Profil absolventa:

Absolvent bakalárskeho študijného programu komunikačné a informačné technológie v študijnom odbore Informatika získa schopnosť špecializovať a adaptovať sa podľa najnovších a budúcich potrieb a požiadaviek praxe vo výrobných podnikoch u prevádzkovateľov sietí a v podnikoch služieb v oblasti elektronických komunikácií. Bude pripravený na trvalé prehlbovanie vedomostí z odboru. Uplatní sa ako kvalifikovaný pracovník pre prevádzku a projektovanie technológie komunikačných sietí a služieb, schopný v tíme riešiť úlohy praxe. Hlavné uplatnenie absolventov je na pozíciách výkonných pracovníkov, operátorov elektronických komunikácií, sieťových špecialistov v podnikoch a inštitúciách a vývojových pracovníkov komunikačných služieb a v podnikoch rozvíjajúcich technológie Priemyslu 4.0. Absolvent sa uplatní ako projektant, konštruktér, systémový návrhár, či ako špecialista pre rôzne oblasti IKT.

Ciele vzdelávania

[CV 1] Vie  popísať a analyzovať vlastnosti najčastejšie používaných prenosových médií a rozpoznať vhodnosť použitia jednotlivých druhov prenosových médií.

[CV 2] Študent získa znalosti z algoritmického riešenia úloh a vytvárania skriptov, dokáže riešiť algoritmizovateľné úlohy, formulovať a analyzovať problémy, navrhnúť, implementovať a aplikovať algoritmy do programovej formy .

[CV 3] Vie vysvetliť základné pojmy súvisiace s elektronickými obvodmi, rozlíšiť analyzovať a reprodukovať základné obvody analógového a digitálneho charakteru.

[CV 4] Rozumie princípom vnímania zvukovej a obrazovej informácie, fyzikálnym princípom a technológiám snímania a spracovania zvukového a obrazového signálu ako aj technológiám reprodukcie zvukového a obrazového signálu

[CV 5] Ovláda základy práce s databázovými systémami, dokáže vytvárať a spravovať používateľské profily, databázy, konceptuálnu schému dátového modelu, komunikovať s databázou, vytvárať používateľské pohľady, vlastné funkcie v procedurálnom jazyku

[CV 6] Základné vedomosti a zručnosti z oblasti prevádzky, návrhu a konfigurácie počítačových, transportných a prístupových sietí.

[CV 7]Schopnosť vykonávať základnú konfiguráciu sieťových zariadení a taktiež identifikovať a odstrániť jednoduché problémy vznikajúce pri prevádzke sietí elektronických komunikácií.

[CV 8] Vie  popísať a vysvetliť jednotlivé funkčné bloky rádiových a pevných sietí a rozlíšiť použité technológie.

Výstupy vzdelávania

[VV1] Získanie vedomostí z teoretického základu technických disciplín, programovania spracovania signálov a informačných-komunikačných technológií

[VV2] Odborné a metodologické vedomosti z oblasti princípov a konštrukcie komunikačných systémov a sietí, spracovanie a prenosu a agregácie informácií a programovania

[VV3] Návrh a modifikácia základných riešení v oblasti informačno-komunikačných technológií a spracovania informácií a signálov

[VV4] Realizácia základnej štruktúry IKT systémov a sietí, aplikácií služieb a základných meraní signálov na médiách v IKT

[VV5] Samostatnosť pri riešení problémov v hardvérových a softvérových riešeniach pre informačno-komunikačných technológie

[VV6] Analytické, kreatívne a kritické myslenie

[VV7] Schopnosť tímovej práce, autonómia a zodpovednosť

Pre kontrolu naplnenia výstupov vzdelávania študijného programu slúži kontrolná tabuľka – výstupy vzdelávania.

