkazy na dôkazy
Opis bakalárskeho študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Vyjadrenie autority z praxe.
Uplatnenie absolventov bakalárskeho študijného programu staviteľsvo v rokoch 2018 aj 2019 je uvedené napríklad na stránkach www.uplatnenie.sk. Vyseparované štatistické údaje pre študijný odbor "technológia a manažment stavieb - staviteľsvtvo" sú priamo na odkaze: https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=710000000&faculty=710020000&field=3659R15&year=2018
pre rok 2018, resp. na
https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=710000000&faculty=710020000&field=3659R15&year=2019 pre rok 2019.
SP 2.9. Odborný obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností študijného programu a podmienky na úspešné ukončenie štúdia umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa a zaručujú prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam vrátane prenositeľných spôsobilostí, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj študentov a môžu byť využité v ich budúcom kariérnom uplatnení a v živote ako aktívnych občanov v demokratických spoločnostiach. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je obsah študijného programu zostavený tak, aby umožňoval dosiahnuť zamestnávateľmi očakávané výstupy vzdelávania s akcentom na rozvoj praktických profesijných zručností v príslušnom odvetví hospodárstva alebo spoločenskej praxe.
Samohodnotenie plnenia
Študijné plány študijného programu sú zostavené v súlade so Smernicou č. 203 (Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA) a Smernicou č. 204 (Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline) a to tak, aby odborný obsah, štruktúra a sekvencia profilových študijných predmetov a ďalších vzdelávacích činností študijného programu a podmienky na úspešné ukončenie štúdia umožňovali dosahovanie výstupov vzdelávania uvedených v profile absolventa. Je tým zaručený prístup k aktuálnym vedomostiam, zručnostiam a kompetentnostiam vrátane prenositeľných spôsobilostí, ktoré ovplyvňujú osobný rozvoj študentov a môžu byť využité v ich budúcom štúdiu, kariérnom uplatnení i v živote ako aktívnych občanov spoločnosti. Konkrétne podmienky na úspešné ukončenie štúdia sú zadefinované v Opise študijného programu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA.
Smernica č. 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 2.10. Študijný program má stanovenú štandardnú dĺžku štúdia, určenú pracovnú záťaž pre jednotlivé študijné predmety vyjadrenú v ECTS kreditoch a počet hodín kontaktnej výučby s výnimkou, ak to nevyžaduje povaha vzdelávacej činnosti. Štandardná dĺžka štúdia, pracovná záťaž a počet hodín kontaktnej výučby umožňujú dosiahnutie výstupov vzdelávania a zodpovedajú forme študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program má stanovenú štandardnú dĺžku štúdia 3 roky. Študijný program má v študijnom pláne programu a v informačných listoch predmetov určenú pracovnú záťaž pre jednotlivé študijné predmety vyjadrenú v ECTS kreditoch, počet hodín kontaktnej výučby a počet hodín samostatnej práce študenta. Zadefinované nastavenie umožňuje dosiahnutie výstupov vzdelávania a zodpovedajú dennej forme študijného programu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA.
Smernica č. 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 2.11. V prípade profesijne orientovaných bakalárskych študijných programov je súčasťou ich obsahu povinná odborná prax študentov v zmluvne spolupracujúcej organizácii v celkovom rozsahu aspoň jeden semester, ktorej účelom je rozvoj praktických profesijných zručností. Odborná prax umožňuje študentovi vykonávať činnosti, prostredníctvom ktorých si osvojí pracovné postupy typické pre príslušnú úroveň kvalifikácie a príslušný študijný odbor, má možnosť podieľať sa na odborných procesoch, projektoch a prostredníctvom konkrétnych úloh nadobúdať vedomosti, zručnosti a kompetentnosti relevantné pre výkon príslušných profesií. Odborná prax môže byť uskutočnená ako súvislá alebo rozdelená na viacero kratších časových období v nadväznosti na potreby príslušného študijného programu a podmienky spolupracujúcej organizácie, v ktorej sa odborná prax uskutočňuje.
Samohodnotenie plnenia
Nejdená sa o profesijne orientovaný ŠP.
Predmetný bakalársky študijný program je akademicky orientovaný študijný program. Súčasťou študijného plánu tohoto ŠP je povinná odborná prax v rozsahu 2 týždne. Študenti ju spravidla absolvujú v projekčných, konzultačných a realizačných stavebných firmách. Veľmi často v partnerských spoločnostiach, ktoré sa podieľajú na zamestnávaní neskorších absolventov tohoto ŠP, prípadne absolventov nadväzujúceho 2. stupňa (inžinierskeho) študijného programu "technológia a manažment stavieb".
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány a informačné listy predmetov.
SP 2.12. Študijný program má jednoznačne určenú úroveň a povahu tvorivých činností, vyžadovanú na úspešné ukončenie štúdia, najmä vo väzbe na záverečnú prácu.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program má pre každý predmet určenú úroveň a povahu tvorivých činností, ktorá je vyžadovaná na úspešné ukončenie štúdia, zodpovedajúca bakalárskeho stupňu štúdia. Záverečné práce sú zadávané v súvise so študijným programom a odborom Stavebníctvo. Témy bakalárskych záverečných prác a ich školitelia sú uvedení v Opise študijného programu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 103 - Smernica o záverečných prácach v podmienkach UNIZA.
Centrálny register záverečných prác (CRZP) - (V rozšírenom vyhľadávaní v tejto voľne dostupnej databáze je pre filtráciu prác v tomto štúdijnom programe potrebné zadať: #Hľadané: ({musí platiť} Škola - Fráza: Žilinská univerzita v Žiline), ({musí platiť} Typ práce: Bakalárska), ({musí platiť} Rok odovzdania: v rozsahu 2016 - 2021), ({musí platiť} Študijný odbor: 3659 | Technológia a manažment stavieb).
II. Samohodnotenie štandardu 3 – Schvaľovanie študijného programu
SP 3.1. Študijný program je schválený v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému a je zaručené nezávislé, nezaujaté, objektívne, odborne fundované, transparentné a spravodlivé posúdenie návrhu a schválenie študijného programu, do ktorého sú zapojení študenti, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany. Je zaručené, že osoby posudzujúce a schvaľujúce študijný program sú iné ako osoby, ktoré pripravujú návrh študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Na Žilinskej univerzite v Žiline je zavedený Vnútorný systém zabezpečenia kvality na Žilinskej univerzite v Žiline (Smernica č. 222), ktorý garantuje nezávislé, objektívne, odborné fundované transparentné a spravodlivé posúdenie návrhu a schválenie študijného programu. Do návrhu úpravy boli zapojení zástupci zamestnávateľov, absolventov a študentov UNIZA. Najvyšším rozhodovacím orgánom v rámci zabezpečovania kvality vysokoškolského vzdelávania, akreditácie študijných programov, habilitačného konania a konania na vymenovanie profesora na UNIZA v zmysle zákona č. 269/2018 Z. z. o zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania Akreditačná rada UNIZA. Postup a pravidlá schvaľovania návrhu nového študijného programu Akreditačnou radou upravuje vnútorný predpis - Smernica č. 210 (Štatút Akreditačnej rady Žilinskej univerzity v Žiline).
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 222 - Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 213 - Politiky na zabezpečovanie kvality na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 210 - Štatút Akreditačnej rady Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline
III. Samohodnotenie štandardu 4 – Učenie sa, vyučovanie a hodnotenie orientované na študenta
SP 4.1. Pravidlá, formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe umožňujú dosahovanie výstupov vzdelávania pri rešpektovaní rozmanitosti študentov a ich potrieb.
Samohodnotenie plnenia
Pre každý predmet študijného plánu študijného programu sú v jeho informačných listoch predmetov určené pravidlá, formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov, čo umožňuje dosahovanie definovaných výstupov vzdelávania, pričom sú rešpektované rozmanitosti študentov a ich potrieb, špeciálne sa pristupuje k študentom so špecifickými potrebami.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 198 - Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 4.2. Je umožnená flexibilita trajektórií učenia sa a dosahovania výstupov vzdelávania. Študijný program umožňuje zodpovedajúce vzdelávanie sa mimo vysokej školy v domácich a zahraničných inštitúciách, najmä prostredníctvom podpory mobilít. Výsledky tohto vzdelávania sú uznávané vysokou školou.
