POZNÁMKA K NÁZVU ŠP:
Názov študijného programu je „staviteľstvo“, avšak oveľa lepším a výstižnejším by bol názov „inžinierske konštrukcie a dopravné stavby (skratka: IKDS)“. Názov ŠP „staviteľstvo“ pochádza ešte z čias, kedy tento študijný program slúžil na výchovu absolventov najmä pre pokračovanie v štúdiu na študijných programoch "inžinierske konštrukcie a dopravné stavby" ale aj "pozemné staviteľstvo". Už viac ako 12 rokov je však na SvF UNIZA pre študijný program "pozemné staviteľstvo" aj bakalársky stupeň s rovnakým názvom.
Študijný program "staviteľstvo" tak momentálne vychováva a z predloženého opisu ŠP vyplýva, že aj bude vychovávať, študentov s bakalárskym titulom v oblasti inžinierskych konštrukcií a dopravných stavieb. Celá skladba študijných plánov, profilové predmety ako aj zameranie bakalárskych prác je v tomto študijnom programe mnoho rokov orientovaná na inžinierske stavby. V zmysle delenia stavieb podľa stavebného zákona ide najmä o líniové stavby (železnice, cesty, diaľnice, ...) a inžinierske stavby (mosty, tunely, konštrukcie priemyselných stavieb, atď.). Zmenený názov „inžinierske konštrukcie a dopravné stavby“ by tak výstižnejšie opisoval skutočné zameranie ŠP, lepšie vystihoval profil absolventa a v neposlednej rade by zjednocoval názov s nadväzujúcim študijným programom na SvF UNIZA na inžinierskom stupni štúdia, ktorého názov je „inžinierske konštrukcie a dopravné stavby“. Zmena názvu tohto bakalárskeho tohto programu na názov, ktorý obsahuje slovo "inžinierske", je tak v súlade s § 52 ods. 6) Zákona 131/2002 o VŠ.
Zmenou názvu by sa zároveň sprehľadnila ponuka študijných programov pre študentov SvF UNIZA a zjednodušila aj ich administrácia, nakoľko aj ďalšie dva študijné programy na SvF UNIZA, ktoré majú aj bakalársky aj inžiniersky stupeň, majú identické názvy v obidvoch stupňoch štúdia (ide o študijné programy „pozmené staviteľstvo“ a „technológia a manažment stavieb“). 

AKTUALIZÁCIA - ZMENA NÁZVU ŠP
Pôvodný názov študijného programu "staviteľstvo" bol zmenený na názov "inžinierske konštrukcie a dopravné stavby" na základe uznesenia výkonnej rady Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo č. VR-47/17/2022 zo dňa 20. júla 2022. 
Tejto zmene predchádzalo schválenie zmeny názvu v Rade študijného programu, v Kolégiu dekana Stavebnej fakulty UNIZA, schválenie autoritou z praxe, v Rade garantov fakulty, vo Vedeckej rade SvF UNIZA ako aj v Akreditačnej rade UNIZA.

Štúdiom študijného programu získava absolvent kombináciu teoretických, odborných a praktických vedomostí a skúseností, ktoré tvoria základ pre vstup do praxe alebo pre pokračovanie štúdia na druhom stupni študijného odboru. Absolventi študijného programu získajú teoretické základy z exaktných a prírodných vied, ako aj humanitných a ekonomických vedných disciplín. Na tento všeobecný rámec nadväzujú základné znalosti a teórie materiálov, zemín a pôsobenia konštrukcií, akými sú statika, pružnosť, plasticita, geodézia, geológia. Na formovaní odborného profilu absolventa sa podieľajú disciplíny odborného charakteru zamerané na navrhovanie a technológie stavebných konštrukcií, geotechnických a líniových stavieb.
Absolventi bakalárskeho študijného programu tak ovládajú širokú základňu z navrhovania a realizácie stavebných konštrukcií a prvkov dopravnej infraštruktúry. Profilovými predmetmi sa špecializujú na inžinierske konštrukcie a objekty dopravných stavieb (mosty a tunely), železničné staviteľstvo, cestné staviteľstvo. Sú schopní tvorivého rozvoja základných teoretických vedomostí z danej oblasti, principiálneho chápania odbornej problematiky a pružného zvládnutia organizačných a technologických úloh, Ovládajú základy teórie spoľahlivosti, projektovania aj pravidiel konštruovania. Vedení sú k samostatnosti, rozhodnosti a k prispôsobeniu sa meniacim sa podmienkam, pričom vedia využívať príslušnú výpočtovú techniku. 

Ciele vzdelávania:
[CV1] Umožniť študentom vhodnou kombináciou voliteľných predmetov a osvetou kvalifikovanú možnosť rozhodnutia sa pre špecializáciu svojho štúdia, čím sa profilujú ako špecialisti v odbore dopravných stavieb alebo inžinierskych konštrukcií.
[CV2] Vychádzajúc z jadra znalostí študijného programu pripraviť študenta vhodnou voľbou povinne voliteľných a výberových predmetov na budúce povolanie.
[CV3] Vychádzajúc z jadra znalostí študijného programu pripraviť študenta vhodnou voľbou povinne voliteľných a výberových predmetov na kvalifikované rozhodnutie pre voľbu inžinierskeho študijného programu, v prípade pokračovania v štúdiu.
[CV4] Pripraviť študentov na odbornú činnosť súvisiacu so stavbami dopravnej infraštruktúry, od ich projektovania, cez prípravu a výstavbu až po ich správu a rehabilitáciu.
[CV5] Pripraviť študentov na odbornú činnosť súvisiacu s inžinierskymi stavbami, od ich projektovania, cez prípravu a výstavbu až po ich správu a rehabilitáciu.
[CV6] Podporovať u študentov záujem o využívanie a zdokonaľovanie sa v špecializovaných softvéroch z oblasti projektovania, prostriedkov BIM, modelovania, analýz a simulácií
[CV7] Rozvíjať špecifiká študijných zameraní v rámci stavebných fakúlt SR, nakoľko ucelená problematika infraštruktúrnych stavieb je historicky silnou stránkou Žilinskej univerzity v Žiline, produkujúcej desiatky rokov odborníkov v tejto oblasti pre celé bývalé Československo. 
[CV8] Sprístupniť študentom aktuálne medzinárodné snahy o trvalo udržateľný rozvoj a výstavbu, cirkulačnú ekonomiku a využívanie obnoviteľných zdrojov.
[CV9] Rozšíriť oblasť poznania u študentov prizývaním na výberové prednášky významných odborníkov z praxe.