Aplikačný programátor

Opis: Aplikačný programátor vykonáva, prípadne riadi odborné činnosti v oblasti softvérového vývoja aplikácií. Spolupracuje s analytikom a architektom na návrhu aplikácie, obyčajne vo forme UML diagramov, podľa danej špecifikácie. Implementuje návrh softvérovej aplikácie - transformuje návrh do počítačového programu vo forme zdrojového kódu v danom programovacom jazyku, v danom vývojovom prostredí a pre danú platformu. Vykonáva preklad zdrojového kódu do strojového kódu a vytvára softvérový balík pre danú platformu. Testuje vytvorený softvér a odstraňuje chyby. Aplikačný programátor pracuje obvykle v tíme, prípadne samostatne. Spolupracuje s DevOps špecialistom na príprave testovacieho alebo produkčného prostredia. Vytvára dokumentáciu ku zdrojovému kódu, inštalačnú dokumentáciu a používateľskú dokumentáciu. Aplikačný softvér môže byť rôznych typov, napr. desktopová aplikácia, webová aplikácia, mobilná aplikácia, vstavaný softvér.

Link: https://www.sustavapovolani.sk/karta_zamestnania-40484-29

Špecialista vývoja používateľských rozhraní

Opis: Špecialista vývoja používateľských rozhraní vykonáva odborné činnosti v oblasti softvérového vývoja aplikácií, so zameraním na používateľské prostredie (UI) a používateľský zážitok (UX). Na základe požiadaviek používateľa a návrhu aplikácie vo forme UML diagramov vytvára návrh používateľského prostredia (grafického alebo textového), grafický dizajn aplikácie - prezentačnú vrstvu softvérovej aplikácie (front-end). Implementuje návrh softvérovej aplikácie ako prototyp alebo funkčné používateľské prostredie aplikácie - transformuje návrh do zdrojového kódu v danom programovacom alebo prezentačnom jazyku, v danom vývojovom prostredí a pre danú platformu. Testuje vytvorený softvér a odstraňuje chyby. Pracuje obvykle v tíme, prípadne samostatne. Spolupracuje s DevOps špecialistom na príprave testovacieho alebo produkčného prostredia. Vytvára dokumentáciu ku zdrojovému kódu, inštalačnú dokumentáciu a používateľskú dokumentáciu. Aplikačný softvér a jeho používateľské prostredie môže byť rôznych typov, napr. desktopová aplikácia grafická alebo textová, webová aplikácia, mobilná aplikácia.

Link: https://www.sustavapovolani.sk/karta_zamestnania-496915-29

Potenciál programu z pohľadu uplatnenia sa na trhu práce

Absolventi študijného programu Komunikačné a informačné technológie by sa mali uplatňovať predovšetkým v spoločnostiach zameraných na budovanie a prevádzku informačných a komunikačných sietí a systémov, uplatnia sa prípadne aj ako manažéri projektov, projektanti, konštruktéri, systémový návrhári, špecialisti v rôznych druhoch podnikov a organizácií, ktoré využívajú informačné a komunikačné technológie.

Študijný program nepripravuje na povolanie vyžadujúce si stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.

Študijný program je novým programom, preto nie je možné zhodnotiť uplatniteľnosť jeho absolventov. 

Študijný program je novým programom, preto nie sú k dispozícii charakteristiky úspešných absolventov.

Študijný program je novým programom, v ktorom reálna pripravenosť absolventov pre výkon povolania ešte nebola mapovaná.

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry:

Smernica č. 203 - Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov študijných programov UNIZA, smernica-UNIZA-c-203.pdf

určuje záväzné postupy pre tvorbu študijných plánov pri príprave návrhu žiadosti o akreditáciu študijného programu alebo úprave študijného programu. Študijný plán študenta určuje časovú a obsahovú postupnosť predmetov študijného programu a formy hodnotenia študijných výsledkov. V študijnom pláne sú stanovené a opísané pravidlá pre nadväznosť medzi jednotlivými predmetmi.

Smernica č. 204 - Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov UNIZA, smernica-UNIZA-c-204-uplne-znenie.pdf

stanovuje pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie, a zrušenie študijných programov na UNIZA a pri podávaní žiadosti o akreditáciu študijného programu, v ktorej UNIZA žiada o udelenie akreditácie Slovenskú akreditačnú agentúru pre vysoké školstvo (ďalej len „SAAVŠ“).