Samohodnotenie plnenia
Študijné plány predmetného bakalárskeho študijného programu umožňujú flexibilitu trajektórií učenia sa prostredníctvom výberu povinne voliteľných a výberových predmetov. Študenti sa môžu vyprofilovať výberom povinne voliteľných predmetov do niektorej z užších profilácií Technológie stavieb ako aj manažment, či riadenie podniku, čím sa rozšíria ich kompetencie pre spracovanie profilových záverečných prác a následne v zamestnaniach vyžadujúcich špecialistov, prípadne môže táto profilácia napomôcť absolventov v štúdiu 2. stupňa štúdia študijného programu "technológia a manažment stavieb".
Študenti môžu v odôvodnených prípadoch požiadať o individuálny študijný plán v zmysle Študijného poriadku a Metodického usmernenia platného na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.
Študenti majú možnosť v zmysle Smernice. č. 219 absolvovať časť štúdia v zahraničí prostredníctvom mobility v rámci programu ERASMUS+, prípadne prostredníctvom iných grantových a výmenných schém. V tomto smere im je poskytnutá aktívna podpora vo forme informácií na stránkach univerzity a fakulty a formou koordinačných a poradných aktivít poskytovaných prodekanom pre rozvoj a zahraničné vzťahy a príslušným študijným poradcom.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Metodické usmernenie č. 5/2021 o postupe pri schvaľovaní individuálneho študijného plánu na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (článok 3, ods. 9).
Smernica č. 219 - Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.
SP 4.3. Používané formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov stimulujú študentov prijímať aktívnu rolu v procese učenia sa a rozvoji akademickej kariéry. Študenti sú zapájaní do tvorivých činností vysokej školy primerane vo vzťahu k výstupom vzdelávania a úrovni kvalifikačného rámca študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
V predmetoch študijných plánoch študijného programu sa používajú formy a metódy vyučovania, učenia sa a hodnotenia študijných výsledkov, ktoré stimulujú študentov prijímať aktívnu rolu v procese učenia sa a rozvoji akademickej kariéry.
Študenti sa zapájajú do fakultnej a celočeskoslovenskej súťaže ŠVOČ, aktívne sa zapájajú do tvorivých a iných súvisiacich činností na katedrách SvF formou študentských vedeckých síl.
Podpora študentov 3. ročníka 1. stupňa štúdia v samostatnej tvorivej práci je deklarovaná aj možnosťou podania si projektu v rámci Grantovej súťaže UNIZA na podávanie projektov študentmi.
Odkazy na dôkazy
Príkaz dekana č. 13/2020 o študentských vedeckých silách na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline v akademickom roku 2020/2021.
Študentská vedecká a odborná činnosť (ŠVOČ).
Grantová súťaž UNIZA na podávanie projektov študentmi.
SP 4.4. V rámci študijného programu je posilňovaný zmysel pre autonómiu, samostatnosť a sebahodnotenie a zároveň je študentom poskytované primerané vedenie a podpora učiteľov založená na vzájomnom rešpekte a úcte.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program v rámci predmetov študijných plánov posilňuje zmysel študentov pre autonómiu, samostatnosť a sebahodnotenie. Študentom je poskytované primerané vedenie a podpora učiteľov založená na vzájomnom rešpekte a úcte.
Študentom je k dispozícii ich študijný poradca - každé zameranie má svojho poradcu. Cez svojich zástupcov v Akademickom senáte môžu podávať pripomienky k vzdelávacej a tvorivej činnosti v rámci ŠP, môžu komunikovať problémy s Referátom pre vzdelávanie i s vedením fakulty.
Autonómnosť a samostatnosť študentov sa preukazuje pri spracovaní zadaní a úloh na cvičeniach a pri skúškach z jednotlivých predmetov. Ďalej pri vypracovaní dvoch profilovo orientovaných semestrálnych projektov a samozrejme pri spracovávaní záverečnej práce a jej následnej obhajobe.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Príkaz dekana č. 10/2021 o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline v akademickom roku 2021/2022.
Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline.
Centrálny register záverečných prác (CRZP) (pre filtráciu prác v tomto študijnom programe potrebné zadať: #Hľadané: ({musí platiť} Škola - Fráza: Žilinská univerzita v Žiline), ({musí platiť} Typ práce: Bakalárska), ({musí platiť} Rok odovzdania: v rozsahu 2016 - 2021), ({musí platiť} Študijný odbor: 3659 | TMS).
SP 4.5. Študijný program je uskutočňovaný spôsobom, ktorý posilňuje vnútornú motiváciu študentov neustále sa zdokonaľovať, vedie k dodržiavaniu princípov akademickej etiky alebo profesijnej etiky, ak ide o profesijne orientovaný bakalársky študijný program.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program jje uskutočňovaný tak, aby v rámci každého predmetu bola posilňovaná vnútorná motivácia študentov neustále sa zdokonaľovať.
Študenti sú vedení k dodržiavaniu princípov akademickej etiky, autorskej etiky a eliminácii plagiátorstva v súlade s Etickým kódexom UNIZA (Smernica č. 207) a Smernicou č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 207 - Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 226 o autorskej etike a eliminácii plagiátorstva v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 4.6. Študijný program má stanovené a vopred zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe. Výsledky hodnotenia musia byť zaznamenané, dokumentované a archivované.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program má stanovené a vopred zverejnené pravidlá, kritériá a metódy hodnotenia študijných výsledkov v študijnom programe v informačnom liste každého predmetu. Výsledky hodnotenia sa zaznamenávajú v informačnom systéme UNIZA (AIVS), práce a výstupy študentov v rámci jednotlivých predmetov sú archivované príslušnými vyučujúcimi. Záverečné práce sú evidované v univerzitnej Evidencii záverečných prác (EZP) ako aj v celoštátnom Centrálnom registri záverečných prác (CRZP).
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Evidencia záverečných prác (EZP).
Centrálny register záverečných prác (CRZP) (pre filtráciu prác v tomto študijnom programe potrebné zadať: #Hľadané: ({musí platiť} Škola - Fráza: Žilinská univerzita v Žiline), ({musí platiť} Typ práce: Bakalárska), ({musí platiť} Rok odovzdania: v rozsahu 2016 - 2021), ({musí platiť} Študijný odbor: 3659 | technológia a manažment stavieb).
SP 4.7. Metódy a kritériá hodnotenia sú vopred známe a prístupné študentom; sú zahrnuté v jednotlivých častiach/predmetoch/moduloch programu a sú vhodné na spravodlivé, konzistentné, transparentné overenie získaných vedomostí, zručností a spôsobilostí.
Samohodnotenie plnenia
V každom predmete študijného programu staviteľstvo sú metódy a kritériá hodnotenia vopred známe a prístupné študentom; sú zverejnené na úvodnej hodine v rámci predmetu, sú zahrnuté v informačných listoch jednotlivých predmetoch a sú vhodné na spravodlivé, konzistentné, transparentné overenie získaných vedomostí, zručností a spôsobilostí.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 9, ods. 8)
SP 4.8. Hodnotenie poskytuje študentom spoľahlivú spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania, ktorá je v prípade potreby spätá s poradenstvom v oblasti napredovania v štúdiu.
Samohodnotenie plnenia
V študijnom programe poskytuje hodnotenie študentom v rámci každého predmetu spätnú väzbu na zistenie miery plnenia výstupov vzdelávania. Učitelia v prípade potreby poskytujú poradenstvo v oblasti napredovania v štúdiu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 9)
SP 4.9. Ak to okolnosti umožňujú, hodnotenie študentov študijného programu vykonáva viacero učiteľov.
Samohodnotenie plnenia
Predmety v študijnom programe sú, ak to okolnosti umožňujú, zabezpečované viacerými učiteľmi, ktorí vedú prednášky (napr. výberové prednášky), cvičenia, a najmä laboratórne cvičenia, kde je prítomnosť viacerých učiteľov požadovaná.