Výstupy vzdelávania:
Absolvent:
[VV1] Pozná rozsiahly teoretický základ a celý rozsah terminológie stavebníctva.
[VV2] Ovláda esenciálne vedomosti z navrhovania, prípravy a realizácie inžinierskych konštrukcií a dopravných stavieb.
[VV3] Dokáže bez väčších problémov pokračovať na štúdiu v rovnakom resp. súvisiacom odbore na iných stavebných fakultách v SR a ČR ale aj na fakultách a inštitútoch pôsobiacich v oblasti stavebníctva v rámci európskeho regiónu.
[VV4] Má rozvinuté vzdelávacie zručnosti potrebné na pokračovanie v ďalšom štúdiu s vysokým stupňom samostatnosti.
[VV5] Chápe a ovláda základné metódy návrhu a posudzovania prvkov i celých stavieb v nadväznosti na požiadavky súčasných noriem pre projektovanie a navrhovanie inžinierskych konštrukcií a dopravných stavieb.
[VV6] Vie byť nápomocný pri riadení výstavby inžinierskych a dopravných stavieb.
[VV7] Vie tvorivo aplikovať získané poznatky v praxi pri projektovaní a zhotovovaní stavieb.
[VV8] Vie uplatniť svoje vedomosti spôsobom, ktorý naznačuje profesionálny prístup k práci alebo k povolaniu a má kompetentnosti zvyčajne preukázané prostredníctvom predkladania a obhajovania argumentov a riešenia problémov v študijnom odbore stavebníctvo.
[VV9] Má schopnosť zhromažďovať a interpretovať relevantné údaje v rámci odboru stavebníctvo a robiť informované rozhodnutia, ktoré zohľadňujú aj spoločenské, vedecké a etické aspekty.
[VV10] Vie komunikovať informácie, koncepty, problémy a riešenia odbornému aj laickému publiku.

Študijný program je tradičným technickým programom podmieňujúcim štúdium na druhom stupni vysokoškolského štúdia v študijných programoch orientovaných na inžinierske konštrukcie a dopravné stavby. Absolvovanie študijného programu je tak zväčša prípravou na plynulý prechod do inžinierskeho štúdia. Drvivá väčšina absolventov bakalárskeho študijného programu teda pokračuje v II. stupni štúdia (inžiniersky stupeň) v oblasti stavebníctva, pričom takmer výhradne pokračujú študenti v študijnom programe zameranom opäť na inžinierske konštrukcie a dopravné stavby.

Absolvent smerujúci do praxe sa uplatní v stavebníctve v nižšie vyšpecifikovaných profesiách:

• Bakalársky stupeň je v oblasti stavebníctva v praxi stále malo docenený. Jednoznačne to naznačuje aj Register zamestnaní (https://www.sustavapovolani.sk/pracovna_oblast-23), kde pre nasledovné činnosti sa vyžaduje minimálne stredoškolské vzdelanie: Asistent stavbyvedúceho, Asistent stavebného dozoru, Kvalitár, kontrolór v stavebníctve, Stavbyvedúci, Stavebný dozor, Stavebný prípravár, Stavebný rozpočtár, kalkulant, Stavebný technik kontroly kvality, laborant. Faktom však je, že tieto činnosti sú vysoko špecializované a odborne náročné, najmä v prípade technicky či investične náročných stavieb, akými bezpochyby sú práve dopravné stavby (diaľnice, cesty, železnice, mosty, tunely, geotechnické stavby a podobne) ako aj inžinierske konštrukcie (náročné technologické konštrukcie, konštrukcie závodov a technológií, veže, stožiare, silá a podobne). V týchto prípadoch nachádzajú uplatnenie práve absolventi bakalárskeho stupňa tohto ŠP.  
• Podobne, absolventi nájdu uplatnenie aj v niektorých povolaniach, kde sa vyžaduje vysokoškolské vzdelanie II. stupňa, akými sú: Riadiaci pracovník v stavebníctve, Stavebný špecialista riadenia kvality, Stavebný špecialista technológ, alebo aj povolania Projektant líniových stavieb a Projektant inžinierskych konštrukcií. V týchto prípadoch však figurujú ako „pomocní odborní pracovníci“ bez príslušnej osobnej zodpovednosti za finálne rozhodnutie či projekt.

Vyjadrenie Slovenskej komory stavebných inžinierov (SKSI)

SMS a.s. (Stavby mostov Slovakia)

Absolventi študijného programu sú jednak pripravení na plynulý prechod do druhého stupňa - inžinierskeho štúdia, jednak sa môžu priamo uplatniť v praxi ako bakalári, t.j. špecialisti, ktorí oproti stredoškolsky vzdelaným pracovníkom podstatne hlbšie rozumejú súvislostiam a teoretických základom konkrétnych úloh a úkonov. Absolvent má tiež schopnosti umožňujúce jeho uplatnenie v tímoch pri navrhovaní a zhotovovaní nosných konštrukcií inžinierskeho a dopravného staviteľstva a vo vybraných profesiách pozemného staviteľstva. Vzhľadom na akútny nedostatok odborných pracovníkov nájdu absolventi vzhľadom na svoje zameranie uplatnenie aj v orgánoch štátnej správy, miestnej samosprávy, na úradoch životného prostredia a v organizáciách vykonávajúcich správu inžinierskych konštrukcií a dopravných stavieb.

Uplatnenie absolventov bakalárskeho študijného programu staviteľsvo v rokoch 2018 aj 2019 je uvedené napríklad na stránkach www.uplatnenie.sk. Vyseparované štatistické údaje pre študijný odbor "inžinierske konštrukcie a dopravné stavby - staviteľsvtvo" sú priamo na odkazoch:
https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=710000000&faculty=710020000&field=3644R18&year=2018
https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=710000000&faculty=710020000&field=3644R18&year=2019
Z tejto analytickej stránky vyplýva nulová nezamestnanosť absolventov ŠP staviteľstvo, pričom cca 60 % absolventov pokračuje v štúdiu, zhruba 1/4 až 1/3 je zamestnaneckom pomere, a cca 13-14 % pracuje ako SZČO.

Nakoľko veľká väčšina absolventov študijného programu staviteľstvo pokračuje štúdiom na 2. stupni, uvádzame úspešných absolventov aj po inžinierskom štúdiu:

Bc. Róbert Hojstrič - Doprastav, a.s., pracovisko Žilina, hodnotenie kvality
Ing. Martin Kardoš - Drawtech s.r.o, Žilina, konateľ spoločnosti
Ing. Vladimír Piták - AFRY CZ s.r.o., Organizačná zložka Slovensko, vedúci oddelenia Mostov (Žilina)
Ing. Richard Púček - Váhostav-SK, a.s., Žilina, riaditeľ divízie Slovensko

Doprastav, a.s. - stavebná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich nepretržitý záujem (aj bakalársky aj inžiniesky stupeň)
Metrostav, a.s. - stavebná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich nepretržitý záujem (aj bakalársky aj inžiniesky stupeň)
Váhostav-SK, a.s. - stavebná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich nepretržitý záujem (aj bakalársky aj inžiniesky stupeň)
Strabag, s.r.o. - stavebná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich nepretržitý záujem (aj bakalársky aj inžiniesky stupeň)
Eurovia, a.s. - stavebná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich nepretržitý záujem (aj bakalársky aj inžiniesky stupeň)

Reming Consult, a.s. - projekčná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich eminentný záujem (najmä inžiniersky stupeň)
AFRY CZ, s.r.o -  projekčná spoločnosť, zamestnáva našich absolventov a má o nich eminentný záujem (najmä inžiniersky stupeň)

Základné pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie študijných programov na UNIZA sa riadia Smernicou č. 204 (Pravidlá pre vytváranie, úpravu, schvaľovanie a zrušenie
študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline). 