Smernica č. 205 - Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov UNIZA, smernica-UNIZA-c-205.pdf

určenie pravidiel personálneho zabezpečenia študijných programov a zásad priraďovania učiteľov na zabezpečovanie študijných programov uskutočňovaných na Žilinskej univerzite v Žiline (ďalej len „UNIZA“). Vysokoškolský učiteľ môže pôsobiť na funkčnom mieste profesora, funkčnom mieste docenta, pracovnej pozícii odborného asistenta, asistenta alebo lektora.

Smernica č. 212 - Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov UNIZA, smernica-UNIZA-c-205.pdf

Tvoriví zamestnanci UNIZA môžu byť: a) vysokoškolskí učitelia pôsobiaci vo funkcii profesor, hosťujúci profesor, mimoriadny profesor, mimoriadny docent, docent, odborný asistent, asistent, lektor, b) vedeckovýskumní pracovníci, c) pracovníci podľa písm. a) – b) tohto odseku pôsobiaci v pozícií rektora, prorektora, dekana, prodekana a vedúceho katedry, d) odborní zamestnanci, výskumní zamestnanci, koordinátori výskumu, vedúci divízie, riaditelia.

Podmienky ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia, absolvovania jednotlivých častí študijného programu,  postup študenta v študijnom programe, opakovanie predĺženie a na riadne ukončenie štúdia určuje smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk) 

Metodické usmernenie dekana č.2/2021 k študijnému poriadku (pre úpravu postupu konkrétnych činností) 

https://feit.uniza.sk/wp-content/uploads/2021/11/metodicke_usmernenie_32021.pdf  

Konkrétne podmienky v priebehu štúdia:  priebežné a záverečného hodnotenie jednotlivých predmetov s váhovou uvedenou v informačných listoch predmetov; splnenie podmienky minimálneho počtu kreditov pre postúpenie do vyššieho ročníka štúdia stanovené rozhodnutím dekana pre príslušný akademický rok   

Konkrétne podmienky pre riadne ukončenie štúdia: úspešné absolvovanie predmetov, odovzdanie a úspešné obhájenie bakalárskej práce, úspešné absolvovanie štátnej skúšky,  

Pravidlá pre opakovanie štúdia: - 

Pravidlá na predĺženie štúdia: podľa Zákona o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov č. 131/2002 Z. z.  

Celkové výstupy vzdelávania: 

Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania určuje smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk) 

Na úrovni jednotlivých predmetov pre overenie celkových výstupov vzdelávania sú uvedené v jednotlivých ILP. 

Pre hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov sa uplatňuje postup podľa čl.10, smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk) 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry smernica č. 209 - Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na UNIZA: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk). V prípade zahraničných mobilít a stáži definuje procesy, postupy a štruktúry podmienok uznávania štúdia Smernica 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.(Link: smernica-UNIZA-c-219.pdf) 

Poznámka: V prípade oboch nižšie reportovaných zoznamov záverečných prác je dôležité poznamenať, že ide o práce, ktoré boli zadané študentom, ktorí 2/3 (šk. rok 2020/2021) a 1/3 (šk. rok 2021/2022) štúdia absolvovali na štud. programe Telekomunikácie a boli na jeho následnícky štud. program, t.j.  Komunikačné a informačné technológie,  v šk. roku 2020/2021 zmigrovaní.  Týchto študentov teda bohužial nie je možné chápať ako plnohodnotných absolventov štud. programu KIT, kedže tento študijný program bol výrazne inovovaný v rámci akreditácie realizovanej v roku 2019.

Školský rok 2020/2021

Školský rok 2021/2022

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 215 – Smernica o záverečných, rigoróznych a habilitačných  prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline. 

Na úrovni fakulty: 

Usmernenie dekana č. 1/2021 pre odovzdávanie záverečných bakalárskych a inžinierskych prác na FEIT UNIZA v akademickom roku 2020/2021 

https://feit.uniza.sk/wp-content/uploads/2021/04/Usmernenie_dekana_ZP_2020-21.pdf 

pre študentov konkrétne informácie: 

https://feit.uniza.sk/zaver-bakalarskeho-studia/ 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.(Link: smernica-UNIZA-c-219.pdf). 