Skúšky konajú študenti spravidla u vyučujúcich, ktorí im predmet prednášali. V odôvodnených prípadoch môže garant študijného programu v súčinnosti s vedúcim katedry/riaditeľom ústavu zabezpečujúcich výučbu daného predmetu poveriť skúšaním iného vyučujúceho z danej katedry alebo pracoviska. V niektorých predmetoch sú študenti hodnotení viacerými učiteľmi, čo je deklarované v informačných listoch predmetov študijného plánu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 10, ods. 7)
SP 4.10. Študenti majú možnosť využiť prostriedky nápravy voči výsledkom svojho hodnotenia, pričom je zaručené spravodlivé zaobchádzanie so žiadateľmi o nápravu.
Samohodnotenie plnenia
Študenti majú možnosť využitia prostriedkov nápravy v súlade s článkom 10 Smernice č. 209.
Študent má právo do jedného pracovného dňa, odkedy bolo zverejnené výsledné hodnotenie požiadať písomne o nápravu, ktorá spočíva vo vysvetlení výsledkov hodnotenia. Vyučujúci je povinný do 3 pracovných dní študentovi sprístupniť výsledok písomnej skúšky, pokiaľ je používaná univerzitná vzdelávacia platforma alebo stanoviť termín ústnej konzultácie, zväčša v čase jeho konzultačných hodín, na ktorej umožní študentovi nahliadnuť do jeho ohodnotenej písomnej práce.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 10).
IV. Samohodnotenie štandardu 5 – Prijímacie konanie, priebeh štúdia, uznávanie vzdelania
SP 5.1. Študijný program sa uskutočňuje podľa vopred definovaných a verejne ľahko prístupných pravidiel štúdia vo všetkých fázach študijného cyklu, ktorými sú prijímacie konanie, priebeh a hodnotenie štúdia, uznávanie vzdelania, ukončenie štúdia, udeľovanie titulu a vydávanie diplomu a ďalších dokladov o získanom vzdelaní. Zohľadňujú sa osobitosti vyplývajúce zo špecifických potrieb študentov.
Samohodnotenie plnenia
Pravidlá pre všetky fázy študijného cyklu sú verejne prístupné na internetových stránkach fakulty, pravidelne sú vydávané príslušné príkazy a usmernenia dekana fakulty.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 206 - Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na Žilinskej univerzite v Žiline.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Príkazy dekana SvF a Metodické usmernenia dostupné na stránkach fakulty.
SP 5.2. V študijnom programe sú jasne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú úrovni kvalifikačného rámca. Prijímacie konanie je spoľahlivé, spravodlivé a transparentné. Kritériá a požiadavky na uchádzačov sú vopred zverejnené a ľahko prístupné. Podmienky prijímacieho konania sú inkluzívne a zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý preukáže potrebné predpoklady na absolvovanie štúdia. Výber uchádzačov je založený na zodpovedajúcich metódach posudzovania ich spôsobilosti na štúdium.
Samohodnotenie plnenia
Pre študijný program sú každoročne špecifikované požiadavky na uchádzačov a spôsob ich výberu, ktoré zodpovedajú úrovni kvalifikačného rámca. Prijímacie konanie je spravodlivé a transparentné. Kritériá a požiadavky na uchádzačov sú vopred zverejnené a ľahko prístupné na webovom sídle fakulty. Podmienky prijímacieho konania sú inkluzívne a zaručujú rovnaké príležitosti každému uchádzačovi, ktorý preukáže potrebné predpoklady na absolvovanie štúdia. Zo zasadnutí prijímacej komisie sú vyhotovované zápisy, výber uchádzačov je založený na zodpovedajúcich metódach posudzovania ich spôsobilosti na štúdium, výsledky prijímacieho konania sú pre uchádzačov zverejňované prostredníctvo informačného systému univerzity.
Všetky procesy sú riadené príslušnými smernicami a príkazmi dekana.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Smernica č. 206 - Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na Žilinskej univerzite v Žiline.
Príkaz dekana č. 3/2021 o podmienkach prijímacieho konania v roku 2021 na štúdium študijných programov, ktoré zabezpečuje Stavebná fakulta Žilinskej univerzity v Žiline v bakalárskom a inžinierskom štúdiu.
Informácie o prijímacom konaní na SvF dostupné na webovom sídle fakulty.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 5).
Smernica č. 198 - Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 207 - Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 5.3. Pravidlá uskutočňovania študijného programu upravujú a umožňujú uznávanie štúdia a častí štúdia v súlade s Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne tak, aby sa podporovala domáca i zahraničná mobilita študentov.
Samohodnotenie plnenia
Pravidlá uskutočňovania študijného programu upravujú a umožňujú uznávanie štúdia, resp. častí štúdia v súlade s Dohovorom o uznávaní kvalifikácií týkajúcich sa vysokoškolského vzdelávania v európskom regióne tak, aby sa podporovala domáca i zahraničná mobilita študentov.
Predmety absolvované na prijímajúcej vysokej škole uznáva garant študijného programu v súčinnosti na fakulte s prodekanom pre vzdelávanie alebo v prípade absolvovania predmetov v zahraničí s prodekanom, ktorý má v kompetencii medzinárodnú spoluprácu, študentovi na základe žiadosti, ktorej súčasťou bude výpis výsledkov štúdia, ktorý študentovi vyhotoví prijímajúca vysoká škola na záver jeho štúdia ako aj informačné listy alebo sylaby absolvovaných predmetov.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 7).
Smernica č. 219 - Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.
Informácie o možnostiach štúdia v zahraničí (SvF) a možnostiach programu Erasmus+(SvF).
SP 5.4. V rámci uskutočňovania študijného programu je zaručené efektívne využívanie nástrojov na zabezpečenie výskumnej integrity a na prevenciu a riešenie plagiátorstva a ďalších akademických podvodov.
Samohodnotenie plnenia
V predmetoch študijného programu je snaha o efektívne využívanie nástrojov na zabezpečenie výskumnej integrity a na prevenciu a riešenie plagiátorstva a ďalších akademických podvodov. Aplikované nástroje a procesy sú v súlade s príslušnými smernicami UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Smernica č. 201 - Disciplinárny poriadok pre študentov Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 207 - Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 5.5. Študenti študijného programu majú k dispozícii efektívne mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy. Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov. Podávateľom podnetov je poskytovaná spätná väzba o výsledkoch preskúmania podnetov a o prijatých opatreniach.
Samohodnotenie plnenia
Študenti študijného programu majú k dispozícii mechanizmy preskúmavania podnetov, ktorými sa domáhajú ochrany svojich práv alebo právom chránených záujmov, o ktorých sa domnievajú, že boli porušené, alebo poukazujú na konkrétne nedostatky v činnosti alebo v nečinnosti vysokej školy.
Podnety podávajú prostredníctvom svojich zástupcov v AS SvF, priamym alebo písomným kontaktovaním vedenia fakulty, prostredníctvom schránky pre podnety študentov.
Preskúmavanie podnetov je transparentné a uskutočňuje sa za účasti zástupcov študentov. Podávateľom podnetov je poskytovaná spätná väzba o výsledkoch preskúmania podnetov a o prijatých opatreniach priamo, písomne, alebo v rámci stretnutia so zástupcami akademickej obce fakulty.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 10).
SP 5.6. Úspešné ukončenie študijného programu potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu, vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydávaním ďalšej dokumentácie (dodatok k diplomu) vysvetľujúcej získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania, kontext, úroveň a obsah úspešne zavŕšeného štúdia. Táto dokumentácia je v súlade s príslušnými predpismi.
Samohodnotenie plnenia
Úspešné ukončenie študijného programu potvrdzuje vysoká škola udelením akademického titulu Bc., vydaním vysokoškolského diplomu, ako aj vydávaním dodatku k diplomu, ktorý vysvetľuje získanú kvalifikáciu vrátane dosiahnutých výsledkov vzdelávania, kontext, úroveň a obsah úspešne zavŕšeného štúdia. Táto dokumentácia je v súlade s príslušnými platnými predpismi.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline (čl. 7).