Študijný plán študenta určuje časovú a obsahovú postupnosť predmetov študijného programu a formy hodnotenia študijných výsledkov. Študijný plán si okrem formy hodnotenia študijných výsledkov zostavuje v rámci určených pravidiel a v súlade so študijným poriadkom študent sám alebo v spolupráci so študijným poradcom, ktorého vymenúva z radov vysokoškolských učiteľov a odvoláva dekan fakulty. Na vytváranie študijných plánov št. programov je k dispozícii Smernica č. 203 (Pravidlá pre tvorbu odporúčaných študijných plánov
študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline). Študijný plán študijného programu obsahuje tieto predmety:

1. povinné – ich absolvovanie je podmienkou úspešného absolvovania časti štúdia alebo celého študijného programu,
2. povinne voliteľné – podmienkou úspešného absolvovania časti štúdia alebo celého študijného programu je absolvovanie určeného počtu týchto predmetov podľa výberu študenta v štruktúre určenej študijným programom,
3. výberové – sú ďalšie predmety v študijnom programe, ktoré si študent má možnosť zapísať na doplnenie svojho štúdia a na získanie dostatočného počtu kreditov príslušnej časti štúdia.

Predmety zaradené do študijného programu sa podľa nadväznosti členia na predmety bez nadväznosti a predmety podmienené absolvovaním iných predmetov (prerekvizity resp. korekvizity). Študijný plán je z hľadiska znalostí študenta a jeho odbornej profilácie zostavený pomocou tzv „predmetov jadra znalostí “ a profilových predmetov tak, aby bol v súlade s: 

1. opisom študijného odboru stavebníctvo, v rámci ktorého je zabezpečovaný študijný program, 
2. očakávaniami praxe dané napr. Národným kvalifikačným rámcom SR, Národným štandardom zamestnaní, Národnou sústavou povolaní,
3. vývojom v oblasti študijného programu.

Každý predmet má v študijnom pláne priradený počet kreditov, ktoré študent získa po jeho úspešnom absolvovaní. Pre úspešné absolvovanie štúdia musí študent v kreditovom systéme získať príslušný počet kreditov. Študijný program má v dennej forme štúdia stanovený minimálny počet 60 kreditov, potrebných na uzatvorenie nominálneho ročníka a 180 kreditov na ukončenie 1. stupňa štúdia.

Priebeh štúdia sa riadi Smernicou č. 209 (Študijný poriadok pre 1. a 2. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline).

Pre podmienky fakulty sú informácie zhrnuté v materiáloch: Informácie o štúdiu na Svf UNIZA - Časť 1 (Organizácia príslušného akademického roku) a Informácie o štúdiu na SvF UNIZA - Časť 2 (Informácie pre novoprijatých študentov pre novoprijatých študentov) - pozri odkaz Informácie o štúdiu.

Všetci učitelia v študijnom programe sa prioritne vo svojej profesijnej činnosti venujú oblastiam, ktoré prednášajú, cvičia, resp. konzultujú. Ich pracovná záťaž nepresahuje maximá definované Smernicou č. 212 (Pravidlá pre definovanie pracovnej záťaže tvorivých zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline). Prednášky sú vedené v zásade docentami a profesormi. Na základe Smernice č. 205 (Pravidlá na priraďovanie učiteľov na zabezpečovanie študijných programov na Žilinskej univerzite v Žiline) vedú so súhlasom dekana fakulty niektoré výberové prednášky aj inžinieri s titulom PhD.

Na úrovni fakulty je ďalej v platnosti Metodické usmernenie č. 5/2021 o postupe pri schvaľovaní individuálneho študijného plánu na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline. Toto usmernenie upravuje možnosti schvaľovania individuálnych študijných plánov pre študentov so špecifickými potrebami, študentov s vážnymi zdravotnými problémami, študentov s vážnymi osobnými dôvodmi, ale aj pre mimoriadne talentovaných študentov, či študentov - športovcov v najvyšších súťažiach a reprezentantov SR.

Odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu sú spracované na grafe nižšie. Študent najskôr získava teoretický základ na ktorý sa postupne viaže stále väčšia možnosť profilácie pomocou povinne voliteľných predmetov na inžinierske konštrukcie a objekty dopravných stavieb (mosty a tunely), železničné staviteľstvo, cestné staviteľstvo, prípadne dopravné plánovanie.

Podmienky v priebehu štúdia:

Absolvovanie a kladné priebežné a záverečného hodnotenie jednotlivých odborných predmetov s váhou uvedenou v Informačných listoch dostupných v Akademickom informačnom a vzdelávacom systéme (AIVS) - jeho web aplikácii Vzdelávanie; vypracovanie samostatných zadaní z odborných predmetov.

Podmienky pre riadne ukončenie štúdia:

Na úrovni dekana fakulty riešia:

Príkaz dekana o prihlasovaní sa študentov na štátne skúšky na SvF UNIZA v príslušnom akademickom roku, ako aj jeho Prílohy (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana).

Príkaz dekana o zložení skúšobných komisií na vykonanie štátnych skúšok na SvF UNIZA v príslušnom akademickom roku (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana).

Štúdium sa riadne skončí absolvovaním štúdia podľa príslušného študijného programu. Na to musí študent splniť všetky povinnosti predpísané pre študijný program:

1. absolvovanie všetkých povinných predmetov,
2. absolvovanie potrebného počtu povinne voliteľných predmetov,
3. vykonanie štátnej skúšky (obhájenie záverečnej práce a úspešné vykonanie skúšky z povinného a povinne voliteľného predmetu).

Konkrétne počty kreditov na postup do vyššieho ročníka sú uvedené v Príkaze dekana o podmienkach uzatvorenia roka štúdia a zápisu do vyššieho a do rovnakého roka štúdia na SvF UNIZA (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana). 

Pravidlá pre opakovanie štúdia:

Riadia sa opäť Príkazom dekana o podmienkach uzatvorenia roka štúdia a zápisu do vyššieho a do rovnakého roka štúdia na SvF UNIZA (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana). 

Pravidlá na prerušenie:

Riadia sa nasledujúcim metodickým usmernením dekana: Metodické usmernenie č. 1/2021 o postupe pri prerušení štúdia na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 209 (Študijný poriadok pre I. a II.stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline.  

V prípade zahraničných mobilít a stáži definuje procesy, postupy a štruktúry podmienok uznávania štúdia Smernica č. 219 (Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí).

Na úrovni fakulty je overovanie výstupov vzdelávania zahrnuté v metódach hodnotenia celkových výstupov vzdelávania študijného programu v časti záverečná práca a štátna skúška. Vzhľadom k tomu, že všetky výstupy nemusia byť konkrétne merateľné, preto sa overujú exaktne cez výstupy vzdelávania predmetov.

Výstupy vzdelávania na úrovni predmetov sú jasne merateľné definovanými metódami hodnotenia, ktoré sú uvedené v jednotlivých Informačných listoch predmetov (dostupné vo web aplikácii Vzdelávanie Akademického informačného a vzdelávacieho systému AIVS), kde je uvedená aj ich váha.

Overovanie výstupov vzdelávania a zásady ich hodnotenia ako aj metódy hodnotenia sú v súlade s dokumentom Metodické odporúčania pre tvorbu a zosúlaďovanie študijných programov UNIZA.