Na úrovni fakulty sú podrobnejšie uvedené konkrétne postupy a aktuálne informácie na webovej stránke: 

https://feit.uniza.sk/studenti/mobilita-erasmus-2/ 

Na úrovni fakulty sú koordinátori a kontaktné osoby: 

prof. Ing. Peter Brída, PhD. (prodekan pre zahraničné vzťahy), peter.brida@uniza.sk 

Mgr. Silvia Pirníková, (fakultný Erasmus+ koordinátor), silvia.pirnikova@uniza.sk 

prof. Ing. Peter Počta, PhD.  (katedrový Erasmus+ koordinátor), peter.pocta@feit.uniza.sk

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 207 – Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline (Link: https://www.uniza.sk/images/pdf/uradna-tabula/smernice-predpisy/2021/12072021_S-207-2021-Eticky-kodex-UNIZA.pdf) 

 a Smernica 201 – Disciplinárny poriadok pre študentov Žilinskej univerzity v Žiline (Link: 02092021_S-201-2021-Disciplinarny-poriadok-pre-studentov-UNIZA.pdf). 

Na úrovni fakulty je ustanovená disciplinárna komisia. 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 198 – Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline (Link: 10082021_Smernica-c-198-Podpora-uchadzacov-o-studium-a-SSP-na-Zilinskej-univerzite-v-Ziline.pdf (uniza.sk))  

a Smernica 209 – Študijný poriadok pre I. a II.stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline. (Link: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk)) 

Podrobné informácie pre študentov sú uvedené na webovej stránke: 

https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/studenti-so-specifickymi-potrebami  

Na úrovni fakulty sú koordinátori a kontaktné osoby: 

doc. Ing. Mariana Beňová, PhD. (prodekanka pre vzdelávanie), mariana.benova@uniza.sk 

Bc. Emília Pekárová, (referentka pre vzdelávanie), emilia.pekarova@uniza.sk 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 209 – Študijný poriadok pre I. a II.stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline. (Link: 02092021_S-209-2021-Studijny-poriadok-pre-1-a-2-stupen-VS.pdf (uniza.sk)) 

Na úrovni fakulty prostredníctvom zverejnených e-mailových kontaktov zodpovedných osôb, prostredníctvom študentov zastúpených v študentskej časti Akademického senátu FEIT a prostredníctvom odkazu Poradíme vám: https://feit.uniza.sk/studenti/poradime-vam/ 

alebo Odkazu pre dekana:  

https://odkaz.feit.uniza.sk/ 

Akademický kalendár: https://www.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie/akademicky-kalendar

Aktuálny rozvrh: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/rozvrh2.php

Meno, priezvisko, tituly: Peter Počta , prof. Ing., PhD.

Funkcia: profesor

kontakt (mail, tel.): peter.počtamurarik@uniza.sk; 041/513 2242

Obsah sa generuje z údajov učebných plánov.

Obsah sa generuje z údajov učebných plánov.

Dávid  Solčiansky, 

solciansky@stud.uniza.sk/davidsolciansky@gmail.com

Meno a priezvisko: Ing. Darina Jarinová, PhD.

Mail: darina.jarinová@uniza.sk

Tel: 041/513 2232

Prístup k poradenstvu: konzultačné hodiny, informácie na webe, individuálne konzultácie a poradenstvo

Rozvrh konzultácií: pondelok, streda od 8:00 do 15:00

Meno a priezvisko: doc. Ing. Mariana Beňová, PhD.

Oblasť zodpovedností /Kompetencie: prodekan pre vzdelávanie

tel.: +421 41 513 2119

e-mail: mariana.benova@feit.uniza.sk

Meno a priezvisko: Bc.Viera Beláková a Bc. Emília Pekarová

Oblasť zodpovedností /Kompetencie: Referát pre vzdelávanie, študijná agenda.

tel.: +421 41 513 2064, 2063

e-mail: studref@feit.uniza.sk

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 217 – Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzite v Žiline.