Kompletná dokumentácia je uložená na dekanáte SvF UNIZA.
V. Samohodnotenie štandardu 6 – Učitelia študijného programu
SP 6.1. Vysoká škola zaručuje pre študijný program učiteľov, ktorých kvalifikácia, rozvrhnutie pracovnej záťaže, úroveň výsledkov tvorivých činností, praktické skúsenosti, pedagogické zručnosti a prenositeľné spôsobilosti umožňujú dosahovať výstupy vzdelávania, ktorých jazykové zručnosti zodpovedajú jazykom uskutočňovania študijného programu a ktorých počet a pracovná kapacita zodpovedajú počtu študentov a personálnej náročnosti vzdelávacích činností.
Samohodnotenie plnenia
UNIZA má v rámci Vnútorného systému kvality definované pravidlá pre priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov (Smernica č. 205), pravidlá pre stanovenie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA (Smernica č. 212), ako aj pravidlá pre hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na UNIZA. Splnenie požadovanej úrovne výsledkov tvorivých činností, pedagogické zručnosti a prenositeľné spôsobilosti sa overujú pri výbere učiteľov v zmysle zásad výberového konania na obsadzovanie miest vysokoškolských učiteľov (Smernica č. 200) a kritérií na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúcich profesorov (Smernica č. 202).
Pri priraďovaní učiteľov na zabezpečovanie študijného programu rešpektuje Rada študijného programu Smernicu č. 205 a Smernicu 212, ktoré definujú pravidlá pre priraďovanie učiteľov v súlade so stanovenou pracovnou záťažou učiteľov tak, aby umožňovali zamestnancovi vykonávať pedagogickú činnosť a vedeckovýskumnú činnosť, ale aj umožnili ďalší rozvoj jeho odborných, jazykových, pedagogických a digitálnych zručností a prenositeľných spôsobilostí a výkon ostatných činností.
Každoročne sa uskutočňuje komplexné hodnotenie tvorivých zamestnancov UNIZA, ktoré sa vyhodnocuje na úrovni fakulty a dekan fakulty následne vykonáva opatrenia na zachovanie požadovanej úrovne kvalifikácie a spôsobilosti učiteľov pre predmetný študijný program.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 200 - Zásady výberového konania na obsadzovanie pracovných miest vysokoškolských učiteľov, výskumných pracovníkov, funkcií profesorov a docentov.
Smernica č. 202 - Kritériá na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúcich profesorov.
Komplexné hodnotenie zamestancov je do dostupné z intranteu uniza na odkaze e-hodnotenie.
SP 6.2. Odborná kvalifikácia učiteľov zabezpečujúcich študijný program je minimálne o stupeň vyššia než kvalifikácia dosahovaná jeho ukončením. Od tejto požiadavky je možné upustiť v odôvodnených prípadoch, akými sú najmä lektori cudzích jazykov, učitelia zabezpečujúci prax, odborníci z praxe a doktorandi.
Samohodnotenie plnenia
Odborná kvalifikácia učiteľov zabezpečujúcich študijný program je minimálne o stupeň vyššia než kvalifikácia dosahovaná jeho ukončením. Výučbu, cvičenia, laboratórne cvičenia a pri niektorých predmetoch tohoto bakalárskeho programu zabezpečujú vždy pedagógovia s úplným vysokoškolským vzdelaním 2. stupňa. Všetci garanti predmetov sú profesori, docenti alebo odborní asistenti s titulom PhD./CS. alebo Dr. Výnimkou sú aktivity v spolupráci s praxou akými sú vybrané prednášky z praxe, školenia, výklad na exkurziách a podobne.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v študijnom programe.
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 6.3. Profilové študijné predmety sú štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta, ktorí pôsobia na vysokej škole v príslušnom študijnom odbore alebo súvisiacom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. V študijných programoch s orientáciou na profesijné vzdelávanie sú profilové študijné predmety zabezpečované aj vysokoškolskými učiteľmi, ktorí sú skúsenými odborníkmi z príslušného odvetvia hospodárstva alebo spoločenskej praxe a ktorí pôsobia na vysokej škole na ustanovený týždenný pracovný čas alebo kratší pracovný čas. Je zaručená udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov.
Samohodnotenie plnenia
V študijnom programe sú prednášky profilových študijných predmetov štandardne zabezpečované vysokoškolskými učiteľmi vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta, ktorí pôsobia na UNIZA v študijnom odbore Stavebníctvo alebo súvisiacom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. Je zaručená udržateľnosť personálneho zabezpečenia profilových predmetov študijného programu z hľadiska vekovej štruktúry učiteľov formou každoročného hodnotenia kvalifikačného rastu jednotlivých VŠ učiteľov s cieľom stáleho tlaku na zvyšovanie kvalifikácie tvorivých zamestnancov, resp. zachovania jej udržateľnosti. Učitelia zabezpečujúci profilové predmety sú uvedení v opise študijného programu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Odseparovaný zoznam zamestnancov UNIZA na Portáli VŠ.
Smernica č. 200 - Zásady výberového konania na obsadzovanie pracovných miest vysokoškolských učiteľov, výskumných pracovníkov, funkcií profesorov a docentov.
Smernica č. 202 - Kritériá na obsadzovanie funkcií profesorov a docentov a zásady obsadzovania funkcií hosťujúcich profesorov.
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 6.4. Vysoká škola má určenú osobu, ktorá má príslušné kompetencie a nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu alebo inak vymedzenej ucelenej časti študijného programu podľa čl. 6, ods. 7 až 11 štandardov pre študijný program a zabezpečuje profilový predmet. Táto osoba pôsobí vo funkcii profesora v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas; ak ide o bakalársky študijný program, pôsobí vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta v príslušnom študijnom odbore na ustanovený týždenný pracovný čas. Táto osoba zároveň nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole v Slovenskej republike. Jedna a tá istá osoba môže niesť hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie, rozvoj a zabezpečenie kvality najviac troch študijných programov. Do tohto počtu sa nezapočítavajú prípady súbehov podľa čl. 7 ods. 3, písm. b) až h) štandardov pre študijný program.
Samohodnotenie plnenia
Pre študijný program je určená a vymenovaná Rada študijného programu. Hlavný garant (zodpovedná osoba) je doc. Ing. Katarína Zgútová, Dr.
ďalšie zodpovedné osoby zabezpečujúce profilové predmety študijného programu sú:
prof. Ing. Ján Mikolaj, CSc.
doc. Ing. Eva Remišová, PhD.
doc. Ing. Juraj Šrámek, PhD.
doc. Ing. Martin Pitoňák, PhD.
Noga Martin, PhDr, PhD. – FIRST SK s.r.o.
Ing. Andrej Rubint
Lenka Paláčiková
Zodpovedná osoba je na funkčnom mieste docenta v študijnom odbore Stavebníctvo a pracuje na UNIZA na ustanovený týždenný pracovný čas. Nesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie 1 študijneho programu na SvF UNIZA v 1. a 2. stupni štúdia a nenesie hlavnú zodpovednosť za uskutočňovanie rozvoj a zabezpečenie kvality študijného programu na inej vysokej škole.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
Odseparovaný zoznam zamestnancov UNIZA na Portáli VŠ.
Smernica č. 214 - Štruktúry vnútorného systému zabezpečovania kvality na vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 6.5. Osoby, ktoré vedú záverečné práce, vykonávajú aktívnu tvorivú činnosť alebo praktickú činnosť na úrovni zodpovedajúcej stupňu študijného programu v problematike odborného a tematického zamerania vedených prác. Školiteľmi dizertačných prác sú osoby vo funkcii profesora alebo vo funkcii docenta alebo inej obdobnej funkcii vo výskumnej inštitúcii zmluvne spolupracujúcej pri zabezpečovaní študijného programu tretieho stupňa s vysokou školou.