Hodnotenie študentov v jednotlivých predmetoch je aplikované v súlade s princípmi hodnotenia na UNIZA (Metodické odporúčania pre tvorbu a zosúlaďovanie študijných programov UNIZA). Hodnotenie odpovedá obsahu a metódam výučby jednotlivých predmetov t. j. či je to prednáška v kombinácii s cvičením, alebo laboratórnym cvičením, resp. len charakteru prednášky, resp. cvičenia alebo laboratórneho cvičenia, teda podľa výmery, obsahovej náplne a účelu predmetu čo je uvedené v každom Informačnom liste a ohodnotené počtom kreditov.

Hodnotenie študentov v jednotlivých predmetoch vychádza z troch zásad, ktoré uvádzajú aj Metodické odporúčania pre tvorbu a zosúlaďovanie študijných programov UNIZA. Sú to v jednotlivých predmetoch praktické vedomosti študenta, teda či dokáže získané poznatky aplikovať do praxe. Rovnako dôležité je aj zistenie kvality jeho vedomostí, či ovláda podstatu učiva a či jej aj rozumie. Dôležitá je aj kvantita vedomostí, teda ich množstvo, ktorým študent disponuje. Učitelia hodnotenie študentov vykonávajú tak, aby toto bolo jednoznačne cielené, systematické, efektívne a informatívne, čo je možné vidieť aj z náplne jednotlivých informačných listov predmetov študijného programu.

Možnosti opravných postupov na skúškach sa riadia študijným poriadkom (vyššie uvedená Smernica UNIZA č. 209).

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 209 (Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline).

V prípade zahraničných mobilít a stáži definuje procesy, postupy a štruktúry podmienok uznávania štúdia Smernica č. 219 (Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí).

Na úrovni fakulty taktiež platia uvedené smernice. V prípade študijného programu rozhoduje o uznaní štúdia, jeho časti, alebo jednotlivých predmetov garant študijného programu po oboznámení sa s portfóliom uchádzača. Zohľadňuje pritom naplnenie jadra znalostí a jeho profilové predmety. Platí to tak pre uchádzačov o štúdium zo Slovenska, ako aj zo zahraničia.

V príde zmeny študijného programu platí Metodické usmernenie č. 2/2021 o postupe pri zmene študijného programu a / alebo formy štúdia na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.

Témy záverečných prác sú zamerané v zmysle profilácie študenta na problematiku stavebných konštrukcií, líniových stavieb a geotechniky. Vzhľadom na znalosti v 1. stupni VŠ štúdia súvisia témy prác zväčša s konštrukčným alebo statickým návrhom, experimentálnym meraním, spracovaním a vyhodnotením dát, analýzami a návrhmi technológií.

Záverečné práce študijného programu je možné nájsť v internej univerzitnej knižničnej databáze Evidencia záverečných prác (EZP).

Nakoľko všetky práce sú zároveň zasielané do Centrálneho registra záverečných prác (CRZP). V rozšírenom vyhľadávaní v tejto voľne dostupnej databáze je pre filtráciu prác v tomto študijnom programe potrebné zadať:

#Hľadané: ({musí platiť} Škola - Fráza: Žilinská univerzita v Žiline), ({musí platiť} Typ práce: Bakalárska), ({musí platiť} Rok odovzdania: v rozsahu 2016 - 2021), ({musí platiť} Študijný odbor: 3644 | inžinierske konštrukcie a dopravné stavby) 

Ako informatívny príklad uvádzame témy obhájených záverečných prác v tomto ŠP v akademickom roku 2020/2021.

Obhajovať záverečnú prácu a konať štátnu skúšku je možné až po splnení všetkých ostatných študijných povinností predpísaných študijným plánom.

Proces štátnic a jej nadväznosti sa riadi študijným poriadkom - Smernica č. 209 (Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline) a Príkazom dekana usmerňujúcich študentov ohľadom prihlasovania sa na štátne skúšky (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana) a Príkazom dekana o zložení skúšobných komisií na vykonanie štátnych skúšok (pozri aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana).

Tému záverečnej práce si volí študent z tém, ktoré zverejňuje garantujúce pracovisko v termínoch určených v harmonograme akademického roku. Návrh témy môže pracovisku predložiť aj študent, iné pracovisko UNIZA alebo externá organizácia a o jej akceptácii rozhoduje vedúci príslušného garantujúceho pracoviska. Téma záverečnej práce súvisí s obsahom štúdia, ktoré študent absolvoval.

Vedúci garantujúceho pracoviska určí pre každú tému vedúceho a oponenta záverečnej práce (ak je potrebné aj konzultanta). Vedúcim záverečnej práce v bakalárskom študijnom programe môže byť vysokoškolský učiteľ alebo vedecko-výskumný pracovník zo stavebnej fakulty s ukončeným VŠ vzdelaním II. stupňa. Podobne prácu môže viesť aj odborník z praxe taktiež však s ukončeným VŠ vzdelaním II. stupňa. Vedúci záverečnej práce spresňuje zadanie témy záverečnej práce, určuje jej rozsah, odporúča študijné a informačné zdroje, vedie študenta pri spracovávaní témy, posudzuje záverečnú prácu a prácu študenta a klasifikuje záverečnú prácu. Vyjadruje sa aj k miere originality záverečnej práce. Oponent záverečnej práce vo svojom posudku vyjadruje pripomienky k práci a klasifikuje záverečnú prácu.

U záverečných prác sa hodnotí oponentom ich obsahová stránka (spôsob spracovania, splnenie cieľov a úloh, preukázanie teoretických vedomostí k danej téme, práca s literatúrou a informačnými zdrojmi) a formálna stránka (jazyková stránka, grafická a estetická úprava). Vedúci práce hodnotí rovnaké kritéria, navyše však hodnotí aj systematickosť práce študenta a jeho schopnosť samostatne a tvorivo pracovať. Váhy jednotlivých kritérií v oponentských posudkoch sú nastavené v príslušných formulároch posudkov záverečných prác.

Študent odovzdá záverečnú prácu najneskôr v termíne stanovenom v harmonograme. Dekan fakulty môže v odôvodnených prípadoch určiť náhradný termín odovzdania. Každá záverečná práca musí byť do stanoveného dátumu zaslaná v elektronickej forme do Centrálneho registra záverečných prác (ďalej len „CRZP") a na základe informácie z CRZP overená miera originality zaslanej práce. Ďalšie podrobnosti upravuje Smernica č. 215 (Smernica o o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach v podmienkach Žilinskej univerzity v Žiline). Aktuálne informácie k záverečným prácam a štátnym skúškam sú študentom k dsipozícii na stránke v časti Štátne skúšky a záverečné práce.

Štátne skúšky sa konajú v termínoch určených v harmonograme. Študent sa prihlasuje na štátnu skúšku a predmety štátnej skúšky na garantujúcom pracovisku v termínoch stanovených študijným poriadkom. Garantujúce pracovisko zároveň zverejní harmonogram štátnych skúšok obvykle týždeň pred ich konaním. Vedúci garantujúceho pracoviska umožní študentovi, aby sa v určenom termíne, avšak najneskôr tri dni pred termínom konania obhajoby záverečnej práce, oboznámil s hodnotením vedúceho a oponenta záverečnej práce.