Katedra multimédií a informačno-komunikačných technológií má pre zabezpečenie študijného programu Komunikačné a informačné technológie vybudované nasledujúce laboratóriá v tematických oblastiach rádiová komunikácia, spojovacie a prístupové siete, optické komunikačné systémy, elektroakustika a spracovanie audiosignálov a siete pracujúce na princípe prepojovania paketov (CISCO):

Rádiová komunikácia: prístupové body WiMAX/WLAN, rádiové modemy, meracie mobilné systémy, transceiver PST Praxsym 900/1800 MHz, vysielač DVB T/H, analyzátory signálov DVB. Súčasťou laboratória sú dve pracoviská určené na monitorovanie, spektrálnu analýzu a meranie parametrov prenosu vysielačov v pásme do 3GHz pomocou súprav Winradio. Pracovisko je tiež vybavené spektrálnym analyzátorom do 3 GHz. Na realizáciu základným meraní z oblasti rádiokomunikácií a digitálneho spracovania signálov slúžia  stavebnice laboratórnych úloh TIMS, umožňujúce variabilne zostaviť praktické merania množstva základných modulačných a kódovacích metód.

V oblasti spojovacích a prístupových sietí: spojovací systém a softvérová ústredňa, DSLAM s podporou xDSL, príslušnými modemami ako aj základnými komponentmi dátovej siete. Optický prístupový systém GPON s konektivitou do vybraných laboratórií katedry. Okrem štandardných laboratórnych prístrojov a softvérových analyzátorov sú v laboratóriu prístroje IBT10, ADSL tester, generátory/analyzátory signalizácie CCS 7 a TCP/IP.

V oblasti optických komunikačných systémov je laboratórium vybavené technikou umožňujúcou merať vlastnosti optických vlákien, zváračkou optických vlákien, optickým reflektometrom, mikroskopom a väčším počtom drobných meracích prístrojov a prípravkov pre oblasť optických komunikácií.

Výskumné laboratórium elektroakustiky a spracovania audiosignálov je vybavené výkonnou pracovnou stanicou, 2 servermi, vývojovým kitom DSP, sadou štandardných generátorov, prípravkov a meračov pre elektroakustické merania vrátane analyzátora R&S, meracími mikrofónmi, reproduktormi a pod.  Okrem výskumu zabezpečuje cvičenia pre relevantné predmety.

CISCO laboratórium je vybavené viac ako 10-timi prepínačmi a smerovačmi fy Cisco, dátovými koncovými zariadeniami hlasovej služby a potrebnou počítačovou technikou pre zabezpečenie certifikovanej teoretickej a praktickej výučby v oblasti počítačových sietí.

Výskumné laboratórium komunikačných technológií je vybavené zariadením  na emulovanie a hodnotenie prevádzkových stavov dátovej siete s protokolom IP.  Okrem štandardných prvkov GBE siete obsahuje TCP/IP záťažový generátor Avalanche 260 a sieťové analyzátory. Druhou oblasťou je vysokofrekvenčná a mikrovlnová technika, kde prebieha vývoj technických zariadení pre rôzne aplikácie. Pre obe oblasti je vybavené špičkovou meracou technikou.

Prednášky a?teoreticky alebo výpočtovo zamerané seminárne cvičenia sú realizované v?spoločných priestoroch fakulty (prednáškové auly/učebne), prípadne v?učebniach katedry. Tieto sú vybavené základnou didaktickou technikou, ako sú tabule a?dataprojektory.  

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 218 o zhromažďovaní informácií.(Link: smernica-UNIZA-c-218.pdf)

Základným informačným systémom podporujúcim proces vzdelávania a výučby na Žilinskej univerzite v Žiline (ŽU) je Akademický Informačný a Vzdelávací Systém (AIVS). AIVS je pre študentov dostupný z univerzitnej domény i z internetu, pričom univerzitná WiFi sieť podporuje EDUROAM.