Samohodnotenie plnenia
V študijnom programe je zabezpečené, že záverečné práce vedú učitelia, ktorí vykonávajú aktívnu tvorivú činnosť na úrovni zodpovedajúcej bakalárskemu, väčšinou až stupňu inžinierskeho študijného programu a to v problematike odborného a tematického zamerania vedených záverečných prác. Osoby, ktoré vedú záverečné práce či už v 1. alebo 2. stupni štúdia, sú schvaľované garantom študijného programu a menované vedúcim pracoviska.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu - Zoznam školiteľov záverečných prác.
Študijné plány študijného programu a informačné listy predmetov.
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v študijnom programe.
Evidencia záverečných prác (EZP).
Centrálny register záverečných prác (CRZP) (pre filtráciu prác v tomto študijnom programe potrebné zadať: #Hľadané: ({musí platiť} Škola - Fráza: Žilinská univerzita v Žiline), ({musí platiť} Typ práce: Bakalárska), ({musí platiť} Rok odovzdania: v rozsahu 2016 - 2021), ({musí platiť} Študijný odbor: 3659 | technológia a manžment stavieb).
SP 6.6. Učitelia študijného programu rozvíjajú svoje odborné, jazykové, pedagogické, digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti.
Samohodnotenie plnenia
Učitelia študijného programu rozvíjajú svoje odborné, jazykové, pedagogické, digitálne zručnosti a prenositeľné spôsobilosti. Učitelia pravidelne aktualizujú svoje VUPCH a ich odborné, pedagogické digitálne zručnosti sú každoročne overované formou Komplexného hodnotenia tvorivých zamestnancov UNIZA. Na základe vyhodnotenia komplexného hodnotenia tvorivých zamestnancov dekan fakulty a vedúci jednotlivých pracovísk uskutočňujú príslušné opatrenia na zvyšovanie kvalifikácie a rozvoju zručností a schopností týchto zamestnancov v súlade so Smernicami č. 205, 212 a 220 a prehodnocuje sa aj ich osobný príplatok.
Odkazy na dôkazy
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v študijnom programe.
Komplexné hodnotenie zamestancov je do dostupné z intranteu uniza na odkaze e-hodnotenie.
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 220 - Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 6.7. V prípade učiteľských kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou vyučovacieho predmetu k študijnému odboru a osobitne pre učiteľský základ.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s týmto ŠP.
Odkazy na dôkazy
SP 6.8. V prípade prekladateľských a tlmočníckych kombinačných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú aprobáciu v súlade s príslušnosťou k jazyku a osobitne pre translatologický základ.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s týmto ŠP.
Odkazy na dôkazy
SP 6.9. V prípade študijných programov v kombinácii dvoch študijných odborov alebo študijných programov prvého stupňa uskutočňovaných ako interdisciplinárne štúdiá zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre každý študijný odbor, v ktorom jeho absolventi získajú vysokoškolské vzdelanie.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s týmto ŠP.
Odkazy na dôkazy
SP 6.10. V prípade spoločných študijných programov zaručuje vysoká škola aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program pre príslušnú časť spoločného študijného programu, ktorú zabezpečuje v jeho rámci.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s týmto ŠP.
Odkazy na dôkazy
SP 6.11. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje študijné programy v príslušnom študijnom odbore na viacerých súčastiach alebo vo viacerých sídlach, zaručuje aktivizovanie učiteľov podľa čl. 6 odsekov 1 až 6 štandardov pre študijný program osobitne pre každú súčasť a osobitne každé sídlo, v ktorom uskutočňuje študijný program ako celok.
Samohodnotenie plnenia
UNIZA zabezpečuje študijný program len v sídle univerzity a len na Stavebnej fakulte UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline.
VI. Samohodnotenie štandardu 7 – Tvorivá činnosť vysokej školy
SP 7.1. Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu preukazujú výsledky tvorivej činnosti v príslušnom študijnom odbore/študijných odboroch, v ktorom/ktorých sa študijný program uskutočňuje na požadovanej úrovni v závislosti od jeho stupňa:
a) aspoň na významnej medzinárodnej úrovni, ak ide o študijný program tretieho stupňa;
b) aspoň na medzinárodne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program druhého stupňa alebo študijný program spájajúci prvý a druhý stupeň;
c) aspoň na národne uznávanej úrovni, ak ide o študijný program prvého stupňa.
Samohodnotenie plnenia
Učitelia zabezpečujúci profilové predmety študijného programu preukazujú výsledky tvorivej činnosti v študijnom odbore Stavebníctvo na požadovanej úrovni pre bakalársky stupeň, teda aspoň na národne uznávanej úrovni, v drvivej väčšine je to však na medzinárodne uznávanej úrovni. Zodpovedná skupina VŠ učiteľov v Rade študijného programu dosahuje významnú medzinárodnú úroveň.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v študijnom programe.
Smernica č. 220 - Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 7.2. Tvorivú činnosť vysoká škola preukazuje prostredníctvom najvýznamnejších výstupov tvorivej činnosti učiteľov zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Odkazy na dôkazy
SP 7.3. V prípade, ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore, preukazuje úroveň výsledkov tvorivej činnosti podľa čl. 7 odsekov 1 a 2 štandardov pre študijný program osobitne pre každý študijný program, okrem súbehu s prípadmi podľa čl. 7 odseku 3.
Samohodnotenie plnenia
SvF UNIZA uskutočňuje viaceré študijné programy v študijnom odbore "stavebníctvo" a preukazuje úroveň výsledkov tvorivej činnosti podľa čl. 7 odsekov 1 a 2 štandardov pre študijný program osobitne pre každý študijný program, okrem súbehu s prípadmi podľa čl. 7 odseku 3.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu v študijnom odbore stavebníctvo
VUPCH učiteľov zabezpečujúcich výučbu v študijnom programe v študijnom odbore stavebníctvo.
VTC výstupov učiteľov zabezpečujúcich študijný program v študijnom odbore stavebníctvo.
Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 220 - Hodnotenie tvorivej činnosti zamestnancov vo vzťahu k zabezpečovaniu kvality vzdelávania na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 7.4. Ak vysoká škola uskutočňuje viaceré študijné programy v príslušnom študijnom odbore vo viacerých sídlach, zaručuje preukázanie výsledkov tvorivej činnosti pre každé sídlo osobitne.
Samohodnotenie plnenia
SvF UNIZA uskutočňuje viaceré študijné programy v študijnom odbore "stavebníctvo" len v mieste sídla UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu v študijnom odbore stavebníctvo
SP 7.5. Na uskutočňovanie študijného programu tretieho stupňa preukazuje vysoká škola dlhodobú kontinuálnu výskumnú alebo umeleckú činnosť v problematike študijného programu. Pracovisko musí preukázať dlhodobú a kontinuálnu úspešnosť v získavaní finančnej podpory pre príslušný výskum alebo umeleckú činnosť a existenciu pokračujúcich alebo nových výskumných/umeleckých projektov z domácich a medzinárodných grantových schém a iných súťažných zdrojov.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí so ŠP - tento študijný program sa uskutočňuje v 1. stupni štúdia.
Odkazy na dôkazy
SP 7.6. Splnenie požiadavky uvedenej v čl. 7 odseku 5 štandardov pre študijný program môže vysoká škola nahradiť tým, že sa podrobuje periodickému hodnoteniu výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti v jednotlivých oblastiach výskumu raz za šesť rokov a na základe výsledkov najnovšieho hodnotenia jej bolo udelené oprávnenie používať označenie „výskumná univerzita“.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s týmto študijným programom.
Odkazy na dôkazy
VII. Samohodnotenie štandardu 8 – Zdroje na zabezpečenie študijného programu a podporu študentov
SP 8.1. Sú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou na dosahovanie stanovených cieľov a výstupov vzdelávania. Ide najmä o posluchárne, učebne, študovne, laboratóriá a laboratórne prístroje a iné potrebné vybavenie, technické prostriedky a vybavenie, ateliéry, dielne, projektové a umelecké štúdiá, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská, knižnice, prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačné technológie a externé služby a ich zodpovedajúce financovanie.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program má zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu, ktoré sú zárukou na dosahovanie stanovených cieľov a výstupov vzdelávania. Podrobnejšie sú priestorové (učebne), materiálne, technické (prístrojové a laboratórne vybavenie) a informačné zdroje opísané v opise študijného programu. Komplexne sú zdroje na UNIZA opísané a zdokumentované v Smernici č. 217. Informačné zdroje a ich zhromažďovanie sú súčasťou Smernice č. 218
Stavebná fakulta má k dispozícii laboratórne priestory aj s príslušným vybavením. Ich prehľad je spracovaný do virtuálnej prehliadky laboratórií SvF. Predmetného študijného programu sa týkajú najmä laboratória a laboratórne učebne priradené katedrám: katedre stavebných konštrukcií a mostov, katedre cestného a environmentálneho inžinierstva, katedre železničného staviteľstva a traťového hospodárstva, katedre geotechniky a katedre stavebnej mechaniky a aplikovanej matematiky.