Povinným predmetom štátnej skúšky je okrem záverečnej práce a jej obhajoby aj predmet Statika a pružnosť. Študent si volí ešte dva povinne voliteľné predmety zo zoznamu: Betónové a kovové konštrukcie, Cestné staviteľstvo a dopravné inžinierstvo, Ekonomika a riadenie stavieb, Geomechanika, Železničné staviteľstvo a údržba tratí). Aspoň jeden povinne voliteľný predmet má reflektovať na oblasť záverečnej práce. 

Štátne skúšky a vyhlásenie ich výsledkov sú verejné. Priebeh štátnych skúšok riadi a za činnosť skúšobnej komisie zodpovedá predseda skúšobnej komisie. Štátne skúšky sa konajú za prítomnosti predsedu a najmenej troch členov skúšobnej komisie. Minimálne jeden člen štátnicovej komisie v bakalárskom štúdiu má byť z externého prostredia. 

Pri obhajobe záverečnej práce študent prezentuje výsledky svojej záverečnej práce, vyjadrí sa k posudku vedúceho a oponenta záverečnej práce a odpovedá na otázky k záverečnej práci. Obhajoby záverečnej práce sa spravidla zúčastňuje aj vedúci záverečnej práce a oponent. Ich účasť nie je nutnou podmienkou konania štátnej skúšky. Pri štátnej skúške z predmetov odpovedá študent na otázky zo stanovených okruhov tém, ktoré môžu vyplývať aj z témy záverečnej práce.

O výsledku štátnych skúšok rozhoduje skúšobná komisia, ktorá má k dispozícii relevantné záznamy z obhajoby záverečnej práce, štátnej skúšky z predmetov a z celkového priebehu vysokoškolského štúdia. Predmetom štátnej skúšky sa prideľujú kredity. Počet kreditov je uvedený v študijnom programe. Jednotlivé časti štátnej skúšky sa klasifikujú známkami podľa Študijného poriadku UNIZA (Smernica č. 209). Pri klasifikácii skúšobná komisia prihliada na klasifikáciu stanovených predmetov štátnej skúšky a obhajoby záverečnej práce, ako aj na študijné výsledky študenta počas celého vysokoškolského štúdia. Pri konečnom hodnotení sa postupuje podľa Metodického usmernenia č. 1/2022 o klasifikácii výsledku štátnej skúšky na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.

Z obhajoby záverečnej práce a zo štátnej skúšky z predmetov každého študenta sa spracúva Zápis o štátnej skúške, ktorý podpíše predseda a prítomní členovia skúšobnej komisie.
Riadne ukončenie štúdia je podmienené úspešným absolvovaním všetkých predmetov štátnej skúšky (vrátane záverečnej práce a jej obhajoby).

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 219 (Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí). Fakulta nemá vlastnú smernicu, riadi sa vyššie uvedenou.

V rámci predmetného študijného programu sa študijný plán zostavuje prioritne z ponuky študijných predmetov na zahraničnej vysokej škole a obsahuje ekvivalenty povinných a povinne voliteľných predmetov študijného programu, ktoré má študent predpísané vo svojom študijnom programe na príslušný akademický rok na UNIZA.

Zahraničné mobility vedecko-pedagogických pracovníkov sú požadované v rámci plnenia podmienok pre habilitačné a inauguračné konania na fakulte.

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 207 (Etický kódex Žilinskej univerzity v Žiline) a Smernica č. 201 (Disciplinárny poriadok pre študentov Žilinskej univerzity v Žiline). Obidva dokumenty platia aj na úrovni fakulty.

Podstatou etického kódexu je, že všetky osoby zamestnané alebo študujúce na univerzite sa riadia nasledovnými etickými princípmi: ľudskosť, rozumnosť, čestnosť, slušnosť, korektnosť, taktnosť, ohľaduplnosť, zodpovednosť, zmysel pre povinnosť, rešpektovanie dôstojnosti iných a vedomie si vlastnej dôstojnosti a cti, pričom sa rešpektujú základné ľudské práva a slobody. Definované sú neprijateľné praktiky v oblasti pedagogiky a výskumu a vymedzené sú formy porušenia.

V disciplinárnom poriadku pre študentov UNIZA sú definované: disciplinárny priestupok, osoba zodpovedná za disciplinárny priestupok, disciplinárne opatrenie, disciplinárne konanie, rozhodnutie o uložení disciplinárneho opatrenia a preskúmanie rozhodnutia o uložení disciplinárneho opatrenia.

V prípade vylúčenia študenta zo štúdia, je na úrovni fakulty v platnosti Metodické usmernenie č. 4/2021 o postupe pri vylúčení zo štúdia na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline.

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 198 (Podpora uchádzačov o štúdium a študentov so špecifickými potrebami na Žilinskej univerzite v Žiline) a Smernica č. 209 (Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline). Obidva dokumenty sa uplatňujú aj na úrovni fakulty. Na fakulte je koordinátor pre študentov so špecifickými potrebami. Bližšie informácie sú uvedené na webovom sídle fakulty v časti: Študenti so špecifickými potrebami.

Na úrovni fakulty je ďalej  v platnosti Metodické usmernenie č. 5/2021 o postupe pri schvaľovaní individuálneho študijného plánu na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline. Toto usmernenie upravuje možnosti schvaľovania individuálnych študijných plánov pre študentov so špecifickými potrebami, študentov s vážnymi zdravotnými problémami, študentov s vážnymi osobnými dôvodmi, ale aj pre mimoriadne talentovaných študentov, či študentov - športovcov v najvyšších súťažiach a reprezentantov SR.

Na úrovni univerzity a fakulty definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 209 (Študijný poriadok pre I. a II. stupeň vysokoškolského štúdia na Žilinskej univerzite v Žiline). O pravidlách prístupu študenta k prostriedkom nápravy pojednáva článok 10 tejto smernice.

Akademický kalendár SvF: https://svf.uniza.sk/index.php/studenti/vseobecne-informacie2/akademicky-kalendar

Web aplikácia e-vzdelávanie Akademického informačného a vzdelávacieho systému (AIVS) je dostupná na adrese: https://vzdelavanie.uniza.sk/

Aktuálny rozvrh: https://vzdelavanie.uniza.sk/vzdelavanie/rozvrh2.php

doc. Ing. Jaroslav Odrobiňák, PhD.

jaroslav.odrobinak@uniza.sk, +421 41 513 5650, miestnosť AF326

Obsah sa generuje z údajov učebných plánov.

Obsah sa generuje z údajov učebných plánov.

Prehľad riešených tém ZP za posledných 6 rokov.

V Rade študijného programu: Michal Mušuta.

Na úrovni univerzity, najmä prostredníctvom študentskej časti senátu UNIZA za stavebnú fakultu: Ing. Marek Chabada a Zuzana Čeľovská.

Na úrovni fakulty sú to študenti zastupujúci študentskú časť akademickej obce v Akademickom senáte SvF UNIZA za 1. a 2. stupeň štúdia a to Bc. Bibiána Martinovičová a Bc. Lenka Lapašová a Bc. Matej Prišč.