V súčasnosti AIVS svojimi službami pokrýva celý  životný cyklus študenta študijného programu, od podania prihlášky až po záverečnú skúšku a činnosti, ktoré súvisia s ukončením štúdia na univerzite. AIVS podporuje vedenie študijnej agendy na fakultách a ďalších súčastiach univerzity  a to vo všetkých stupňoch, formách a druhoch vysokoškolského vzdelávania. V rámci každého študijného programu slúži na evidenciu uchádzačov o štúdium, študentov a absolventov, na sledovanie študijných výsledkov, na podporu kreditového systému štúdia v zmysle § 62 zákona 131/2002 Z.z., na podporu tvorby rozvrhu atď. Podporuje generovanie informačných balíkov ECTS (§ 20 ods. 1 písm. e), činnosti súvisiace s ukončením štúdia (vysvedčenia, diplomy), ako aj spracovanie dodatkov k diplomom (§ 68  ods. 1 písm. c).

AIVS tvoria viaceré podsystémy:

1. a) Podsystém „Prijímacie konanie“ – umožňuje spracovanie prihlášky (elektronickej i klasickej), výsledkov a ich vyhodnotenia, komunikáciu s uchádzačom (pozvánky, oznamy a vyjadrenia), spracovanie štatistík pre Ministerstvo školstva.

1. b) Podsystém „Vzdelávanie“ – ktorý tvoria moduly:

-              register študentov,

-              administrácia štúdia (študijné programy, študijné plány, informačné listy predmetov),

-              zápisy na štúdium,

-              spracovanie rozvrhu výučby  a správa zdrojov (učebne, technické vybavenie),

-              administrácia skúšok (vyhlasovanie termínov skúšok, prihlasovanie na skúšky),

-              priebeh štúdia - evidencia študijných výsledkov, priebežné hodnotenie študijných výsledkov (Interná smernica č.100 Pravidlá priebežného hodnotenia kvality poskytovaného vzdelávania na  Žilinskej univerzite v Žiline),

-              študijné pobyty (mobility) - údaje sú súčasťou registra študentov a sú exportované do centrálneho registra študentov

1. c) Podsystém „Záver štúdia“ – tvoria ho moduly „záverečné práce“ a „štátne skúšky“.

Modul „záverečné práce“ je zameraný na podporu činností:

-              zadanie tém záverečných prác katedrou, resp. vyučujúcim,

-              výber témy záverečnej práce študentom,

-              schválenie a potvrdene  témy a študenta katedrou,

-              export základných údajov z AIVS do lokálneho úložiska informačného systému záverečných prác - EZAP (interná smernica č.103 o záverečných prácach),

-              odovzdanie hotovej práce  do  EZAP na ŽU,

-              import údajov o stave práce a protokole zhody z EZAP.

Modul „štátne skúšky“ umožňuje:

-              zostavenie  štátnicových  komisií katedrou,

-              definovanie štátnicových predmetov,

-              zápis štátnicových predmetov - končiaci študenti,

-              rozdelenie študentov podľa dní a komisií,

-              zápis výsledkov skúšok za jednotlivé štátnicové predmety, zápis hodnotenia záverečnej práce, on-line tlač Zápisu o štátnej skúške (podpíše štátnicová komisia),

-              tlač  diplomu - vykonávaná  na študijných oddeleniach.

Pre vypracovanie práce, jej odovzdanie do EZAP a následné kroky platí interná smernica ŽU č. 87.

Aplikácia „UniApps“  umožňuje pristupovať k údajom a službám  AIVS z mobilných zariadnení  s OS Android, v súlade s univerzitnou koncepciou zavádzania  mobilných technológií. Univerzita podporuje študentov v používaní ich vlastných mobilných zariadení. UniApps umožňuje  prístup k informáciám pre študentov denného štúdia na 1. a 2. stupni. V súčasnosti sú k dispozícii tieto funkcionality:

-              rozvrh,

-              profil používateľa,

-              termíny skúšok,

-              prihlasovanie na skúšky,

-              výsledky skúšok.

E-vzdelávanie (e-learning):

Na univerzite je e-Vzdelávanie postavené na báze LMS Moodle. Organizácia kurzov je  založená na riadenom štúdiu s podporou informačných a komunikačných technológií v tesnom prepojení s Akademickým Vzdelávacím a Informačným Systémom (AIVS). E-vzdelávanie je na univerzite využívané od akademického roku 2004/2005.