Povinná a odporúčaná literatúra (uvedená v Informačnom liste príslušného predmetu) je dostupná buď v Univerzitnej knižnici, a to buď priamo alebo prostredníctvom jej čiastkových knižníc na príslušných katedrách v závislosti od typu a formy literatúry a študijných materiálov. Väčšina novších titulov vydaných UNIZA je dostupná aj v predajni univerzitného vydavateľstva EDIS. Ďalšou často užívanou formou je poskytovanie študijných materiálov prostredníctvom vzdelávacej platformy LMS Moodle, MS-Teams, alebo e-mailom.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Virtuálna prehliadka Stavebnej fakulty UNIZA.
Web aplikácia Vzdelávanie sytému AIVS.
Predajňa univerzitného vydavateľstva EDIS.
Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
SP 8.2. V prípade, ak sú vzdelávacie činnosti poskytované dištančnou alebo kombinovanou metódou, sú zabezpečené systémy na správu obsahu kurzov a na správu vzdelávania a študentom je zaručený prístup k obsahu kurzov a k ďalším študijným materiálom.
Samohodnotenie plnenia
Ťažisko práce dištančného vzdelávania a kontroly štúdia na SvF UNIZA tvorí e-vzdelávanie, ktorého výučbová časť je postavené na báze LMS Moodle . Organizácia kurzov je založená na riadenom štúdiu s podporou informačných a komunikačných technológií v tesnom prepojení s AIVS. E-vzdelávanie je na univerzite využívané od akademického roku 2004/2005.
Pre potreby online prednášok a cvičení sa používa najmä MS Teams, sú k dispozícii návody univerzitného Centra informačných a komunikačných technológií
Odkazy na dôkazy
Manuály k distančnému vzdelávaniu formou MS Teams: Informácie a Vzdelávacie tímy.
SP 8.3. Je zabezpečený podporný odborný personál, ktorý kompetentnosťou a počtom zodpovedá potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy.
Samohodnotenie plnenia
Na SvF UNIZA aj v rámci UNIZA je zabezpečený podporný odborný personál, ktorý kompetentnosťou a počtom zodpovedá potrebám študentov a učiteľov študijného programu vo väzbe na vzdelávacie ciele a výstupy. Študenti majú k dispozícii svojich študijných poradcov, komunikujú s Referátom vzdelávania, majú možnosť konzultačných hodín v rámci každého predmetu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Príkaz dekana č. 10/2021 o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline v akademickom roku 2021/2022.
Referát vzdelávania SvF UNIZA.
Informácie o Štúdiu v zahraničí (SvF) a schémy Erasmus+(SvF).
SP 8.4. Sú udržiavané záväzné partnerstvá, ktoré umožňujú účasť relevantných zainteresovaných strán na zabezpečovaní kvality, realizácii a rozvoji študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Na úrovni univerzity, fakúlt a ostatných štruktúr Žilinskej univerzity sú udžiavané partnerstvá s domácimi a zahraničnými univerzitami, fakultami, vedecko-výskumnými inštitúciami, regionálnymi a národnými štátnymi a súkromnými inštitúciami, ako aj s podnikateľským sektorom. Tieto partnerstvá výrazne pomáhajú pri zabezpečovaní kvality a pri rozvoji študijného programu. Informácie sú uvedené vo výročných správach UNIZA, resp. SvF UNIZA. Odborníci z praxe sú aj členmi komisií pre vykonávanie štátnych skúšok.
Partnerstvá s praxou sa riadia pravidlami a zásadami Smernice č. 221.
Odkazy na dôkazy
Výročné správy o činnosti SvF UNIZA na úradných stránkach fakulty.
Výročné správy UNIZA na úradných stránkach univerzity.
S kým spolupracujeme - partneri UNIZA.
Smernica č. 221 - Spolupráca Žilinskej univerzity v Žiline s externými partnermi z praxe.
SP 8.5. Vysoká škola má zabezpečené dostatočné personálne, priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje študijného programu osobitne pre každé sídlo, v ktorom sa má uskutočňovať študijný program alebo jeho časť, primerane k cieľom a výstupom vzdelávania príslušnej časti študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Študijný program sa uskutočňuje v jedinom sídle na SvF UNIZA v Žilina - priamo v hlavnom kampuse, kde má zabezpečené dostatočné personálne, priestorové, materiálne, technické a informačné zdroje.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Informačný leták o možnosti štúdia na SvF UNIZA.
SP 8.6. Vysoká škola efektívne reaguje na rozmanitosť potrieb a záujmov študentov študijného programu. Poskytuje študentom študijného programu podporu na úspešné napredovanie v štúdiu a kariérne poradenstvo.
Samohodnotenie plnenia
Žilinská univerzita má zriadené moderné Poradenské a kariérne centrum UNIZA s komplexnými službami, ktoré zaručí, že študenti budú mať ľahký prístup k poradenským a ďalším podporným službám, ktoré zodpovedajú ich rôznym potrebám. Jeho poslaním je pomôcť študentom nielen zvládnuť štúdium, ale pripraviť ich na vstup na trh práce, podporovať ich vzťah s univerzitou a vytvárať spojenie medzi akademickou pôdou a zamestnávateľmi.
SvF a UNIZA efektívne reaguje na rozmanitosť potrieb a záujmov študentov študijného programu. Študentom je poskytovaná podpora na úspešné napredovanie v štúdiu aj formou odborných exkurzií, vybraných prednášok z praxe, absolvovaním odbornej praxe, mobilitami a stážami v zahraničí.
Z pohľadu prehĺbenia poznatkov majú študenti k dispozícii rozsiahle informačné a knižničné zdroje Univerzitnej knižnice UNIZA (UK UNIZA). Pre konkrétnejšie poznatky vzhľadom na zamerania študentov sú im k dispozícii čiastkové knižnice, ktoré spravujú katedry pod vedením UK UNIZA.
Vydávanie literatúry pre študentov a zamestnancov UNIZA zabezpečuje EDIS – vydavateľstvo UNIZA. Pre potreby študentov, končiacich štúdium na UNIZA, EDIS zabezpečuje tlač a vydanie záverečných prác v súlade s ich jednotným dizajnom schváleným vedením UNIZA.
Študenti sa majú možnosť obrátiť na študijných poradcov, administratívne problémy v štúdiu komunikujú s referátom vzdelávania na SvF UNIZA. Majú k dispozícii novovybudované a moderné Poradenské a kariérne centrum UNIZA.
Odkazy na dôkazy
Poradenské a kariérne centrum UNIZA.
Vydavateľstvo EDIS.
Informácie o Štúdiu v zahraničí (SvF) a Erasmus+(SvF)
Dotazníky v rámci Vnútorného systému kvality SvF
Základy kariéry si postavíš u nás - web stránka http://www.stavitelstvo.sk/.
SP 8.7. Študenti študijného programu majú zabezpečené primerané sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie počas štúdia.
Samohodnotenie plnenia
Študenti študijného programu majú zabezpečené na UNIZA primerané sociálne zabezpečenie, športové, kultúrne, duchovné a spoločenské vyžitie počas štúdia. O športových, kultúrnych spoločenských a duchovných akciách, ktoré organizuje univerzita sú študenti informovaní prostredníctvom web stránky univerzity a/alebo fakulty.