Návrhy a podnety k štúdiu môžu študenti oznámiť aj aktuálnemu prodekanovi pre pre študijnú a pedagogickú činnosť alebo prostredníctvom študijného poradcu vo svojom programe (v zmysle Metodického usmernenia č. 6/2021 o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline a Príkazu dekana o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline v aktuálnomakademickom roku (aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana)).

Činnosť študijných poradcov na SvF UNIZA usmerňuje Metodické usmernenie č. 6/2021 o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline), aktuálni študijní poradcovia sú stanovení Príkazom dekana o študijných poradcoch na Stavebnej fakulte Žilinskej univerzity v Žiline v aktuálnom akademickom roku (aktuálne Príkazy a rozhodnutia dekana).

Aktuálnym študijným poradcom pre tento študijný program je:

Ing. Soňa Masarovičová, PhD.

sona.masarovicova@uniza.sk, +421 41 513 5760, miestnosť AE114

Študijné oddelenie SvF UNIZA

študijné referentky : Mgr. Mariana Hírešová a Monika Ilovská

kontakt: +421 41 513 5512, fstav-studref@uniza.sk

úradné hodiny pondelok - štvrtok   8.00 – 11.00   13.00 – 14.00

referentka pre medzinárodné mobility, štúdium v zahraničí (Erazmus+): Mgr. Zuzana Pudiková

Kariérový poradca: Ing. Lucia Nesselmannová

Ubytovací referát Hliny V.

Anna Kačiaková, anna.kaciakova@uniza.sk, +421 41 513 1476

Na výučbu predmetov v študijnom programe sa využívajú nasledovné učebne profilových pracovísk:

• Učebne nadštandard (software): AC105, AC106, AC205, AC206
• Učebne štandard: AE102, AE103, AE013, AE202, AE203, AE303

Učebne nadštandard - sú učebne, vybavené výpočtovou technikou a aktuálnymi softvérmi pre výučby profilových predmetov akými sú AutoCad, MicroStation, Scia Enginer, Midas Civil, Idea Statica, Geo 5, atď. Učebňou štandard sa rozumie učebňa so štandardným vybavením (počítač, dataprojektor, biela tabuľa, wi-fi, pripojenie samostatným počítačom, ....). Všetky učebne sú vhodné pre telesne postihnutých študentov.

Okrem uvedených učební sa používajú celouniverzitné učebne, ktorých zoznam je dostupný na stránke e-vzdelávania. S týmito učebňami disponuje rozvrhové oddelenie, ktoré je priraďuje jednotlivých študijným programom a predmetom podľa počtu študentov a požiadaviek fakúlt/katedier. Náhľad týchto učební a technické vybavenie je uvedené formou virtuálnych prehliadky univerzity - Virtuálna prehliadka UNIZA.

V študijnom programe sa v rámci predmetov využívajú nasledovné laboratóriá:

• Laboratóriá: AF016, BJ035 – laboratórium
• Laboratóriá so špeciálnym vybavením: AE013, BJ037, BJ040
• Ťažké laboratórium BI025.

 SvF má spracované virtuálne prehliadky laboratórií s opisom materiálneho a technického vybavenia na - Virtuálna prehliadka Stavebnej fakulty UNIZA. Okrme toho je materiálne a technické vybavenie laboratórií a laboratórnych učební evidované v katalógu na stránkach Informačného systému pre projekty UNIZA.

SvF UNIZA je vybavená prístrojmi a zariadeniami, ktoré umožňujú študentom v spolupráci s učiteľmi a výskumnými pracovníkmi získavať v priebehu spracovania bakalárskych, diplomových a doktorandských prác odborné poznatky z celého spektra činností študijného odboru. V laboratóriách katedier a v Skúšobnom laboratóriu SvF UNIZA (akreditované SNAS) je prístrojové vybavenie zodpovedajúce v úzkej nadväznosti na vedecko-výskumné profily katedier Všetky laboratóriá katedier sú prístupné študentom. Prebieha v nich pravidelná výučba a sú k dispozícii aj bakalárom, diplomantom a doktorandom pri spracovávaní bakalárskych, diplomových, resp. doktorandských prác.

KSMAM má v oblasti experimentálneho výskumu dlhoročnú tradíciu. Laboratórium pracuje na báze elektronických prístrojov, či už analógového alebo digitálneho charakteru.

V laboratóriu KGt sústredenom v budove BJ3 sa vyučuje základný program skúšok mechaniky zemín a hornín, a niektoré špeciálne geotechnické skúšky na zistenie filtračných a technologických vlastností. Laboratórium má k dispozícii unikátne veľkorozmerové zariadenie na šmykové a deformačné skúšky pre testovanie zemných konštrukcií vystužených geosyntetikami a unikátne mobilné zariadenie - statickú penetračnú súpravu PAGANI TG 63-200.

KSKM disponuje potrebnými zariadeniami na výskum odolnosti nosných konštrukčných prvkov (hydraulický pulzátor a lámacia dráha, lis ALPHA, lis MATEST ), ako aj na sledovanie napätosti a deformácií pri experimentálnych analýzach správania sa nosných prvkov pod zaťažením. Má k dispozícii meraciu linku na snímanie deformácií stavebných konštrukcií a mostov SPIDER 8 s aplikáciami v laboratórnych podmienkach ako aj in situ. Súčasťou prístrojového vybavenia katedry sú ultrazvukový hrúbkomer SONAGAG, ultrazvukový prístroj PUNDIT, prístroj na odtrhové skúšky DYNAMETER, prístroj na zisťovanie polohy výstuže PROFOMETER 5, tvrdomer na nameranie tvrdosti a následne pevnosti kovov EQUOTIP, analyzátor korózie výstuže a pod.  

Experimentálne merania v laboratóriu KCS v budove BJ037 sú dopĺňané laboratórnymi skúškami zameranými na zisťovanie teplo technických charakteristík cestných stavebných materiálov. V problematike materiálov používaných v konštrukčných vrstvách cestných vozoviek katedra disponuje dostatočným prístrojovým vybavením na určovanie kvalitatívnych parametrov kameniva a špičkovým prístrojovým vybavením na určovanie kvalitatívnych parametrov rôznych druhov spojív a asfaltových zmesí podľa aktuálnych STN EN. Taktiež má dostatočné prístrojové vybavenie na simulovanie účinkov pôsobenia klimatických vplyvov na cestné stavebné materiály a disponuje penetračným radarom na zisťovanie vrstiev konštrukcií vozovky. Katedra je vybavená prístrojmi na automatizované sledovanie prvkov dopravného prúdu a analýzu emisných a hlukových pomerov pozdĺž cestných komunikácií.

Na vzdelávacie a vedecko-výskumné aktivity využíva KŽSTH experimentálnu základňu, ktorej súčasťou je vonkajší skúšobný stend, klimatizovaná skriňa, hydraulický lis, pulzátor, zariadenia na zisťovanie deformačnej odolnosti konštrukčných vrstiev podvalového a zariadenie na stanovenie penetračného modulu. Katedra disponuje aj prístrojmi a zariadeniami na meranie a zaznamenávanie geometrických parametrov koľaje (merací vozík KRAB-Light), deformačných a teplotných charakteristík, rôznymi typmi hutniacich zariadení a zariadeniami pre granulometrické zloženie sypkých materiálov (vibračný stôl, sady sít, sušičky).