Študijný program je významne podporovaný aj vlastným informačným systémom v podobe katedrových internetových stránok, na ktorých nájdu študenti všetky potrebné informácie potrebné ku štúdiu. Tieto stránky umožňujú elektronické prihlasovanie sa na semestrálne práce, bakalárske ako aj diplomové práce. Architektúra internetových stránok umožňuje všetkým pedagógom zabezpečujúcim vzdelávanie študijného programu poskytovať študentom relevantné informácie formou zverejnenia na internetovej stránke každého predmetu individuálne. Informačný systém jednotlivých predmetov umožňuje sprístupnenie zadaní semestrálnych alebo ročníkových prác, prednášok, požiadaviek pre úspešné absolvovanie predmetu ako aj okruhy otázok ku skúške. 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica XXX – XYZ (informácia neskôr).

Ipesoft, s.r.o. (výberové prenášky) 

Vissim, s.r.o. (výberové prednášky) 

Mynd SK s.r.o. (výberové prednášky) 

TV LUX, s.r.o. (prax) 

TES Media, s.r.o. (prax) 

Siemens Mobility, s.r.o. (prax) 

Slovenská energetika a.s. (prax) 

NetSpace s.r.o. (prax) 

Orange Slovensko a.s. (prax) 

TSS Group a.s. (prax) 

Železnice Slovenskej republiky (prax) 

V tomto prípade je dôležité poznamenať, že spolupráca s vyššie zmienenými partnermi môže časom vyústiť, okrem pozitívneho vplyvu na vzdelávací proces a zručnosti absolventov, aj do komerčných inovácií uplatniteľných na domácom a zahraničnom trhu.

Na úrovni univerzity možnosti sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia popisuje smernica č.217 – najmä články 17, 18 a 19. (Link: smernica-UNIZA-c-217.pdf ) 

Na úrovni fakulty existujú ďalšie možnosti, ako sú ( v prípade priaznivej epidemickej situácie) Ples FEIT,  športový deň FEIT, vianočný punč s dekanom, a pod.  

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí.(Link: smernica-UNIZA-c-219.pdf) 

Na úrovni fakulty sú podrobné informácie pre študentov uvedené na webovej stránke: 

https://feit.uniza.sk/studenti/mobilita-erasmus-2/ 

kontaktná osoba: Mgr.Silvia Pirníková, silvia.pirnikova@uniza.sk 

Na úrovni študijného programu KIT je koordináror: 

kontaktná osoba: prof. Ing. Peter Počta, PhD. peter.pocta@feit.uniza.sk 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 206 – Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na UNIZA.  

Na úrovni fakulty sú Akademickým senátom schválené Zásady a pravidlá prijatia, kde sú podrobne opísané všetky požadované schopnosti a predpoklady potrebné na prijatie  na štúdium jednotlivých študijných programov na FEIT, vrátane KIT, sú dostupné na:  

https://feit.uniza.sk/wp-content/uploads/2021/11/FEIT_Zasady_pravidla_prijatia_2022-2023_Bc.pdf 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 206 – Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na UNIZA.  

Na úrovni fakulty sú Akademickým senátom schválené Zásady a pravidlá prijatia, kde sú podrobne opísané všetky relevantné skutočnosti a postupy prijímania na štúdium jednotlivých študijných programov na FEIT, vrátane KIT, sú dostupné na:  

https://feit.uniza.sk/wp-content/uploads/2021/11/FEIT_Zasady_pravidla_prijatia_2022-2023_Bc.pdf 

Skutočný počet uchádzačov prvého ročníka/skutočný počet zapísaných študentov  k 31.10. príslušného akademického roku za obdobie posledných 2 rokov

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica 223 – Monitorovanie a priebežné hodnotenie študijných programov.

Doposiaľ získaná spätná väzba od študentov neimplikovala žiadne opatrenia na zvyšovanie kvality študijného programu. Po ubehnutí trojročného cyklu je v pláne realizácia reflexie na úrovni študentov, pedagógov a praxe, ktorá by mala vyústiť do opatrení na zvyšovanie kvality študijného programu.

Študijný program ešte nemá absolventov.