Konkrétne možnosti zabezpečenia študentov sú opísané v čl. 18 Smernice č. 217, v Opise študijného programu a sú aj zverejnené na stránkach SvF a UNIZA v časti „študentský život“.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dlhodobý zámer Žilinskej univerzity v Žiline na roky 2021-2027.
Dlhodobý zámer rozvoja Stavebnej fakulty Žilinskej univerzity v Žiline na obdobie rokov 2021-2027.
Univerzitné pastoračné centrum Žilinskej univerzity.
Študentský život ako zložka web stránky univerzity.
Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline.
SP 8.8. Študenti študijného programu majú zabezpečený prístup a podporu v účasti na domácich a zahraničných mobilitách a stážach.
Samohodnotenie plnenia
UNIZA podporuje mobility svojich študentov a zamestnancov do celého sveta, vo všetkých dostupných grantových programoch a v rámci všetkých programov a odborov, ktoré sú rozvíjané a poskytované na jej fakultách a ústavoch, a tiež v obdobných študijných programoch.
Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 219.
Na úrovni fakulty má tito aktivity v portfóliu predekan pre rozvoj a zahraničné vzťahy a referentka pre zahraničné štúdium a madzinárodné mobility vrátane Erasmus+.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Štúdium v zahraničí a Erasmus+
Štúdiu v zahraničí (SvF) a Erasmus+(SvF)
Smernica č. 219 - Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.
SP 8.9. Vysoká škola poskytuje individualizovanú podporu a vytvára vhodné podmienky pre študentov študijného programu so špecifickými potrebami.
Samohodnotenie plnenia
UNIZA v súlade s ust. §100 zákona o VŠ vytvára všeobecne prístupné akademické prostredie a zodpovedajúce podmienky štúdia pre uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami bez znižovania požiadaviek na ich študijný výkon. Univerzita poskytuje podporné služby najmä vo forme možnosti využívania špecifických vzdelávacích prostriedkov, individuálnych vzdelávacích prístupov, určením osobitných podmienok na vykonávanie študijných povinností (bez znižovania požiadaviek na študijný výkon), individuálnym prístupom učiteľov, odpustením školného v odôvodnených prípadoch v prípade prekročenia štandardnej dĺžky štúdia z dôvdou špecifickej potreby. U Na SvF UNIZA pracuje koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami, s ktorým môžu títo študenti komunikovať svoje problémy. Pri návrhu úpravy ŠP sa rešpektovali zásady a pravidlá práce so študentmi zo znevýhodneného prostredia opísané v Smernici č. 198.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Odkaz na záložku: Som študent so špecifickými potrebami.
Informácia pre študentov: Štúdium študentov na Žilinskej univerzite so špecifickými potrebami.
Smernica č. 198 - Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline.
SP 8.10. V profesijne orientovaných študijných programoch má študijný program zmluvných partnerov v podobe organizácií, ktoré zabezpečujú odbornú prax a praktickú výučbu študentov. Tieto organizácie majú zabezpečené dostatočné priestorové, materiálne, technologické a personálne podmienky tak, aby bolo možné dosiahnuť plánované výstupy vzdelávania.
Samohodnotenie plnenia
Nesúvisí s predmentným ŠP.
Odkazy na dôkazy
VIII. Samohodnotenie štandardu 9 – Zhromažďovanie a spracovanie informácií o študijnom programe
SP 9.1. Vysoká škola zbiera, analyzuje a využíva relevantné informácie na efektívne manažovanie študijného programu a ďalších aktivít.
Samohodnotenie plnenia
UNIZA zbiera , analyzuje a využíva relevantné informácie na efektívne manažovanie študijných pragramov a ďalších aktivít. Zber a analýza údajov a informácií sa riadi Smernicou č. 218. Na monitorovanie a peridické hodnotenie ŠP sa uplatňujú postupy a zásady opísané v Smernici č. 223.
SvF získava údaje na sledovanie kvantitatívnych aj kvalitatívnych ukazovateľov kvality študijného programu prostredníctvom:
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dotazníky pre študentov a obsolventov vrámci Vnútorného systému kvality SvF.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.
SP 9.2. Efektívny zber a analýza informácií o študijnom programe a ďalších aktivitách vstupuje do hodnotenia študijného programu a do návrhu jeho úprav.
Samohodnotenie plnenia
Efektívne riadenie kvality vzdelávania a tvorivých činností je zabezpečované zberom informácií z interného a externého prostredia. Tieto informácie v sebe integrujú poznatky o potrebách trhu práce, legislatívnych obmedzeniach, o kapacitných možnostiach univerzity a o najnovších poznatkoch v študijných odboroch.
Pri zohľadňovaní získaných informácií o študijnom programe, ktoré vstupujú do procesov hodnotenia ŠP a do návrhu jeho úprav, sa postupuje v zmysle Smerníc č. 223 a č. 218. Informácie o študijnom programe z interného aj externého prostredia sú zverejňované každoročne vo výročnej správe SvF UNIZA, ako aj prezentované na stretnutí vedenia s akademickou obcou. Údaje slúžia ako podklad pre Radu študijného programu pre návrh úprav študijného programu a pre jeho aktualizáciu.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dotazníky študentov a absolventov dostupné na stránkach fakulty v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Výročné správy o činnosti SvF UNIZA na internetových úradných stránkach fakulty.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.
SP 9.3. Pri študijnom programe sa sledujú a vyhodnocujú kľúčové indikátory vzdelávania a učenia sa, charakteristiky záujemcov a študentov, postup (napredovanie) študentov v štúdiu, ich úspešnosť a zanechávanie štúdia, spokojnosť študentov, uplatnenie absolventov, názory absolventov a zamestnávateľov, informácie o zdrojoch a podpore študentov.
Samohodnotenie plnenia
Kľúčové indikátory ŠP sa získavajú prostredníctvom pravidelného anonymného dotazníka určeného študentom končiacich ročníkov všetkých stupňov vzdelávania. Slúži na zmapovanie celého študijného programu. Informácie sa získavajú z všeobecného súboru otázok pozostávajúceho z týchto položiek a tém:
Všeobecný súbor otázok pozostáva z položiek usporiadaných minimálne do tém:
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dotazníky študentov a absolventov dostupné na stránkach fakulty v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.
SP 9.4. Na zber a spracovanie informácií o študijnom programe sa využívajú vhodné nástroje a metódy. Do získavania, analýzy, ako aj následných informácií o opatreniach sú zapojení študenti, učitelia, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Na zber a spracovanie informácií o študijnom programe sa využívajú zväčša dotazníkové metódy prieskumov, osobné rozhovory, elektronické údaje z informačných systémov UNIZA. Do získavania, analýzy, ako aj následných informácií o opatreniach sú zapojení študenti, učitelia, zamestnávatelia a ďalšie zainteresované strany študijného programu formou členstva v Rade študijného programu. Informácie sú prezentované aj na stretnutiach s akademickej obcou SvF, na VR SvF a v AS SvF.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dotazníky študentov a absolventov dostupné na stránkach fakulty v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS) - jeho web aplikácia Vzdelávanie.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.
IX. Samohodnotenie štandardu 10 – Zverejňovanie informácií o študijnom programe
SP 10.1. Vysoká škola má zverejnené, ľahko prístupné a prehľadne štruktúrované informácie o študijnom programe, najmä o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, úrovni národného kvalifikačného rámca, študijnom odbore, udeľovanom akademickom titule, pravidlách vyučovania a učenia sa, podmienkach absolvovania programu, postupoch a kritériách hodnotenia, zdrojoch programu, o miere úspešnosti, možnostiach učenia sa študentov, ako aj informácie o povolaniach, ktoré môže úspešný absolvent študijného programu vykonávať, a o uplatnení absolventov študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Minimálny rozsah informácií k študijnému programu je stanovená vo vyhláške č. 614/2002 z. z. Ministerstva školstva Slovenskej republiky o kreditovom systéme štúdia a zahŕňa: identifikáciu fakulty, stupeň dosiahnutého vzdelania, povolania indikované k študijnému programu, ciele a výstupy vzdelávania, zoznam profilových a voliteľných predmetov s informačnými listami, možné špecializácie (trajektórie) učenia sa, školné a poplatky spojené so študijným programom.