Viac informácií uvádza Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline, konkrétne jej články 7 až 14.

Základným informačným systémom pre proces vzdelávania a výučby je na UNIZA Akademický informačný a vzdelávací systém (AIVS). Pokrýva detašované pracoviská univerzity. Univerzitná WiFi sieť podporuje EDUROAM. Pre študentov je dostupná jeho web aplikácia Vzdelávanie a to z univerzitnej domény i z internetu. 

Viac informácií uvádza Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline, konrétne jej článok 16, a aj Smernica č. 218 o zhromažďovaní, spracovaní, analyzovaní a vyhodnocovaní informácií pre podporu riadenia študijných programov.

Prístup k povinnej literatúre uvedenej v Informačnom liste (dostupných v systéme Vzdelávanie) príslušného predmetu sú dostupné buď v Univerzitnej knižnici a to buď priamo alebo prostredníctvom jej čiastkových knižníc na príslušných katedrách v závislosti od typu a formy literatúry a študijných materiálov. Väčšina novších titulov vydaných Žilinskou univerzitou v Žiline je dostupná aj v predajni univerzitného vydavateľstva EDIS.

Ďalšou často užívanou formou je poskytovanie študijných materiálov potrebných na spracovanie konkrétnych úloh priamo príslušnými vyučujúcimi, pokiaľ sa nejedná o voľne dostupný materiál (sú to najmä prezentácie z prednášok, niektoré vzorové riešenia, výňatky z technických noriem a rôzne názorné príklady. Tieto materiály sú najčastejšie dostupné buď vo vzdelávacej platforme LMS Moodle, prostredníctvom zdieľaných materiálov v MS-Teams, alebo e-mailom, zriedka iba vo výnimočných prípadoch aj vo forme fyzických kópií. 

Ťažisko práce dištančného vzdelávania a kontroly štúdia na SvF UNIZA tvorí e-vzdelávanie, ktorého výučobá časť je postavené na báze LMS Moodle . Organizácia kurzov je založená na riadenom štúdiu s podporou informačných a komunikačných technológií v tesnom prepojení s AIVS. E-vzdelávanie je na univerzite využívané od akademického roku 2004/2005.

Pre potreby online prednášok a cvičení sa používa najmä MS Teams, sú k dispozícii návody univerzitného Centra informačných a komunikačných technológií: Microsoft Teams – informácie a Vzdelávacie tímy. 

SKSI – podieľa sa na tvorbe študijného plánu

Metrostav, a.s. -  zabezpečovanie odbornej praxe, výberové prednášky, videa
Doprastav, a.s. - zabezpečovanie odbornej praxe, výberové prednášky, videa
Váhostav-SK, a.s. - zabezpečovanie odbornej praxe, výberové prednášky, videa
Strabag, s.r.o. - zabezpečovanie odbornej praxe, výberové prednášky, videa
Eurovia, a.s. - zabezpečovanie odbornej praxe, výberové prednášky, videa

Reming Consult, a.s. -  výberové prednášky, zabezpečovanie odbornej praxe
AFRY CZ, s.r.o - výberové prednášky, zabezpečovanie odbornej praxe

Na úrovni univerzity možnosti sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia popisuje Smernica č. 217 - Zdroje na podporu vzdelávacích, tvorivých a ďalších súvisiacich činností Žilinskej univerzity v Žiline, najmä jej články 17, 18 a 19.

Vytvorenie organizácií a spolkov sa riadi postupmi uvedenými v Smernici č. 123 - Úprava základných princípov pri vytváraní zoskupení študentov a zamestnancov na pôde Žilinskej univerzity v Žiline. Zoznam študentských organizácií/klubov/spolkov aktuálne pôsobiacich na pôde UNIZA:
a) GAMA klub
b) Rada ubytovaných študentov Veľký Diel
c) Rada ubytovaných študentov Hliny
d) Internet klub
e) Í-Tečko
f) Klub priateľov železníc
g) Rapeš
h) Radio X
i) Erasmus Student Network (ESN)
j) Univerzitný klub hasičského športu UNIZA,

Pri UNIZA pôsobí aj Folklórny súbor Stavbár a účelové zariadenie cirkvi a náboženskej spoločnosti Univerzitné pastoračné centrum.

Všetky športové aktivity študentov a zamestnancov UNIZA zabezpečuje organizuje a riadi Ústav telesnej výchovy UNIZA (ako celouniverzitné pracovisko s cieľom rozvíjať program pohybových aktivít pre študentov a zamestnancov UNIZA. Ústav organizuje jedno aj viacdenné športové kurzy doma i v zahraničí.

Pre záujemcov o výkonnostný šport sú k dispozícií oddiely športového klubu ACADEMIC UNIZA, Slávia Žilinská univerzita a HC UNIZA.

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 219 – Mobility študentov a zamestnancov Žilinskej univerzity v Žiline v zahraničí a materiály dostupné na univerzitných stránkach v záložkách Štúdium v zahraničí a Erasmus+.

Fakulta aktívne podporuje pobyty študentov na iných vzdelávacích inštitúciách. Na úrovni fakulty má koordináciu týchto aktivít v portfóliu prodekan pre rozvoj a zahraničné vzťahy (Ing. Petra Bujňáková, PhD.), ktorý poskytuje aj komplexné poradenstvo v prípade zahraničných pobytov. Spolu so študijným poradcom študijného programu (Ing. Soňa Masarovičová, PhD.) sú schopní fundovane poradiť a vybrať z aktuálnej ponuky programov. Nakoľko má samotná fakulta iba v rámci programu Erasmus+ v súčasnosti podpísaných až 42 zmlúv, pristupuje sa ku každému študentovi, ktorý prejaví záujem o zahraničný pobyt individuálne, v závislosti na semestri štúdia, jazykových znalostiach a jeho preferenciách tak, aby potenciálny študijný pobyt bol čo najväčším prínosom v profesijnom i osobnostnom raste žiadateľa. Dostupné vždy aktuálne informácie pre študentov SvF nájdu záujemcovia na fakultných stránkach v záložkách venovaných Štúdiu v zahraničí (SvF) a výzvam v rámci schémy Erasmus+(SvF).

Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium (študijný program prvého stupňa) je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania (Zákon o vysokých školách č. 131/2002 Z. z. v znení neskorších predpisov). V prípade zahraničného uchádzača, resp. študenta, ktorý ukončil stredoškolské štúdium v zahraničí, je to vzdelanie porovnateľné so vzdelaním ukončeným maturitnou skúškou v SR.

Uchádzačom, ktorí prejavia záujem ponúka Stavebné fakulta bezplatné doučovanie v oblasti matematiky a fyziky ešte pred nástupom na bakalárske štúdium, tak aby si upevnili svoje základy z týchto predmetov, ktoré tvoria jadro znalostí pre technické predmety v študijnom programe.

Požadované schopnosti a predpoklady potrebné na prijatie na štúdium sú pre každý akademický rok zverejnené v dokumente Zásady a pravidlá prijímacieho konania na 1. stupeň štúdia študijných programov,ktoré zabezpečuje Stavebná fakulta Žilinskej univerzity v Žiline, ktorý je dostupný na webovom sídle fakulty v časti Prijímacie konania, resp. v časti Uchádzači - Bakalárske štúdium. 

Na úrovni univerzity definuje procesy, postupy a štruktúry Smernica č. 206 (Zásady a pravidlá prijímacieho konania na štúdium na UNIZA).
Na úrovni fakulty platí Príkaz dekana č. 3/2021 o podmienkach prijímacieho konania v roku 2021 na štúdium študijných programov, ktoré zabezpečuje Stavebná fakulta Žilinskej univerzity v Žiline v bakalárskom a inžinierskom štúdiu.

Na úrovni fakulty sú zverejnené aktuálne "Zásady a pravidlá" prijímacieho konania na 1. stupeň štúdia študijných programov, ktoré zabezpečuje Stavebná fakulta Žilinskej univerzity v Žiline, dostupné na webovom sídle fakulty v časti Prijímacie konania, resp. v časti Uchádzači - Bakalárske štúdium. 

Záujemcom o štúdium poslúžia aj informácie o štúdiu a Infoletáky dostupné na stránkach SvF v časti Informácie o štúdiu na SvF.

Výsledky prijímacieho konania za posledných 6 rokov:

Monitorovanie a periodické hodnotenie študijných programov sa riadi univerzitnou Smernicou č. 223 a interným Metodickým usmernením č. 4/2022, ktoré je praktickou implementáciou tejto smernice. 

Proces monitorovania a periodického hodnotenia študijných programov sa uskutočňuje na UNIZA na troch úrovniach:
a) na úrovni Rady študijného programu;
b) na úrovni fakúlt a ústavov UNIZA;
c) na úrovni Akreditačnej rady UNIZA.
Na monitorovaní a periodickom hodnotení ŠP sa podieľajú:
a) interné zainteresované strany:
i. študenti UNIZA prostredníctvom spätnej väzby na úrovni predmetov a na úrovni študijných programov realizovaných na ročnej báze;
ii. vyučujúci prostredníctvom pravidelného ročného vyhodnocovania predmetov a spätnej väzby mapujúcej ich vnímanie vyučovacieho procesu na trojročnej báze;
b) externé zainteresované strany:
i. absolventi UNIZA prostredníctvom spätnej väzby mapujúcej ich vstup na trh práce a adaptáciu v zamestnaní realizovanej na trojročnej báze;
ii. zamestnávatelia prostredníctvom spätnej väzby mapujúcej pripravenosť absolventov ŠP pre prax realizovanej na trojročnej báze.
SvF získava údaje na sledovanie kvantitatívnych aj kvalitatívnych ukazovateľov kvality študijného programu prostredníctvom:
a) zberu údajov z informačných systémov pre zber a spracovanie informácií zo vzdelávania na UNIZA (AIVS, IS prijímacie konanie, PowerBI, IS Sofia – SAP HR ...),
b) priameho merania popisujúceho výkon študentov, čo poskytuje priame dôkazy o procese
vzdelávania i učenia sa. Priame dôkazy sú výstupom vzdelávania – absolvovanie testov a skúšok, mapovanie progresu – skóre (počet bodov) pred meraním (testovaním) a po ňom,hodnotenie výkonnosti voväzbe na predmet štúdia (prezentácie, diskusie..), hodnotenie záverečných/dizertačných prác atď.);
c) nepriameho merania zachytávajúceho vnímanie vzdelávania zainteresovanými stranami, skúsenosti so vzdelávaním, úroveň spokojnosti, postoje, prepojenie výstupov vzdelávania apotrieb praxe(študentské prieskumy vrátane dotazníkov hodnotiacich predmety štúdia, fokusové skupiny, prieskumy u vysokoškolských učiteľov, absolventov a zamestnávateľov, procesyexternej kontroly).
Proces zberu údajov z informačných systémov prebieha v spolupráci prodekana pre vzdelávanie, garanta študijného programu, referátu pre vzdelávanie s podporou CeIKT. Za procesprípravy, realizácie aštatistického spracovania priamych meraní popisujúcich výkon
študentov sú zodpovední jednotliví vyučujúci v koordinácii s garantmi študijných programov. Proces prípravy a exportu dát z nepriamych meraní zachytávajúcich vnímanie vzdelávaniazainteresovanýmistranami je koordinovaný z úrovne oddelenia pre vzdelávanie UNIZA. Zodpovednou osobou za komunikáciu so zainteresovanými stranami pre potreby monitoringu aperiodického hodnotenia je garantštudijného programu v koordinácii dekana fakulty. Zodpovednou osobou za realizáciu monitoringu na fakulte je prodekan pre vzdelávanie v koordináciidekana fakulty. Zodpovednou osobou za periodickéhodnotenie študijných programov na úrovni Rady študijného programu je garant študijného programu, na úrovni fakultydekan. Monitorovanie zachytávajúce vnímanie vzdelávania zainteresovanými stranami jeuskutočňované najmä prostredníctvom dotazníkov.

Spätná väzba na úrovni študijného programu je získavaná prostredníctvom pravidelného anonymného dotazníka určeného študentom končiacich ročníkov všetkých stupňov vzdelávania.Slúži na zmapovaniecelého študijného programu. Všeobecný súbor otázok pozostáva z položiek usporiadaných minimálne do tém:
a. Obsah vzdelávania (napĺňanie stanovených výstupov vzdelávania ŠP, previazanosť predmetov, identifikácia možných duplicít...);
b. Organizácia vzdelávania (pracovná záťaž, zapájanie do života fakulty, riešenia odborných úloh na fakulte/katedre/pracovisku, miera internacionalizácie, stáže a povinné praxe...);
c. Prístup k poradenským a ďalším službám počas štúdia;
d. Vedenie a podpora v procese prípravy bakalárskej, diplomovej alebo dizertačnej práce.
Spätná väzba na jednotlivé predmety je získavaná prostredníctvom pravidelného semestrálneho anonymného dotazníka určeného všetkým študentom všetkých stupňov vzdelávania. Mapujevzdelávací procesna úroveň vyučujúci/predmet, prístup vyučujúceho, možnosť dosahovania výstupov vzdelávania a ich prepojenie s metódami vyučovania a hodnotenia, špecifiká predmetu.
Na úrovni študijných programov garant študijného programu analyzuje získanú spätnú väzbu, identifikuje možnosti a návrhy na posilnenie silných stránok, návrhy na elimináciu zistenýchslabých stránok amožných ohrození.
Výsledky spätnej väzby na uskutočňované vzdelávanie a identifikované možnosti na zlepšenie sú následne analyzované, vyhodnotené a sú podkladom pre tvorbu Správy o hodnoteníštudijného programu vrámci periodického hodnotenia študijného programu Radou študijného programu.

Vyhodnotenie dotazníkov a ukazovateľov je zverejnené v rámci VSK UNIZA v Hodnotiacich správach SvF.

V minulosti boli dotazníky pre študentov pravidelne vyhodnocované a uverejňované na webovom sídle fakulty v záložke Vnútorný systém kvality.

Na úrovni katedier sa vyhodnocovanie spätnej väzby od študentov deje na pravidelných katedrových poradách, na úrovni fakulty sa výsledky rozoberajú a analyzujú na stretnutiach kolégia dekana. Odporúčania a závery sú konfrontované na pravidelných stretnutiach vedenia fakulty s akademickou obcou fakulty.