SvF má zverejnené, ľahko prístupné a prehľadne štruktúrované informácie o študijnom programe, o jeho vzdelávacích cieľoch a výstupoch, požiadavkách na uchádzačov o štúdium, spôsobe ich výberu a odporúčaných osobnostných predpokladoch, úrovni národného kvalifikačného rámca, študijnom odbore, udeľovanom akademickom titule, pravidlách vyučovania a učenia sa, podmienkach absolvovania programu, postupoch a kritériách hodnotenia, zdrojoch programu, o miere úspešnosti, možnostiach učenia sa študentov, ako aj informácie o povolaniach, ktoré môže úspešný absolvent študijného programu vykonávať, a o uplatnení absolventov študijného programu. Tieto informácie sú dostupné v Informačnom systéme UNIZA, informačných listoch predmetov ŠP, študijných plánoch, v systéme „Študent“, v informáciách o možnostiach štúdia na SvF UNIZA, v príkazoch dekana SvF atď.
Procesy a postupy spracovania a zverejňovania informácií sú uvedené v Smerniciach č. 217 a 218.
Odkazy na dôkazy
Portál http://www.stavitelstvo.sk/ spravoavný stavebnou fakultou UNIZA.
Dotazníky študentov a absolventov: Vnútorný systém kvality SvF.
Príkazy a rozhodnutia dekana SvF.
Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
SP 10.2. Tieto informácie sú ľahko prístupné študentom, ich podporovateľom, potenciálnym študentom, absolventom, ďalším zainteresovaným stranám a širokej verejnosti vo všetkých jazykoch, v ktorých sa uskutočňuje študijný program. Spôsob sprístupnenia informácií zohľadňuje aj potreby uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami.
Samohodnotenie plnenia
Žilinská univerzita sprístupňuje širokej verejnosti všetky relevantné informácie o študijných programoch v informačnom systéme na svojich www portáloch, v informačných brožúrach a letákoch. Relevantné informácie sú sprístupnené aj v anglickom jazyku.
Odkazy na dôkazy
Portál http://www.stavitelstvo.sk/ spravoavný stavebnou fakultou UNIZA.
Dotazníky študentov a absolventov: Vnútorný systém kvality SvF.
Príkazy a rozhodnutia dekana SvF.
Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
X. Samohodnotenie štandardu 11 – Priebežné monitorovanie, periodické hodnotenie a periodické schvaľovanie študijného programu
SP 11.1. Vysoká škola priebežne monitoruje, pravidelne vyhodnocuje a upravuje študijný program s cieľom zabezpečiť, aby bol v súlade so štandardmi pre študijný program a aby dosahované ciele a výstupy vzdelávania boli v súlade s potrebami študentov, zamestnávateľov a ďalších zainteresovaných strán, aby zodpovedali aktuálnym poznatkom a aktuálnemu stavu ich aplikácií, aktuálnym technologickým možnostiam a aby úroveň absolventov, najmä prostredníctvom dosahovaných výstupov vzdelávania bola v súlade s požadovanou úrovňou kvalifikačného rámca.
Samohodnotenie plnenia
Univerzita alebo jej súčasti pravidelne monitorujú všetky procesy súvisiace so štúdiom a to minimálne jedenkrát v roku. Pred začiatkom akademického roku univerzita alebo jej súčasti pripravia ponuku ponúkaných predmetov pre nasledujúci akademický rok na základe schválených úprav študijného programu Akreditačnou radou UNIZA, v prípade potreby doplní nové predmety do ponuky študijného programu, zabezpečí aktualizáciu informačných listov predmetov. Spravidla po ukončení akademického roku sa monitoruje hodnotenie prijímacieho konania, štatistické ukazovatele podľa indikátorov definovaných v Dlhodobom zámere UNIZA, hodnotenie kvality výučby v predchádzajúcom akademickom roku.
Monitorovanie zachytávajúce vnímanie vzdelávania zainteresovanými stranami je uskutočňované najmä prostredníctvom dotazníkov. Tvoria ich dve skupiny položiek - spoločné položky rovnaké pre všetky fakulty a ústavy viažuce sa na cieľ dotazovania a špecifické položky mapujúce ďalšie jedinečné potreby fakúlt a ústavov UNIZA
Procesy, postupy a zásady monitorovania, zhromažďovania a vyhodnocovania študijného programu sa riadia zásadami a pravidlami definovanými Smernicou č. 218 a Smernicou č. 223.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Dotazníky pre študentov sú v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov
SP 11.2. Súčasťou monitorovania a hodnotenia študijného programu je získavanie relevantnej spätnej väzby od zainteresovaných strán programu, ktoré sa zúčastňujú aj na príprave metodiky jej vyhodnotenia. Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby a o učiteľoch študijného programu.
Samohodnotenie plnenia
Univerzita vyhodnocuje prostredníctvom svojich štruktúr dotazníkové prieskumy, na ktorých sa zúčastňujú aktuálni študenti, prípadne absolventi, ktorí majú možnosť raz ročne sa anonymne vyjadriť k priebehu študijného programu.
Dotazníkové prieskumy sú študentom dostupné priamo v e-vzdelávaní.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Web aplikácia e-vzdelávanie.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.
SP 11.3. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby podľa odseku 2 sa premietajú do prijímania opatrení na zlepšenie; pri ich navrhovaní majú zaručenú účasť aj študenti.
Samohodnotenie plnenia
Výsledky z hodnotenia sú zverejnené pre vedenie fakulty alebo súčasti, ktorá zabezpečuje príslušný študijný program. Po ich zverejnení sú podkladom pri hodnotení priebehu vzdelávania a tvorivej činnosti, foriem a spôsobu riešenia námetov a podnetov vyplývajúcich z hodnotiaceho procesu. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby a opatrenia sú zakomponované vo výročných správach fakulty za príslušné obdobie.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Výročné správy SvF UNIZA dostupné na úradnej tabuli na webovom sídle fakulty.
Dotazníky pre študentov sú v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
SP 11.4. Výsledky vyhodnotenia spätnej väzby a prijaté opatrenia a akékoľvek plánované alebo následné činnosti vyplývajúce z hodnotenia študijného programu sú komunikované so zainteresovanými stranami a sú zverejnené.
Samohodnotenie plnenia
Univerzita, fakulty a ostatné súčastí zverejňujú pre uchádzačov, študentov, zamestnancov, absolventov a zamestnávateľov na svojich úradných tabuliach: vnútorné predpisy, výročné správy, výsledky hodnotenia kvality vzdelávacieho procesu, informácie o možnostiach štúdia a ďalšie dokumenty.
Priami vedúci zamestnanci riešia prípadné problémy so zainteresovanými zamestnancami, následné sú stretnutia na úrovni vedenia fakulty so študentmi a pedagógmi. Spätná väzba sa prejednáva aj v rámci Kolégií dekana, porád katedier, na pôde AS SvF, na stretnutiach s akademickou obcou, na zasadnutiach Rady študijného programu, príp. na úrovni Rady garantov.
Odkazy na dôkazy
Opis študijného programu.
Výročné správy SvF UNIZA dostupné na úradnej tabuli na webovom sídle fakulty.
Dotazníky pre študentov sú v záložke Vnútorný systém kvality SvF.
Smernica č. 218 – Smernica o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.
SP 11.5. Študijný program je periodicky schvaľovaný v súlade s formalizovanými procesmi vnútorného systému v perióde zodpovedajúcej jeho štandardnej dĺžke štúdia.
Samohodnotenie plnenia
Vytvorenie nového študijného programu a jeho schvaľovanie pozostáva z niekoľkých etáp a tieto etapy zahŕňajú aj vypracovanie podnetu na vytvorenie nového študijného programu, zámeru na vytvorenie nového študijného programu, návrhu nového študijného programu.
Procesy tvorby a schvalovania študijného programu podliehajú pravidlám definovaným v príslušných smerniciach.
Odkazy na dôkazy
Smernica č. 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 222 - Vnútorný systém zabezpečovania kvality na Žilinskej univerzite v Žiline.
Smernica č. 223 - Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov.